提高複習效率應對數學考試
合理安排解題時間和解題順序
在考場上要科學合理安排解題時間和解題順序，數學中考時間為120分鐘，較易試題，中等試題，難題的時間分配比例大致是5：2：3，如果時間富餘，最好把試卷從頭至尾認真檢查1～2遍，考試結束前15分鐘，如果難題實在是一點思路都沒有，最好停筆，把試卷從頭至尾認真檢查一遍，確認無誤後再思考難題。對於答題的順序，從前往後答即可，一般試卷都按由易到難的順序編排，試卷中間可能會有1～2個起伏，出現個別難度稍大的題，如果一時沒有思路可先跳過，把會做的題做完之後，回頭再思考，千萬不可停留太長時間，以免浪費時間和造成情緒波動。
解題之後要反思，從六個方面進行
我們不贊成題海戰術，但學好數學要做一定數量的練習題，而且要養成解後反思的習慣。解後反思，應從以下六個方面進行-
①思因果：思考在解題過程中運用了哪些知識點、已知條件及它們之間的聯絡，還有哪些條件沒有用過，結果與題意或實際生活是否相符等。②思規律：思考所運用的方法，總結規律，達到舉一反三的.目的，提高遷移能力。③思多解：思考多種解法，從中比較孰繁孰簡，孰優孰劣，久而久之，就具備了對每一道題在最短時間內找到最優方法的能力。④思變通：對於一道題不侷限於就題論題，而要進行適當變化引申，一題變多題，拓寬思路，提高應變能力，防止思維定勢的負面影響。⑤思歸類：回憶與該題同類的習題，進行對比，找到解這一類題的技巧和方法，從而達到觸類旁通的目的。⑥思錯誤：思考題中易混易錯的地方，找出錯誤原因和解決辦法，提高辨析錯誤的能力。
重視數學思想方法，提高解題能力
數學思想方法是知識轉化為能力的橋樑和紐帶。轉化和化歸思想(消元法、降次法、待定係數法)，函式與方程思想，數形結合思想，分類討論思想都是每年中考必考的數學思想方法。例如對於我們不太熟悉的新題型，就要把自己從題目中獲得的數學資訊轉化成數學模型，用學過的知識去分析、處理這些問題。
近年的中考題經常會出現比較貼近生活實際的應用問題，同學們需要了解一些生活中的常識性知識，如：稅收、利率、成本、打折的含義。解決應用問題時，要去發現和挖掘比較隱蔽的條件，依據題目中的等量關係，列出方程或函式關係式，利用函式和方程的思想解決問題。中考的最後一道題，常常要用到多個數學思想方法，縱觀海淀區近幾年的中考題，基本上都是函式、方程、幾何(主要是圓)的綜合題，同學們應注意到這點。