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南通市中考作文

南通市中考作文

閱讀下面的文字,根據要求作文。

傾聽,就是集中精力。開動腦筋,認真聽取。一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善於反省、自強不息的人,永遠懂得傾聽。

傾聽,是親近自然的方式;傾聽,是接受資訊的渠道;傾聽,是真誠溝通的橋樑;傾聽,是淨化心靈的藝術。

傾聽自然的聲音,傾聽美妙的音樂,傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語……我們共同在傾聽中成長。

請以“傾聽”為話題,寫一篇文章。

要求:

1.所寫內容必須在話題範圍之內。

2.立意自定。

3.文體自選(詩歌除外)。

4.題目自擬。

5.不少於600字。

6.要求有自己的體驗和感悟,不得抄襲;文中不得出現真實的校名人名。

考場優秀習作(六)

聽,蝸牛不再哭泣

南通市一考生

葡萄架上,一隻蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嚐到了葡萄的.甜美,可它究竟還要走多遠呢? ——題記

檯燈下,我孤軍奮戰著,努力奮戰著,時針已經指到十點多了,我的眼睛好澀,好澀,清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

“早點睡吧,別累著自己,明天還得繼續唸書呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的媽媽實在不忍心讓我再熬夜了。

我點點頭,可心裡卻似乎仍有一種說不出的沉重。我又想起白天楓的那個奇怪的眼神,我被它圍繞著怎麼也擺脫不開——

“你上次可是考的全校第一,怎麼會向我請教呢?!這就怪了!”

我一時無法回答,只好愣在那裡,很久,很久。

是的,連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來的,我最大的優勢可能就是每門功課成績平均,並沒有什麼特長,我一直都在擔心:要是哪天,一門學科失手怎麼辦?可又有誰能理解我的苦惱,又有誰願靜靜地傾聽我的心聲呢?

咱班的“高手”還不多麼?才子,才女有的是,可誰來幫我呢?

我靜靜地坐在慘白的燈光下,分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了,我堅信一覺醒來永遠是明媚的早晨。

……

新的一天開始了……

又一次測驗,我感覺差極了,壓在我心中的那種沉重使我的堅強變得不堪一擊。我,還是流淚了,這次的確是哭得很傷心。

看得出來,楓很想安慰我,卻又不知所措,寫在臉上的只是歉疚。

“秀,我不該拒絕你,對不起。我應該聽聽你的想法,我……”

我把煩惱都向他傾訴了,楓聽後,決定幫我補課,我們一起開始了新的旅程。

真的很感謝楓的陪伴,不然我該會多麼寂寞,我又怎麼會把淚水變成成功的彩虹。

……

聽,蝸牛不再哭泣……