深情的目光閱讀題答案
我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學校裡都能碰上她的目光。
記得一天中午放學後，我一個人悄悄地留在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，然後才滿頭大汗地跑回家。下午，老師一進教室就笑著把目光投到我身上，全班同學都會意地笑了，我心裡覺得甜滋滋的。
還有一天課間，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想:這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環視了一下全班同學，又把目光對準了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示讚許。可我不知怎的卻急得差點兒哭出聲來。
教師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加科技小組活動，做了一架小飛機，上課時不由自主地拿著玩起來。這時，班主任眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。於是，我趕緊把小飛機收起來，認真聽課。
你說怪不?教師的眼睛怎麼這麼有力量呀!她的`目光一閃一閃，給我增添了無窮力量;她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來。
1.給短文選擇確切的題目，在序號上打“√”。
(1) 微笑的目光 (2)深情的目光 (3)和藹的目光 (5)嚴厲的目光
2.寫出”讚許”一詞的近義詞___，反義詞___.
3.按總分總的結構方式，用”//”把短文分成三段，並寫出段意.
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4.文中說”我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛”.請你說說這個”深情”指的是什麼感情.
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5.“老師的目光也有嚴厲的時候。”這句話在文中起_______的作用。
6.這篇文章作者要表示的思想是什麼? (在正確答案的括號裡打“√”)。
(1)表達了“我”對班主任的尊敬。 ( )
(2)表達了班主任對“我”的關懷和教育。 ( )
(3)反映了班主任的目光真厲害。 ( )
【參考答案】
(1)深情的目光
(2)稱讚，批評
(3)第一段是我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛。每一天，我在學校裡都能碰上她的目光。記得一天中午放學後，我一個人悄悄地留在教室裡，把教室打掃得乾乾淨淨，然後才滿頭大汗地跑回家。下午，老師一進教室就笑著把目光投到我身上，全班同學都會意地笑了，我心裡覺得甜滋滋的。
還有一天課間，我主動地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄斷了掛卡片的小繩。上課了，我心想:這回老師可得生氣了。誰知，老師笑著環視了一下全班同學，又把目光對準了我，那和藹的目光顯然是對我的行動表示讚許。可我不知怎的卻急得差點兒哭出聲來。
第2段是教師的目光也有嚴厲的時候。前幾天，我參加科技小組活動，做了一架小飛機，上課時不由自主地拿著玩起來。這時，班主任眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我。於是，我趕緊把小飛機收起來，認真聽課。
第三段是你說怪不?教師的眼睛怎麼這麼有力量呀!她的目光一閃一閃，給我增添了無窮力量;她的目光一閃一閃，照耀著我奔向美好的未來。
第一段的段意是我們的班主任有一雙飽含深情的眼睛;第二段意是教師的目光也有嚴厲的時候;第三段意是教師的眼睛是多麼有力量啊。
(4)指的是老師對學生的關愛和期望。
(5)起轉折或從另一角度說明教師的眼睛是多麼有力量。
(6)√，√，X