小學下學期微機課教案
第一單元 媽媽的目光
第一課 初識Word
課時40分鐘 教學用具：教師機、學生機 本課使用軟體：office辦公中的word文字處理軟體
一、教學目標：
1、學會建立資料夾。
2、學會開啟word軟體，並能在word軟體中輸入文字，最
後進行儲存文件。
二、教學重點：
學會啟動word軟體，儲存word文件。
三、教學過程：
1、問題匯入：
三八婦女節快到了，小胖很想給遠在外地的媽媽寫一篇文章“媽媽的目光”可是怎麼能做到呢？
2、新授：
活動1：建立資料夾
小胖要先在電腦上建立一個資料夾，建立過程如下： 步驟1：在桌面上雙擊“我的文件”圖示。
步驟2“資料夾”命令，出現“新建資料夾”圖示。
步驟3：選取“新建資料夾”，執行“檔案”“重新命名”
命令，圖示變成改寫狀態。
步驟4：單擊“工作列”右下角的按鈕EN,將輸入法切換成
“能ABC輸入法”，然後輸入“小胖”,按ENTER鍵確認。
活動2：認識WORD軟體
執行“開始”“程式” 活動3：輸入文字 活動4：儲存文件 四、課堂練習：
命令，啟動word軟體。
步驟1：啟動word軟體後，系統會新建一個空白
文件。單擊“工作列”右下角的按鈕EN，將輸入法切換成“智慧ABC輸入法”。
步驟2：在插入點的`位置輸入《媽媽的目光》這篇
文稿。
完成文字輸入後，要及時“存檔”，否則輸入的文字無法儲存下來。
步驟1：執行命令，彈出“另存為”對話方塊，單擊儲存位置右邊的下三角按鈕，在下拉列表中選擇“我的文件”中的“小胖”資料夾作為儲存位置。
步驟2“退出”命令，或直接單擊標題欄中的“關閉”按鈕，退出WORD。
1、在D盤上以自己的名字建立一個資料夾。
2、把對媽媽的話寫在Word中，並將文件儲存在自己的資料夾中。
五、課後小結：
第二課 字斟句酌
課時40分鐘 教學用具：教師機、學生機 本課使用軟體：office辦公中的word文字處理軟體
一、教學目標：
1、學會開啟文件。
2、學會對文字進行編排。
二、教學重點：
學會利用回車鍵和空格鍵對文章進行編排。
三、教學過程：
1、問題匯入：
在《媽媽的目光》這篇文稿中，小胖發現所有的語句都連在一起，給閱讀造成困難，學要對文字進行編排。怎麼才能把文章編排的容易閱讀呢？
2、新授：
活動1：開啟文件
步驟1：啟動Word軟體，執行“檔案”“開啟”命令，彈出“開啟”對話方塊。
步驟2：在“查詢範圍”列表框中找到資料夾“小胖”，選擇文件“媽媽的目光.doc”。
活動2：斷開語句
步驟1：定位游標。即將滑鼠指標移動到要斷開的位置單擊，插入點將出現在此位置。
步驟2：按Enter鍵，插入點後面的語句將移到下一行。
步驟3：重複執行前兩步，直到將所有的語句斷開。 活動3：插入空格鍵
下面在第2行至第6行的末尾插入空字元。
步驟1：將游標定位在第2行末尾。按空格鍵，插入若干空字元，使符號向後移動，位置比最長的語句遠一些。
步驟2：繼續在正文第3行至第6行的末尾插入空字元。
活動4：移動文字
步驟1：選取文字，將滑鼠指標移到選取文字的開頭，按住滑鼠左鍵不放，將滑鼠指標移動到選取文字的末尾後，釋放滑鼠，被選取的文字會“反相顯示”，即淺色背景變深色，深色變淺色，簡稱“反顯”。
步驟2：單擊“常用”工具欄的“剪下”按鈕，選取的文字從螢幕上消失，被放到“剪下板”中。
步驟3：將游標定位在目標位置，即第二行的。
步驟4：單擊“常用”工具欄的“貼上”按鈕，剪下掉的文字就出現在目標位置。
四、課堂練習：
1、辨認圖形，利用Enter和空格鍵，擺一擺圖形。 2、利用Word將一段文字編排成詩歌形式。
五、課後小結：