影響教師一生的經典故事讀後感
教師的寬容，可以淨化學生的心靈，創造出寬鬆和諧的課堂氛圍，促使學生無拘無束，更好地發揮創造力。下面是小編整理關於影響教師一生的經典故事讀後感的文章。歡迎大家閱讀!
影響教師一生的經典故事讀後感
《影響教師一生的經典故事》精選了了88篇關於愛關於教育的小故事。這些感人至深的故事，有的來自學生，有的來自普通教師，有的來自教育專家，每一故事，都體現了教師的無私付出與人格魅力。
本書共有六章:第一章——種下最美好的種子，從學生的角度講述了老師對他們的愛及影響; 第二章——把整顆心獻給孩子，講述了很多為孩子們無私奉獻的老師們，讓人非常感動，非常佩服;第三章——點亮學生生命的明燈，講述了一些教師從一點一滴中教會學生做人做事; 第四章——最神奇的教育魅力，體現了教師的人格對學生的影響;第五章——寬容的位置為你留著，講述了老師對學生的寬容，可以讓學生改正錯誤，發生轉變;第六章——經典寓言激發教育智慧，收集了一些經典的寓言故事，以及這些故事對教育的啟發。
透過閱讀這些故事使我感受到愛很重要，老師的一些行為會對學生產生很大的影響，讓學生產生很大的改變。《嵌在心靈深處的一課》，使我感受到我們作為教師應該多關注學生，呵護學生的心靈，創造條件避免學生的傷害，一句話，一件事，都可能影響一個孩子的一生，不可馬虎，不可怠慢。《三好生》，《掌心化雪》，使我感受到我們還要了解孩子的所需， 及時關注學生的情緒變化，懂得安撫學生，給予照顧時要兼顧孩子的自尊心，保護好孩子的自尊心，走進他們的內心世界。《一朵梔子花》，使我看到學生需要關心、關愛，老師的一個眼神、一個笑臉、一個舉動，都可以溫暖一個孩子，讓她發生轉變，變得優秀。《給心靈種夢的人》，使我看到我們對孩子的每一絲關愛，每一分關注，他們都能體會到，並在此中慢慢成長。
同時我看到了很多無私奉獻的老師們，比如懷揣著氧氣袋去支教的鄒老師;當教室垮塌時，看到受傷的女兒和學生時，選擇先救學生的吳老師;18年來以背作“橋”揹著學生過河去上學的石老師……從他們身上，我看到了“大愛”，他們把學生放在首位，為了讓學生更好地成長付出了很多。
同時我也看到了很多很有責任心，不放棄每一個學生的老師們，他們對學生的細心，耐心以及不著痕跡、循循善誘的引導，都值得我去學習。
總之，這本書讓我知道我應該更加嚴格的要求自己，注意自己的`一言一行，讓自己成為學生的榜樣，多關心、關注學生，努力讓他們健康快樂地成長。
影響教師一生的經典故事讀後感
最近剛剛讀完《影響教師一生的經典故事》這本書，書中分種下最美好的種子、把整顆心獻給孩子、點亮學生生命的明燈、最神奇的教育魅力、寬容的位置為你留著、經典寓言激發教育智慧六個章節，收錄了88篇充滿溫情、智慧，富有啟發意義的精短美文。
透過這一篇篇的故事，我感受到“愛”這一人類永恆的主題是教育的主旋律，只有老師的真誠和關愛才能讓學生敞開心扉，遇到一個好老師是孩子一生最大財富;教師是事業就像一片綠葉，在默默地奉獻中詮釋生命的意義，成就學生的絢麗、學生的輝煌;教師要從一點一滴中教會學生做人、做事，用自己的心靈為學生點亮一盞指引他們成長的明燈。
影響教師一生的經典故事讀後感
《影響教師一生的經典故事》是趙國忠寫的。他現任職於江蘇教育學院，江蘇省教育科學研究院。
本書精選了88篇充滿溫情、智慧、富有啟發意義的精短美文。每個故事都是一枚閃亮的藝術珍貝，閃耀著教師在育人方面的高超藝術和人性的光輝。
《有種水果叫香蕉》史老師的愛太令我感動了。為了讓這群山區的孩子知道什麼是香蕉，史老師把自家媳婦剛賣雞蛋的10元錢拿到城裡去買香蕉。從山區到城裡有60多里路，他步行回家。天黑了，史老師一腳踩空，跌了一跤，頭正磕在石頭上，眼前一黑，就什麼都不知道了。第二天早上，史老師一睜開眼，14個學生都站在床前，手裡提著雞蛋、紅糖之類的東西。孩子們都哭了，那個提問“老師你吃過香蕉嗎”的孩子很自責，後來史老師把香蕉分給孩子，每個孩子嚐了香蕉的味道，也知道了香蕉的樣子，後來，那個提問的孩子走出了大山，考進了城市的一所大學。
史老師把整顆心獻給了孩子，這種在默默的奉獻中詮釋著生命的意義。史老師是值得我學習，雖然我每天為這群特殊的孩子付出了很多，也給予他們很多的愛，但是，比起史老師，我覺得自己對學生的愛還不夠。
《終身難忘的優點單》中的海倫、摩爾斯拉這個數學老師，為了讓學生能消除急躁情緒，他要同學們用兩張紙，寫下其他同學的名字，每個名字後面留出空白，空白裡列車這個同學的全部優點。這個馬克同學在一次越南戰場上犧牲了，但是馬克的父親在馬克的皮夾裡找出了兩張筆記本，上面是全班同學列出的馬克的優點單。可見，作為教師，我們要讓學生看到自己的優點，讓這些優點單成為學生前進路上不竭的動力。
《我相信你第101次的保證》中講了班上的一個陳剛同學，犯了一次又一次的錯誤，然後又一次次的向老師保證自己希望老師相信他，相信他會成為老師和媽媽的驕傲。當他犯了第三次錯誤時，這個老師還說:“別說你保證三次，就是你保證100次後又100次反覆，老師都會相信你的第101次的保證，只要你是發自內心的。”正是有了這份感動，他才能鼓起勇氣，改變自己，去定位自己的人生座標。
教師的寬容，可以淨化學生的心靈，創造出寬鬆和諧的課堂氛圍，促使學生無拘無束，更好地發揮創造力。
太多太多的故事感動著我、激勵著我。它用溫情、智慧和愛詮釋著教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。它將帶給我別樣的感動，別樣的體悟，別樣的啟迪。