中考數學複習重點
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函式中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函式(包括一次函式，正比例函式，反比例函式，二次函式)，重點是意義和性質;三角形(包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等);四邊形(包括平行四邊形，梯形，稜形，長方形，正方形，多邊形)的性質，定義，面積。
第二輪數學複習時，更要發揮同學的學習自主性，要根據自己的實際水平，選擇適合自己實際情況的複習策略，突擊重點難點，起到事半功倍的效果，爭取更上一層樓。希望同學能重視模擬考，對自己的模擬考卷做個詳盡的分析。同學可以根據模擬考成績，初步分為三類同學：100分以下、100分到130分之間、130分以上。
100分以下的同學，急需夯實基礎，切忌走馬觀花，好高騖遠。由於今年數學中考的題型發生了變化，選擇題和填空題的分數共佔72分，比例比往年有所提高。如果對數學概念的理解不透徹、做題時考慮不周密，都會輕易失分。這就要求同學們有紮實的數學基礎知識、基本能力。中考試題中屬於平時學習常見的“雙基”型別題約佔80%左右，要在這部分試題上保證得分，就必須結合教材，系統複習，對必須掌握的內容要心中有數，胸有成竹。在此我建議各位同學首先一定要配合你的老師進行復習，積極主動，不要另行一套;其次，複習時應配備適量的練習，習題的難度要加以控制，以中、低檔為主，另外，對於你覺得較難的題，或者易錯的題，應養成做標記的好習慣，做到記憶消化再記憶。複習宗旨是在第一階段複習的基礎上延伸和提高，此類同學應側重提高自己的數學應用能力，真正做到在理解的基礎上活學活用。
第二類同學的複習策略我們建議應該是抓兩頭促中間，針對熱點，抓住弱點，開展難點知識專項複習。對各區縣的模擬卷不要機械式的一整套一整套地做，而是要有選擇的做，建議每天做一小套選擇填空題試卷，對錯誤的情況作好記錄，同時控制解題時間，確保“既好又快”。可以根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練，就中考的特點可以從以下幾個方面收集一些資料，進行專項訓練：①實際應用型問題;②突出科技發展、資訊資源的轉化的圖表資訊題;③體現自學能力考查的閱讀理解題;④考查應變能力的圖形變化題、開放性試題;⑤考查思維能力、創新意識的歸納猜想、操作探究性試題;⑥幾何代數綜合型試題等。在解綜合題時可以先跟著老師走，弄清解題基本策略。至少要做出綜合題的第一第二小題。首尾得分提高，中間部分的得分也相應地會有所提高。
對於模擬考130分以上的同學，做題要立足一個“透”字。要以題代知識，每一題不要蜻蜓點水式過一下，要會舉一反三，一題多解，一解多題。要掌握的是題目的知識點和幾何背景。要留下自我糾錯和消化的.時間，做好自我整理，並有跟蹤練習，確保下次遇到類似題型絕不再錯。學數學的目的是為了用數學，近年來各地中考湧現出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目，各位同學應在老師的指導下，對這些熱點題型認真複習，專項突破。
對所有試題中較普遍感到困惑的無疑是中考試卷的最後兩題：函式中的圖形問題、圖形中的函式問題。可以說正是這兩題最終拉開了試卷的得分。建議大家注重數學思想方法的複習與梳理。數學思想方法是數學的內在形式，是同學們獲取數學知識，發展數學能力的動力工具，掌握了數學的思想方法，就會使數學知識更容易理解和記憶。顯然，重視數學思想方法，是培養自己分析問題和解決問題的能力的重要措施。由此我們建議，在初三第二輪的複習中能否以思想方法為主線，透過專題講座的形式，概括數學思想方法，將知識點融會貫通起來。在複習中，從數學思想方法的高度，概括、總結、揭示了一類問題的解題規律，從而提高了解題能力，提高了自身的思維品質，使我們不僅會梳理知識，更會用數學思想方法進行反思，培養能在千變萬化的問題情景中，善於握著數學思想方法這把金鑰匙，靈活運用知識，發展思維。
總之，“對待未見過的題，需要用數學的思維和創新的方法，一味地靠做題，不認真進行反思，提煉它的數學思想和方法，不一定能解決問題。”因此，在數學綜合題複習時我們要做到：數形結合記心頭，大題小作來轉化，潛在條件不能忘，分類討論要嚴密，方程函式是工具，計算推理要嚴謹，創新品質得提高。