學生2月國旗下的演講稿
老師們，同學們，秋天是個收穫的季節，今年我們的高考取得了大豐收，全校到處沉浸在收穫的喜悅之中。秋天又是一個播種的季節，我們的新學年剛剛開始，全校師生又踏上了新的征程。
學生2月國旗下的演講稿
老師們、同學們：
在這碩果累累的中秋，我們迎來了一年一度的教師節。佳節雙至，情意濃濃，在此，我代表學校領導班子和全校同學，向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職員工，致以節日的祝賀和問候!
教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰略的重要力量。我們這所校風淳正、治學嚴謹的省重點中學，其最重要的標誌就是有一支師德高尚、業務精湛、團結進取的教師隊伍，有著一屆屆尊敬恩師、虛心求教、勤奮成才的二中學子。我們可以自豪地說，教師愛學生、學生敬教師，這種良好的師生關係正是我們二中不斷髮展，不斷創造優良業績的根本保證，是我們最寶貴的精神財富。今天，在新世紀的門檻上，面對全面實施素質教育的大趨勢，我們要充實和豐富良好師生關係的內涵，為我校的發展插上更強勁的翅膀。
教師們，黨和國家為我們教師設立專門的節日，這充分體現了黨和人民對教師的尊重和讚揚。我們在歡度這一節日的時候，更應自省自勵，奮發進取。在此，特向老師們提出三點要求和建議：
1. 適應素質教育和終身學習的要求，強化二中教師永不驕傲、永不停步、永爭第一的光榮傳統。積極學習先進的教育理論，苦練教育教學基本功，精心組織好課堂教學和課外活動，不斷提高自身的教學藝術水平。不想當將軍計程車兵不是好士兵，不想當教育專家的教師，也不會成為一代名師。
2.樹立現代的學生觀，相信每個學生的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量，相信每一個二中學生經過學校的嚴格管理和系統培養，都能成才，並以此為目標，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。
3.緊緊扭住高考不放，認真研究高考的發展脈搏，從全面提高學生素質入手，多層次、多角度地開展教改實驗，大幅度提高我校學生創造性的分析問題解決問題的能力。
同學們，師生關係是人類最純潔、最真誠、最高尚的人際交往。老師愛護學生是教師的責任;學生尊敬老師是學生的良心。古語道，親其師、信其道，學生只有建立起與老師的良好關係，才能更好地掌握老師傳授的科學文化知識，在老師的引導下，與老師密切合作，全面提高自身的綜合素質。為此，向全體同學提出下列要求。
1.學生對教師最好的尊重，是珍惜教師的勞動。希望同學們在遵守課堂紀律、認真完成作業的基礎上，要瞄準高考的變化，在課堂學習中高度重視教師分析問題、解決問題的角度、思路和技巧，把教師的真本領全部學過來，甚至在某些方面要立志超過老師。
2. 做好與教師的溝通工作。目前，我們班容量都比較大，讓教師充分了解每個學生是不現實的。希望同學們主動與教師做好溝通工作，學習中的疑難、生活中的苦惱、教學上的缺憾、甚至師生間的誤會，都希望同學們主動、大方、真誠地和教師講出來，共同求得解決的良策。這是教師們最歡迎的。
3.要正確對待教師的不足。教師也是人，也肯定會有不足之處，老師們也在積極認真的完善自己。一些同學對教師求全責備，對自己卻寬容無邊，於是與教師產生了一些不應有的矛盾或牴觸情緒，有的甚至還影響了本門功課的學習，這不是主流，但也必須給予高度重視。希望同學們本著“求同存異、共謀發展”的原則，處理好與老師的關係，親其師、信其道，努力營造師生間溫馨、和諧、教學相長的師生關係。
老師們，同學們，秋天是個收穫的季節，今年我們的高考取得了大豐收，全校到處沉浸在收穫的喜悅之中。秋天又是一個播種的季節，我們的新學年剛剛開始，全校師生又踏上了新的征程。讓我們全體師生以歡慶教師節為契機，開展廣泛深入的尊師愛生活動，團結一心，發奮圖強，共同創造我們保定二中美好的明天。
學生2月國旗下的演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的主題是：做文明禮貌的好學生。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我在做什麼?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”
做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明禮貌，也許這個話題很老，但它卻永遠不會過時。它對於學生和學校來說，是一個永恆的話題。
人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什麼而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同長期地努力。
文明是什麼?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離汙言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費錢財又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、塑膠袋，而是會動手撿拾紙片，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏花園，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而是會制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放整齊，不會大聲喧譁影響別人的學習，他會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質，什麼樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，就會收穫一個習慣;播下一個習慣，就會收穫一個品格。文明已被人們放在心裡的一個重要位置，我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明資訊。“恰同學少年，風華正茂”，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園!
演講完畢，謝謝大家。
學生2月國旗下的演講稿
以大張旗鼓地表揚上述班級和同學，是因為在他們看似細微的小事中體現出一種難得的修養和德行。這是一種良好的道德品質，是一種文明捍衛者的形象，是一種追求高尚敢於擔當的精神!就拿初二兩個班同學來說吧，他們為什麼要清理那些足跡腳印?因為他們感到，那些足跡腳印是一種不文明行為的痕跡，在我們清河開明這樣文明的校園裡是不應該出現的。它不僅破壞了優雅的校園環境，而且損害了我們學校和全體學生的良好形象，使我們蒙受了不應有的恥辱。情況也的確是這樣的，本學期開學第一週，教育局到學校視導，反饋意見的時候，視導組在充分肯定成績之後，就提到了我們學校牆上的這些足跡腳印，提到了樓道上那些被同學們課間皮鬧時擠撞變形的消防器材箱，提到了同學們隨手拋灑在校園裡草叢中的紙屑雜物，還提到了那些損壞比較嚴重而且氣味比較難聞的衛生間，他們建議學校要進一步加強學生行為規範和文明習慣的培養。俗話說“聽話聽聲，鑼鼓聽音”，我們難道沒有從視導組比較委婉的表達中，聽出這是在批評我們同學行為不規範，言行不文明嗎?
說實話，作為校長，聽到對我們同學這樣的批評，我的心裡很不舒服，在我心裡，我們清河開明的學生是非常可愛的，整體素質很高，精神面貌很好;人們走進課堂誇獎我們同學開朗明亮，看到中考成績稱讚我們同學勤奮聰明;我們同學也對自己充滿自信，為學校感到自豪，從上屆初三同學開始，就驕傲的'宣稱我們是“大清開”。可是，我們堂堂“大清開”卻在這些行為習慣、環境文明的問題上丟人了。在我們校園裡，不僅視導組指出的不文明現象是存在的，還有許多視導組沒有看到的問題，比如我們的專線車，我們的食堂，我們不經意冒出的髒話。這些問題雖然出現在少數同學身上，影響的卻是我們整個學校和全體同學的聲譽，是對我們引以自豪的大清開的嘲諷和侮辱!
我們憑什麼宣稱自己是大清開?大清開的學生應該具有怎樣的素質和形象?第一，我們清開人是大氣的，我們心中有大志向，行事有大格局，我們立志要做對社會有用，受別人尊敬的棟樑人才，所以現在努力學習，積極進取，用優秀中學生的標準嚴格自律，不斷成長進步，不斷走向成熟，用認真的態度，做最好的自己，絕不會像一群無知頑童那樣，傻皮傻鬧，不知好歹，闖禍惹事。第二，我們清開人是大智的，我們明白做人的道理，行為有道德標準，我們善於判斷是非對錯，努力做正確的事，做優秀的人;我們的行為要利己利人，公平正義，講究公德，追求公益;我們懂得什麼是榮耀，什麼是恥辱，我們要做那些令自己驕傲，讓別人尊敬的好事、善事，而不會成為那種做事不動腦子，讓別人瞧不起的糊塗蟲。第三，我們清開人是大度的，我們待人有大胸懷，處事有大氣象，我們熱愛生活，喜歡學校，感恩老師和同學，珍惜生命中結下的這段緣分，所以我們會精心呵護自己擁有的一切。我們會愛護校園裡的一草一木，讓我們的環境更加優雅，更加舒心;我們會友善地對待每一位老師和同學，真誠熱情，寬容禮讓，使我們相處得更加快樂，更加和諧。
我想，我們同學至少必須具備這三條，才算得上是名副其實的大清開人。真正的大清開人是優秀的，不能容忍任何道德的缺失和行為的缺陷，真正的大清開人是勇敢的，敢於正視自己的問題，勇於改正自己的缺點。當我們的榮譽受到損害的時候，真正的大清開人會站出來，洗刷恥辱，捍衛榮譽。現在，初二1班2班的同學站出來了，馬志凡、李闖、張田等同學站出來了，我相信，我們所有同學都會站出來。學校希望每個同學都能自我深刻反省，看一看自己有哪些不夠文明的習慣，有什麼不像大清開學子的地方，下定決心，徹底改變，讓自己的形象更加完美;學校也希望每個班級都能開展認真的討論，找一找我們班級、我們學校還