1. 首頁
  2. 語文

中考語文綜合性複習訓練

中考語文綜合性複習訓練

一、我愛我家

家,是一桌熱氣騰騰的飯菜,你一推開門就用香味把你緊緊來擁抱;家,是夜歸時視窗亮起的燈,瞬間消散你獨行的寂寞和奔波的疲憊;家,是母親低迴綿長的嘮叨,惟恐避之不及又深深迷戀回味不已;家,是父親下巴硬匝匝的鬍鬚,扎得你臉頰發疼心裡開出了花。在2009年5月12日,紅花中學九(3)班開展了以“我愛我家”為主題的綜合性學習活動,請你踴躍參加吧!

1、溫馨回憶:請你回憶一下,在你成長的各個階段,父母付出最多的是什麼?

2、體驗親情:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。為營造活動的氛圍,請你寫一條標語張貼在教室裡。

3、感受家庭:請你用一句話說一說你對家的感受。

4、美好積累:請寫出與家有關的課文一篇,歌曲一首,古詩兩句,名言一則。

5、回報親情:父母給了我們那麼多的愛,我們已經漸漸長大,我們應該怎樣回報父母

呢?請你出三項回報父母關愛的活動。

6、消除代溝:為消除母子代溝,增進母子感情,你一定有一些好的建議,請寫出幾條。

7、情感昇華:在《鄉愁》作者余光中先生的眼裡,祖國是家,大陸是家;在同學們的眼裡,除了父母的家,還有哪裡可以為家?為什麼呢?

二、青春隨想

“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪”。為了讓同學們感受到青春的火熱美麗,激發他們熱愛青春,熱愛生活的感情,班上準備舉辦一次“青春隨想”的綜合性學習活動。

1、請你擬寫一條簡潔優美的主題語。

2、你們班是這樣開展活動的,請根據提示完成其它的內容。

步驟一:組織“青春的生理及心理”的知識講座。

步驟二:舉辦“青春頌歌”詩歌朗誦會。

3、在“青春名言”交流環節中,你交流的名言警句是:

4、在這次活動中,你一定有不少的感受吧,請寫出一句有關青春的贈言,送給你的朋友。

5、如果你有一個美好的心願。請你把心願寫在一張紙上折成一隻小船放在水中,讓他帶著你的心願。漂向遠方。心願:

6、如果讓你收集有關名人是如何度過青春的,你將用那些方法收集。(列舉兩種)

7、你收集的資訊準備用那些方式展示?(列舉三種)

三、讓世界充滿愛

親愛的同學們,在《讓世界充滿愛》這次綜合性學習中,你們一定會感受到愛心的可貴,你們的精神世界也會又一次得到昇華。的確,只要人人獻出自己的愛心,我們這個世界將會變成無比美好的人間。那就請試著完成下列題目吧!

1、請為此次活動寫一個主題語。

2、自古以來,有關於愛的名人名言很多。其實你也能根據自己的深刻體會自創一句,下邊就請一試身手吧!

3、《讓世界充滿愛》的綜合性學習活動形式有多種,你們班採用了哪些形式?請舉出兩種與同學交流。

4、選擇上題中活動形式的一種,說說你在這個活動中做了哪些具體的事?

5、2009年5月12日,是汶川大地震一週年紀念日,為了繼續支援災區的建設,九年級(1)班要開捐款賑災主題班會,為明確主題烘托氣氛,請你在黑板上寫上字數相同的兩句話。

6、在災區,湧現了許許多多的抗災英雄,如:解放軍戰士、醫務工作者、教師……面對這些英雄,你最想對誰說些什麼?請用得體的語言表達出來。

四、漫遊語文世界

1、廣告語的特點是簡潔凝練,明白易懂,朗朗上口,新穎獨特,富有情趣,主題突出。請你賞析“雪碧”的廣告語:晶晶亮,透心涼。

2、請寫出一句適合在校園花圃裡懸掛的標語。

3、日常交際中,注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請在下列語句的橫線上寫出與該場合相適應的敬辭謙語。

(1)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請”。

(2)與人初次見面說“”;好久未見說“”。

4、九年級一班的肖凡同學,晚上常到網咖玩遊戲,導致學習成績一落千丈。班主任召集班幹部與小方談心,讓他認識沉迷網遊的.危害,並請大家都為他題寫一句勉詞。假如你是班幹部,請你給小方題寫一句勸勉的話。(必須用上比喻的修辭方法)

5、你們小組調查得來的錯別字,比較有代表性的如:①錦上天(添)花②籤(鑑)定書③光化特曲氿(酒)④孤注一置(擲)⑤相形見拙(絀)……請你用分類說明的方法,對造成錯別字的原因作一個簡要分析。

五、感受自然

寒來暑往,四季更替,自然界就是這樣演繹著春夏秋冬的變化,週而復始。不經意間,我們發現,我們與自然界是那麼貼近,我們的生活因四季的變更而顯得異常精彩美麗。來吧,同學們,參與我們班的綜合性學習活動《感受自然》吧,讓我們邁著輕鬆的腳步走進自然,走過四季,讓我們看風景去!

1.請為這次活動設計一個主題詞。

2.請你仿照例子為此次活動再設計兩個環節。

(一)第一環節:繪四季美景。(二)第二環節:

(三)第三環節:唱四季歌。(四)第四環節:

3.歷代文人墨客向來毫不吝嗇對四季的描繪,有蘇東坡、杜甫、李白等著名文人的詩詞為證。請開啟你的知識庫,挑幾句詩詞與大家共享。

春:____(作者:)

夏:_____(作者:)

秋:_____(作者:)

冬:______(作者:)

4.我想,不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉村,每個人對大自然都有一份濃濃的嚮往、依戀之情,每個人都有一幅屬於自己的自然圖景。下面請你為這次活動設計一段50字左右的結束語。

5、走進自然,感受自然,需要我們有一雙善於觀察的眼睛,說說你在活動中學會了什麼觀察方法?

6、也許你在遠足過程中看到一些破壞自然、汙染環境的現象,請對此寫一兩句宣傳標語。

7、在開展“大自然之旅”活動時,班長已經設計好了兩項內容,請你再補充兩項。

活動一:展示圖片,描繪大自然。活動二:誦讀美文,聆聽大自然。

活動三:活動四:

8、我們每天都在享受大自然的恩賜,但我們也不得不承認大自然遭到了人類的破壞,為了使我們周圍環境更美好,請同學們在留言板上留言:

9、談談你參加此次活動有什麼收穫。

10、保護大然是每個公民應盡的責任,請你為保護自然提幾條合理化的建議。

六、走上辯論臺

某校九(1)班主持了一場“我看漢語魅力”的辯論會,正反方激烈交鋒。

正方:。同樣一組詞語,按不同順序組合,就能表示多種多樣的意思。目前,在亞洲、歐美許多國家,一股漢語學習的熱潮正隨著中國對外影響的擴大而日益高漲,漢語必將成為全球的強勢語言。

反方:漢語的魅力在消退。(1)漢語中有些同音字、同義詞混淆難辨,造成聽讀障礙,影響我們的學習興趣。(2)目前,許多幼兒園開了識字課,增加了幼兒的學習負擔,不利於幼兒快樂成長。(3)現實生活中,由於種種原因,外語的強勢地位越來越突出。因此,漢語的魅力之光逐漸暗淡了。

1、你為正方確立的觀點是:。

2、請你再為正方補充一條闡述觀點的理由。

3、反方辯詞的第幾句不能證明反方觀點?

七、腳踏一方土

土地是人類活動的舞臺,是人類賴以生存的基礎,土地關係到社會的穩定,人民的幸福,所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理。現在,全世界都面臨著共同的問題:水土流失,土地沙化,耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響:土地面臨危機!班上組織以“土地”為題的綜合實踐活動,要求全班都行動起來,調查瞭解目前我國的土地狀況。

1、請為這次活動擬寫一個主題語。

2、請寫一條保護土地的標語。

3、你將如何參與這項活動?(分點列舉,不少於三點)

4、請就當地侵佔、浪費土地的現象,補充完整下邊的調查方案。

活動目的:

活動準備:A、確定調查地點和時間及調查方式B、小組具體分工

活動過程:

活動總結:總結侵佔浪費的情況並找出解決辦法

5、目前,我國土地資源的退化狀況日趨嚴重,透過這次活動,你調查到我國土地資源的退化原因主要有哪些?

6、就日益突出的土地荒漠化、水土流失等問題,提出幾條建議:

7、請你向有關部門提出幾點科學用地的建議。

8、你知道我國古今與土地有關的影響較大的改革嗎?請寫出兩項。

9、請寫出幾個與土地有關的俗語、成語。

10、與土地有關的歷史典故、神話傳說、地方民俗有很多,請寫出一個。

八、好讀書,讀好書

1、如果你是“讀書活動”的組織者,請你談談活動的目的。不少於兩條。

2、請給本次活動確定主題。

3、請給活動擬一條宣傳標語。

4、如果你來主持本次活動,你會採取哪幾種活動形式來開展?說出三種以上。

5、請以“舉行名著知識競賽”為例,寫出具體活動步驟。

6、活動結束後,你認為此次活動還有哪些不足,請你寫出兩條活動建議。

7、請寫出一條你收集到的名人讀書方法。

8、在“讀書名言釋出會”活動中請你釋出一條資訊。

9、在活動中,同學們都認為讀書要有好方法,運用正確的讀書方法才能有收穫。請談談你對讀書方法的認識。

10、請你寫出一句關於讀書的比喻。

11、中學生存在閱讀量達不到400萬字的情況,請分析造成這種情況的原因,並提出改進建議。

12、請向同學推薦一部你最喜歡的名著,並說說理由。

九、話說千古風流人物

班上將開展“話說千古風流人物”的語文活動,請你完成下列任務。

1.為營造氣氛,請你為該活動擬一個宣傳標語。

2.在“講保衛國土故事”活動環節中,你將向同學們介紹(人名),有關這位風流人物的主要事蹟是:

3.襄樊人傑地靈,風流人物輩出,你最崇拜誰?寫出該風流人物寫的詩文名句(完整的一句)。

風流人物:詩文名句:

4.輪到“講名人故事”小組發言時,該小組還沒有準備好,導致活動冷場,針對此情況,你會提出怎樣的建議?

拓展型試題:

襄樊擁有豐富的人文資源和景觀,三國文化是襄樊的歷史瑰寶,諸葛亮在海外聲名遠揚,我們要借用這張“名片”,進一步擴大對外開放,發展旅遊經濟,將襄樊建成文化大市、旅遊大市,因此襄樊決定舉辦以“三國”文化為中心的“中國襄樊諸葛亮文化旅遊節”活動。

5.請你為這次活動擬一條宣傳語。

6.這次旅遊節決定舉辦一場“三國文化知識競賽”活動,邀請你當主持人,你將怎樣主持這次活動,請寫出活動步驟。(不少於三步)

7.襄樊的旅遊景點多而分散,為了使旅遊業拉動經濟發展,實現“文化搭臺,經濟唱戲”的目標,請你給旅遊部門提兩條合理化建議。

8.請談一談你對這次活動的感受或者收穫。