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開題報告導師的班主任評語

關於開題報告導師的班主任評語

篇一

課題立意明確,技術路線可行,研究內容充實,研究方法切實有效,學生本人對相關領域的國內外現狀有較為全面地瞭解,現開展的工作為完成課題提供了多方面的便利,相信能夠完成課題,並撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業論文。

篇二

該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對於提高學生的基本知識和技能,對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。

同意開題。

(指導教師簽名)年 月 日

篇三

該生透過與課題組成員和老師充分討論,參考了許多文獻,確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理,設計思路基本明確,透過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理,難度合適,學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

同意該課題開題。

(指導教師簽名)年 月 日

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開題報告導師的評語

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