關於小升初的期末考試複習方法指導
一、系統複習要圍繞一箇中心課題
系統複習之前，首先要按照知識的體系來確定系統複習的課題。
首先確定知識體系的難點和重點，如果平時對學過的各個專題都進行系統的複習，那麼就為總複習時的“再加工”打下了紮實的基礎。這種專項複習，涉及的知識往往要聯絡到整本書，不過，這對建立新舊知識的聯絡，對知識的系統化能起到促進作用。一個一個單元的解決，也會使學習信心越來越強。
複習時要明確的中心，不能像看小說似地按章節閱讀，因為按章節閱讀，最多隻能起到熟悉作用，有時反而還會把知識的系統打亂，不利於知識的系統化。因此，在系統複習時，應當翻翻書本的目錄，按照專題把有關的章節加以歸類，然後再圍繞專題閱讀有關章節，這樣效果要好得多。當然，在自己選擇系統複習的專題時，應儘量先選擇與新課關係最密切的專題，這樣，不僅可以完成系統複習的任務，還可以促進新課的學習。
二、要抓緊平時的學習
從系統複習的角度來看，平時學習概念、原理正是在為系統複習準備“原材料”，而系統複習又正是用這些“原材料”來組建“知識大廈”。如果平時“建築材料”沒有準備好，那麼“知識大廈”在系統複習時就建立不起來。平時的學習就是搞好系統複習的基礎，系統複習是平時學習的鞏固和深入，兩者不可分割。在這一點上，必須循序漸進，不能跳躍。所以，一定要抓好平時的學習，不要把對概念、原理的領會，放到系統複習時進行，必須在平時就把這些基本概念、基礎知識掌握好，因為系統複習的主要任務是解決各種概念和原理之間的區別和聯絡，或者說進行知識的.系統化，絕不是從頭再補習這些概念和原理。
三、要有集中的時間和安靜的環境
好的學習環境是要努力去尋找或創造的，不要安於不良的學習環境，要把自己放在一個能促使自己專心搞系統複習的環境之中，此時，爸爸媽媽們應該給孩子創造一個良好的學習環境，給孩子安靜的環境複習。
四、要善於自己發現問題，深入鑽研
不少學生都進行系統複習，但效果大不一樣。這主要取決於系統複習時能否善於發現問題和深入鑽研，如果僅僅讀一讀書，背一背定義、定理和公式，然後再做點題目，那是遠遠不夠的。在系統複習的全過程中，還要多動腦筋，不斷地發現問題，深入鑽研。讀書時，要先回憶一下，看看自己對概念、原理掌握得如何，哪兒還掌握得不好，原因是什麼，看作業、試卷時，要分析一下出錯的原因是什麼。對容易混淆的概念自己去比較一下，找出異同點。對各原理的推導過程要認真思考一遍，搞清原理的適用範圍，還要想一想，如果條件發生變化，這些原理還能不能成立?將會發生什麼變化……總之，一定要開始腦筋，善於抓住問題，進行深入的鑽研。這樣的系統複習，才能從新的角度，從整體和全域性的高度，對基本概念和基本原理獲得更加深刻的理解。
如果在充分獨立思考之後，問題仍然解決不了，就應當向老師請教，跟同學討論，以使問題及時得到解決。系統複習後，也可以把自己的複習成果和同學進行交流，取長補短，博採眾長，使自己的學習達到一個更高的水平。