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下期三年級資訊科技教學工作總結

下期三年級資訊科技教學工作總結

下期三年級資訊科技教學工作總結

三年級的學生經過一學年的學習,大部學生能夠獨立地完成老師佈置的學習任務,對於本學期學習的打字和畫畫掌握熟練。但個體差異也日趨明顯,尤其是在為了迎接抽測的複習過程中,發現了幾個學生學習相當困難。如:一個孩子智力有障礙(早就知道),根本教不會他學任何內容。還有一對雙胞胎兄弟,動手能力差,拼音幾乎不會,我也不能代替語文老師的工作,無論是畫畫還是打字,儘管我是一對一地教,一轉身,還是不會,簡直讓我束手無策,有幸地是這次沒抽到他們,但還有以後……,真是“後患無窮”啊。好鬥的三年四班,本期有所改善。

五年級本期學的是ppt,大部分學生能夠根據要求製作幻燈片。其中五年五班相對較差,學生接受力較慢,差生較多,尤其是男生是差生的主要成員。

六年級本期上半部分時間,學習效果較好。自從本校進行了初中招生考試和外國語學校招生後,學生一下子散了,各自找到了去向,哪還有心思學習“副科”了。這導致課堂紀律混亂,課堂效率低下,老師的精力主要用於維護課堂紀律。更有甚者,還有打架的,六年級的男生,一個個身材高大,加上一股像蠻牛一樣的倔強勁,真讓人頭疼。為完成抽測複習,我可費了九牛二虎之力,學生不記單詞,就那幾個簡單的logo指令都記不住,還能程式設計嗎?

二、教學措施:

1、調整三年級教材內容:為了便於更好地學習和練習,開學初,就把編排在教材後面的打字學習調整到學期初學習,跟上期的鍵盤練習結合起來,有利於新舊知識的銜接和拓展。在學習畫畫期間,每節課前五分鐘讓學生練習打字,促使學生提高打字速度。

2、充分發揮組長的作用:在平時的學習中,每節課的操作練習,都由組長檢查簽字,並且組長要負責本組的差生,督導他們完成練習,督導他們認真聽課。在複習期間,由組長協調,安排本組優生一對一地幫助差生。在組長的協助下,大大減少了老師的勞動強度,提高了課堂效率。

3、適時調整上課內容和進度:五年級學習的ppt,對於一些動畫設定和課件製作,根據學生的學習情況進行調整,對於較難的課件,就把難度降低。

4、以聽寫的方式幫助學生記英文指令:六年級學習的是logo,其中記住英文指令對於一些差生來說是比較困難的,於是,就從開學初堅持訓練學生記英文指令。每一節課,前三—五分鐘,讓學生開啟word,由老師念英文或中文,學生寫出英文指令,並在logo中錄入老師念出的程式。

5、本次出去培訓的收穫:由於學校沒有機器人,六年級後半部分的內容一直未學。我們可以用模擬模擬機器人軟體,來完成後面機器人的教學內容。希望能夠取消六年級的抽測,多從能力上更多地去培養六年級的學生。況且六年級學生面臨小升初,由於時間上的差異,六年級學生對接受抽測絲毫不重視,我們何不讓他們去學習他們感興趣的知識呢?這為學生上初中後,參加機器人大賽做準備。

“如何調動學困生的學習積極性?”這是我目前正在思考的問題。通常,這部分學生,每門學科都差,拼音沒學好,影響文字錄入,美術沒學好,影響畫畫,數學沒學好,影響到logo的學習……語、數老師只面臨一個班的差生,而我們卻要面臨全校的差生。資訊科技課應該是一門綜合性學科,在知識不斷增長的過程中,對學生的要求也在逐步升級。經常聽到“龍老師,他家有電腦,玩電腦很得行,怎麼會是差生呢?”似乎家裡有電腦的學生,就不應該成為資訊科技課的差生,什麼邏輯呀?

總之,我們在教學中要面對的問題還很多,“路漫漫兮其修遠,吾將上下求索。”

下期三年級資訊科技教學工作總結

又是年末,回顧這個學期所從事的三年級的資訊科技教學工作,基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

從教學上講我主要做了這一些工作:

(1)、做到期初有計劃,有教學進度,使教學工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現一些突發事件比如:學校有活動和教學時間衝突,有時停電等;但由於教學計劃安排的比較好,所以並沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利於教學工作的'進行,使得大量理論知識得於傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學期要特別加於重視解決。

(2)、按照學校工作管理規定,認真備好課,寫好教案,努力上好每一節課。資訊科技課對於學生來講的很重要的一節課;對老師來講是比較難上的一節課。所以上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網時還上網尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結合起來,為我所用。

(3)、利用學科特點和自身條件,對於課堂上能力較強的學生,我額外教給他們一些課本上沒有的知識,使得他們知識水平得到很大的提高。

(4)、在轉差促優上,我也注意在教學中耐心細緻的對他們進行示範操作,必要時還單獨給他們開小灶,從而促進他們的發展。

(5)、在教學之餘,我也注重自身發展進步。除了聽課,參加教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學知識,學電腦技術,學教學技能等;在生活上注意形象,為人師表。

作為教師教學工作是主要的,但除了教學工作外,我也積極參加學校組織其它活動如:政治理論學習等等。

以上是本學期資訊科技教學工作的總結。在這一個學期裡,我在教學上取得了一定的成績,但也存在著不少的問題。在今後的教學工作中,我會繼續努力,爭取做得更好。