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幼兒園遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案

幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案

幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案

為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》,樹立科學的教育理念,提升學前教育質量,根據省、市教育局關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知要求,梨樹區教育局根據我區實際情況及特點,制定20xx年學前教育宣傳月活動實施方案:

一、活動目的

為促進幼兒身心全面發展,滿足幼兒成長需要,與繼續深入貫徹落實《指南》相結合,緊緊圍繞“遊戲----點亮快樂童年”活動主題,透過開展系列宣傳和形式多樣的遊戲活動,喚起廣大幼兒園教師、家長及全社會對幼兒遊戲的關注,更加深入扭轉當前重知識技能學習,影響幼兒身心健康的“小學化”傾向,傳播正確的教育理念和科學的育兒方法,保障幼兒探索、想象、思考與創造能力的不斷髮展,有效推動學前教育質量穩步提升。

二、活動主題

遊戲----點亮快樂童年

三、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

四、主要內容

1. 啟動儀式。5月15日舉行“梨樹區教育局學前教育宣傳月”活動啟動儀式。視導員帶領各幼兒園園長解讀“玩具和遊戲對幼兒的重要性”,提升幼兒園園長對幼兒遊戲活動的重視,瞭解如何利用玩具,設計好的教學活動,以此更好的滿足幼兒遊戲需求。

2. 面向家長和社會宣傳。樹立科學的教育理念,開展豐富多樣的主題宣傳活動,積極發揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。透過懸掛標語、講座、微信平臺等方式宣傳以“遊戲----點亮快樂童年”為主題的宣傳活動;

3.認真開展培訓。認真組織各幼兒園園長及教師,充分了解遊戲對幼兒童年生活的重要價值,充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式,為扭轉重知識技能學習,忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲的權利,開展改變影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向的學習,組織教師進行“角色遊戲”、“幼兒園遊戲活動”主題園本培訓,;

4.召開家長會。利用網路技術,帶領家長觀看《3-6歲兒童學習與發展指南》家長宣傳手冊,告訴家長3-6歲的幼兒是怎樣學習的,應當學什麼,怎樣有效促進幼兒的學習與發展,幫助家長學習和理解《指南》,並請家長、教師撰寫學習筆記或論文、觀後感;

5.家園互動宣傳欄。利用家園聯絡欄向家長宣傳“遊戲”是幼兒的需要和權利,鼓勵家長在社會及家庭教育中,應當保障幼兒遊戲的權利,幼兒園幫助家長推薦適合遊戲的遊戲材料及遊戲模式,鼓勵家長利用廢舊材料,自己製作玩具,滿足幼兒遊戲的需要。

6. 組織親子游戲開放日活動。以“六一兒童節”為契機,召開親子運動會,設定親子競技遊戲活動,鼓勵家長積極參與遊戲,為家長提供陪伴幼兒的機會,增進親子關係。

7.開展幼兒遊戲活動設計大賽。組織全區公辦、民辦幼兒園教師開展一次以“遊戲----點亮快樂童年”遊戲活動設計大賽,鼓勵教師認真學習,主動探索遊戲活動的設計與實施,提升教師遊戲設定的能力。

8.開展親子游戲攝影展。為了創設一個社會關愛幼兒、家長陪伴幼兒的良好氛圍,鼓勵各幼兒園開展以“遊戲----點亮快樂童年”為主題的`親子游戲攝影展活動,設定成展板,集中進行室外宣傳,鼓勵幼兒家長與幼兒遊戲,給孩子提供愛的陪伴。

五、工作要求

各幼兒園要提高認識,精心組織實施,把開展學前教育宣傳月活動納入重點工作。結合幼兒園實際,精心設計,緊扣主題,引導幼兒園教師積極參與宣傳月活動。

各幼兒園在活動的開展上要嚴禁任何機構和個人,借宣傳月搭車開展商業宣傳、宣傳推銷玩教具等產品,教育局將加強對各幼兒園學前教育宣傳月活動的督查,檢查宣傳月系列活動的開展情況、實施情況,確保宣傳活動的順利開展並取得實實在在的成效。

各幼兒園按照活動安排,制定適合本園特點的學前教育宣傳月活動方案,並認真開展好各項活動。在本次活動結束後,各幼兒園將活動開展情況及時寫出書面總結,6月22日前上報教育局。


幼兒園2017年遊戲點亮快樂童年宣傳月活動方案

為深入貫徹落實《3―6歲兒童學習與發展指南》,全面提高幼兒園科學保教水平,引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀,營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍,按照《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)和《省教育廳辦公室關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求,結合我縣實際,制定方案如下:

一、活動主題

遊戲----點亮快樂童年。

二、活動目的

透過組織開展內容豐富、形式多樣的宣傳活動,讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點,認識到幼兒的學習是以直接經驗為基礎,在遊戲和日常生活中進行的。幼兒園和家長要創造充足的機會和條件,鼓勵和支援幼兒自主遊戲、快樂學習、健康成長,扭轉當前存在的重知識技能學習,忽視、干預幼兒遊戲、成人“導演”幼兒遊戲、以電子遊戲產品替代玩具等剝奪幼兒遊戲權利,影響幼兒身心健康的“小學化”、“成人化”傾向,嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

三、活動內容

以《幼兒園工作規程》和《3-6歲兒童學習與發展指南》為核心和引領,以《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》精神及學前教育檔案為主要宣傳內容,突出規範辦園、科學保教,進一步提高廣大教師、家長及社會的法規意識和責任意識,杜絕“小學化”現象,圍繞遊戲----點亮快樂童年開展系列宣傳和教育服務活動,讓科學育兒知識真正深入幼兒園,走進千家萬戶,深入人心。針對幼兒身心發展的規律和學習特點,以遊戲為基本活動,保教並重,關注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發展。

三、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

四、宣傳重點

根據《幼兒園工作規程》和《3―6歲兒童學習與發展指南》等檔案精神,從幼兒園、家長和社會三個層面進行宣傳:

1.幼兒園層面:組織科學保教相關活動,利用六一開放日、集體、區域觀摩活動,積極為幼兒營造愉悅、輕鬆的保教環境,改變傳統教學模式,寓教於樂,為學前教育發展營造良好環境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。

2.家長層面:各班透過微信群、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規範辦園行為,避免小學化教育,促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點,引導家長學會認真觀察瞭解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支援孩子。

3.社會層面:把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支援的重要契機,積極發揮大眾傳媒的作用,共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

五、實施步驟

1、動員階段:5月20日至5月25日為宣傳動員階段,成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案,召開幼兒園教職工會議,廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段:5月26日至6月15日為宣傳實施階段,根據宣傳月實施方案和幼兒園實際情況,採取多種形式進行宣傳,抓好活動的落實。

3、總結階段:6月16日至6月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理,形成圖文並茂的書面材料。

六、有關要求

1、高度重視,全面宣傳。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題,從宣傳內容、宣傳方式、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案,全面部署並認真組織實施。

2、精心組織,科學宣傳。幼兒園的宣傳內容要精心策劃、嚴格把關,確保宣傳的科學性和有效性。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳和推銷產品。

3、創新方式,廣泛宣傳。要充分發揮各種大眾媒體的作用,組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動,特別是抓住新媒體“傳播廣、速度快、多樣化”的特點,組織實施宣傳月系列活動,提高宣傳的針對性和有效性。

4、組織活動,深入宣傳。結合“六一”慶祝活動,加強家園聯絡,共同關注孩子成長。組織各班家長參加親子活動,讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本,理解孩子的學習特點,把快樂遊戲的權利還給孩子,反對“小學化”傾向。

5、及時總結,典型推廣。在宣傳的過程中,各幼兒園要及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效,以文字或電子等形式進行彙總和推廣,並於6月20日前將學前教育宣傳月活動總結、典型性做法和經驗報送學前辦。