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高考歷史第一輪複習建議

高考歷史第一輪複習建議

在文科的學習中,有些同學比較頭疼歷史學科,總感覺知識點很瑣碎記不住。高三年級的同學目前已經面臨緊張的複習階段。北京四中歷史高階教師趙XX老師給廣大高三學生一些針對第一輪歷史複習的要點提煉。就歷史學科而言,高考前一般要經歷兩至三輪的知識複習,其中第一輪複習所佔比重最大,所需時間最長。在本輪複習中,同學們應採用怎樣的方法以達到怎樣的複習效果,試談拙見。

一、按照通史體系,儘快構建完整、系統的知識框架。

按照慣例,歷史學科的.第一輪複習應按照通史體系進行,其基本目標在於掌握基礎知識,培養基本能力與方法,並建立起相對完整的知識體系:將紛繁複雜的歷史現象置於相應的知識框架內,形成立體化的知識網路。

時間是構成歷史的最重要因素。以往的教材一般都按照先中國史後世界史、先古代後近現代的通史體例編寫。而現行高中歷史教材採用的是與以往不同的模組式(或稱專題式)敘事方式,即將人類歷史發展程序中的某一類問題(如政治、經濟、思想文化)概括提煉,集中敘述,打破了過去的通史體例,客觀上對學生的複習造成了不便。如果處理不當,易造成同學的知識體系支離破碎,不能把具體的歷史現象置於相應的歷史背景中去理解掌握,甚至連歷史事件發生的前因後果都易造成混淆。因此,高三年級歷史學科的第一輪複習應按照通史體例,對教材的內容進行重新整合,按照通史體例,建立起規範的學科知識結構,這是掌握基本歷史知識,形成歷史學習能力的基礎。

二、應重視歷史基礎知識的掌握。

歷史是由眾多歷史事件和歷史現象構成的。對歷史事件和歷史現象的本原進行全面而準確的掌握,是歷史學習的重中之重,歷史學科需要同學具備的各種能力與方法,都要在掌握基礎知識的過程中逐漸形成。因此,對歷史基礎知識的考查,是高考的應有之意。因此,掌握基礎知識自當成為歷史學科複習的重點內容。