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中學防觸電安全教案

中學防觸電安全教案

篇一

教學目的:

透過學習本節課的學習,學生能瞭解日常安全用電常識,規範日常用電行為,以及觸電後基本的救護措施,提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

教學目標:

1.知道生活中有時會遇到觸電危險,知道生活中規範的用電行為,要防止受到傷害。

2.知道觸電會直接威脅人的生命,明白安全用電的重要性。

3.知道觸電後的一些基本的.急救措施。

4.透過學習,提高學生的自我防護意識,更加意識到生命的可貴,培養學生珍愛生命的意識。

教學重點:

1.知道安全用電的重要性。

2 .知道觸電會直接威脅人的生命。

教學難點:

使學生願意提高自我保護意識,感到生命的可貴。

教學過程

一、引言:中小學校園安全教育一直備受關注。由於多種因素的影響,目前,全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡;平均每天約有40名學生死於食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害,而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。

電是我們生活中不可缺少的,它給我們帶來光明和方便。隨著生活水平的不斷提高,我們生活中用電的地方越來越多,但如果不注意安全,電也會給我們帶來危險和災禍。

二、現象分析:

1.一天,某校學生小明在打掃教室衛生時,發現教室的電風扇上有很多灰塵,他便拿起溼漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

2.我放學去同學家寫作業,看到同學因為檯燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。

3.小華家的電線突然起火了,小華趕緊用水往電線上澆去,想把火熄滅。

4.小明在學校宿舍搞衛生,用溼的布擦電源開關了,你看見了,怎麼辦?

5.教室電源開關保險絲斷了,你怎樣做?

6.如果教室裡電線斷了,能不能用手摸,為什麼?

7.有一位同學在教室觸電了,你怎麼做,為什麼?

8.你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,你怎麼做,為什麼?

三、預防觸電知多少:

1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座

2.不可令電器負荷過重

3.選購有安全標誌及符合安全標準的電器

4.電器要裝有漏電保護裝置

5.電線有破損必須更換

6.採用有活門設計的電源插座或萬能插座

7.不使用電器時要關掉電源

8.手溼時切勿觸控電器、插座

四、觸電的急救方法

觸電是由於電流透過人體所引起。觸電後身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。

引發短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、 肌肉痙攣, 甚至呼吸及心跳停止

觸電的急救方法:

若電源未能切斷,應以不導電的物件移開電源或電線,電源未切斷前不可接觸傷者,致電120求助熱線,儘快安排傷者送院,將傷者移到安全地方, 檢查傷者的呼吸及心跳。

六、總結:怎樣防止觸電?

1.學習用電常識,不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電。

2.不要亂插、私接電源,特別是不要用溼手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家裡的各種電器,插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。

篇二

防觸電 防雷安全教育主題班會

防觸電教育

一、預防觸電應注意事項

1、要買合格的電器,不管是大件還是日常小電器,都要看是否有產品合格證,防止用假冒偽劣產品。

2、不要用溼手去接觸電源開關。

3、室內電燈或其它電器損壞要及時找人修補或更換小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育。

4、不能隨便觸控已經接通了電源的電線和破損處。

5、不要在宿舍亂接亂搭電線和使用大功率電器,嚴禁將帶電插座放置在床鋪上

6、禁止在潮溼的地板上修電器,發現有“霹靂”的火花聲時,立即關閉電源,預防觸電。

二、觸電的急救原則

1、發現有人觸電後,應立即切斷電源,拉下電閘,或用不導電的竹、木棍將導電體與觸電者分開,在未切斷電源或觸電者未脫離電源時,切不可觸控觸電者;

2、對呼吸和心跳停止者,應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓,直至呼吸和心跳恢復為止。

3、在就地搶救的同時,儘快呼叫醫務人員或打“120”求援小學主題班會教案--防觸電 防雷安全教育主題班會。

防雷電教育

1、雷雨來臨時,儘量在室內躲避,關閉門窗;要把電視機、電風扇等電器的電源關閉,不要打電話,不要靠近暖氣片等金屬管道及門窗等易被雷擊的地方。