關於“一模”後備戰高考
“高三一模”的作用主要有兩個，一是診斷與發現，二是模擬與適應。“高三一模”後一個月左右就是“二模”，一模後的主攻方向是補缺、提升與完善，其主要備考思路是：以考綱為習依據，以考點訓練為主線，以專題訓練為主要練方式，以提升重點題型解題技能和速度為主要目的，以規範訓練為重要保障。
1.以考綱為重要的備考依據：高考考綱及考試說明是一模後備考的重要依據，無論從宏觀到微觀都應該給予足夠的.重視。重點是關注四個方面的變化：一是關注命題思路的變化；二是關注題型的變化；三是考點的變化；四是能力要求的變化。
2.以考點訓練為主線：一模後要根據考綱要求列出基本考點，然後將基本考點連結課本的知識點，最後再變成新的練習點和考點。在基礎訓練中體現考點，在新的情境中體現考點，在新的測試中體現考點，這就是訓練和測試的基本原則。
3.以專題訓練為主要訓練方式：一模後的主要課型基本是專題訓練課，透過本階段的專題練習，務必在以下幾種能力得到較大的提升：一是審題能力；二是快速獲取有效資訊能力；三是快速讀圖能力；四是資訊分析和篩選能力；五是計算能力；六是文字表達能力。
4.以規範訓練為重要保障；規範訓練包括：1）限時規範；2）術語、符號規範；3）用筆規範；4）書寫規範。