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安全教育防震減災主題班會教案

安全教育防震減災主題班會教案

安全教育防震減災主題班會教案(一)

活動目的:

1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。

2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力, 懂 得珍惜生命。 活動內容: 常見災害及預防自救、自護常識。

活動過程:

一、匯入:

1、同學們,讓我們一起來回想一下,我們每天早上上學去的時候,家 里人都對我們說了些什麼?(交待安全的話)為什麼每天都說同樣的 話呢?一個人的生命是偉大的,他可以有無數的發明創造,有可能改 變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的,危險時時都在我們的身 邊。所以,我們要樹立安全意識,瞭解一些安全知識,學會自我保護, 懂得珍愛自己的生命。

2、板書班會主題:防災減災安全教育

3、學生齊讀並理解班會主題。

二、師生互動活動: (1) 、師生共同回顧學校六條禁令。 (學生自由發言,教師做相應的補充與強調)

(2) 、分組討論:

1、在家裡和學校裡,我們小朋友可以在哪些地方玩耍,不可以在哪些 地方玩耍? (教師根據學生髮言強調:嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。 )

2、夏季到了,我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、 防蚊蟲?

(教師根據學生髮言引導學生注意: 1、颳大風時不逗留在房簷下、大 樹下、危房邊。

2、打雷閃電時不站在大樹下,電線下。

3、洪水中的 自救。暴雨來臨時,如果我們家處在地勢低窪地區,可因地制宜採取 “小包圍”措施,如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水 泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地 1 米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內,應及時切斷電源,防 止觸電傷人。當受到洪水威脅時,如果時間充裕,我們應按照預定路 線,有組織地向山坡、高地等安全處轉移;在措手不及,已經受到洪 水包圍的情況下,要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等適合飄浮 的物品,作水上轉移。如果洪水來得太快,已經來不及轉移了,我們 要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆,作暫停避險。但千萬不要 游泳逃生,更不能攀爬帶電的電線杆、鐵塔,也不要爬到泥坯房的屋 頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中,一定要儘可 能抓住固定的或能漂浮的東西,尋找機會逃生。

3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩? (教師根據學生髮言強調:不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩 具等。 )

4、你知道哪些交通安全知識? (教師根據學生髮言強調:要遵守交通規則,不在馬路上追趕、玩耍, 要走人行道 )

(3)集體交流,教師引導學生掌握安全知識,學會保護自己。

三、學生做好相應的筆記。 四、小結。 這節課你有什麼收穫?我希望大家透過這節課的學習,能相應掌握一 些安全知識和制度,懂得保護自己。

安全教育防震減災主題班會教案(二)

這節課你有什麼收穫?我希望大家透過這節課的學習,能相應掌握一 些安全知識和制度,懂得保護自己。

氣,暫避到洗手間等跨度小的地方,或是桌子,床鋪等下面,震後迅速撤離,以防強餘震。

2.人多先找藏身處。學校,商店,影劇院等人群聚集的'場所如遇到地震,最忌慌亂,應立即躲在課桌,椅子或堅固物品下面,待地震過後再有序地撤離。

3.遠離危險區。如在街道上遇到地震,應用手護住頭部,迅速遠離樓房,到街心一帶。如在郊外遇到地震,要注意遠離山崖,陡坡,河岸及高壓線等。

4.被埋要儲存體力。如果震後不幸被廢墟埋壓,要儘量保持冷靜,設法自救。無法脫險時,要儲存體力,盡力尋找水和食物,創造生存條件,耐心等待救援人員。

安全教育防震減災主題班會教案(三)

活動目的:學習校園安全知識,對學生進行安全教育,防患於未然。

活動物件:我班全體學生

活動地點:教室

活動過程:

一、匯入班會

同學們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對你們說的話。可在學校裡我們需要注意哪些安全問題呢?作為學生,更多時間都是在校園裡度過的。那你們應該怎樣做呢?

二、展示大螢幕 學生合作探究

1、像這種情況,我們班發生過嗎?

A. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B. 在教室裡互相追趕。

這樣做對嗎?為什麼?(學生回答)

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

3、同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是( )

A、原諒同學或報告老師,讓老師處理。 B、記恨在心,事後叫人一起教訓對方。

C、據情節給予報復。 D、叫家長到學校來教訓對方。

4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是( )

A、購買包裝食品時,要檢視有無生產日期,保質期,生產單位。

B、餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。

D、養成良好的個人衛生。

5、遇到別人打架時( )

A、上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。 B、不管他

C、去勸阻 D、告訴老師

6、遇到火災時,撥打( )

A、110 B、119 C、120 D、121

7、在道路上行走時( )

A、和同學邊走邊打鬧 B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走

C、行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。 D、為趕時間與機動車輛搶行

8、判斷題:

(1)用溼手觸控電器,用溼布擦試電器。 ( )

(2)用手或金屬製品去接觸插頭底部。 ( )

(3)當不慎摔倒時,身體儘量往前,保護自己的頭部。( )

(4)用沙子或泥土打仗。 ( )

(5)下雨天,在溼的地面上奔跑。( )

三、小組討論,代表發言。(老師總結)

1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網咖、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧。

2、體育課、實驗課安全:上體育課時,要有防範意識,不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程式,按規範操作,不隨意動用器材和藥品,不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案

報經上級批准後方可進行。

4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛,積極疏導化解,不能採用簡單粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可採取適當方法加以排解,如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

四、班會尾聲

同學們,我們這次班會開得非常成功。透過這次班會,大家學到了許多安全知識,希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。 送給大家安全順口溜:

上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,

上下樓梯靠右走,危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方

最後播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。