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中考語文閱讀指導

2017中考語文閱讀指導

知識的學習需要的不僅是大量的做題,更重要的是知識點的累積。下文為大家準備了中考語文說明文閱讀指導,歡迎閱讀與選擇!

(一)、把握說明物件,分清說明物件是事物還是事理。

明確被說明事物的特徵:一事物區別於他事物的標誌。

(二)、為了說明事物特徵或說明事理,需要採用恰當的'掌握幾種常見的說明方法,會分析在文中的作用:

1.分類別:使說明的內容眉目清楚,避免重複交*的現象。

2.下定義:使讀者對概念有確切的瞭解。

3.作比較:用人們熟知的與所要說明的事物作比較,從而突出被說明事物的特徵。

4.舉例子:可使讀者對說明物件的特徵獲得具體認識。

5.打比方:可達到形象地說明事物的作用。

6.列數字:可以準確地說明事物。

7.配圖表:使讀者一目瞭然,非常直觀地理解被說明的事物。

8.引資料:能使說明的內容更具體、更充實。

(三)、說明要有順序:常見的說明順序有:時間順序(程式順序是時間順序的一種)、空間順序、邏輯順序。說明文的順序,根據說明的目的和物件,可以以一種順序為主,兼用其他順序。

(四)、說明文的閱讀還要注意結構。

說明文的結構常見的形式有:“總(概說)——分(具體)”式、“總——分——總”式、“分——總”式、並列式、遞進式等。

(五)、說明語言的準確性,是說明文語言的先決條件。

準確性和多樣性、靈活性並不矛盾,有的以平實見長,有的以生動活潑見長。由於說明物件和作者語言風格的不同,說明的語言也是多種多樣的。或概括、或具體、或簡潔、或豐腴、或精練、或詳盡;或平易樸實,或幽默風趣。總之不拘一格。