我的語文老師故事400字作文
導語：每個人都會遇到語文老師，而且會有很多，那麼哪個你最喜歡?不妨說說語文老師的故事。本文為品才網推薦相關文章，歡迎閱讀。
我的語文老師故事400字作文
我的語文老師故事400字作文
我就喜歡上語文課，還喜歡我的語文老師李慶枝老師。今天，我在這裡介紹我的語文老師讓同學們認識
李慶枝老師中等個子，圓圓的臉，大大的眼睛。李老師的語文水平可棒了，我們李老師還到過武漢講過課呢
記得有一次期中考完試，我就被老師評為了語文課代表，我也不知道為什麼，再說我的期中考試又沒有考好。就這樣，我就當了半個學期的課代表
快期末考試了，我每天都在做練習題，特別是語文，因為我是語文課代表啊，如果我這次考不好，我這個語文課代表不就白當了嗎?同學們一定會對我失望的，老師也會對我失望。所以，我下定決心，一定要努力
我趕快抓緊時間做練習題。這時，我被一道題迷惑住了，想問老師，但是又不敢問!我怕同學們笑話我
經過一番思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，走上講臺。我的心就像十五個吊桶打水七上八下的怦怦直跳。我的問題剛一出口，李老師就拿過我的練習冊，她給我溫和地講起題來，直到我聽懂了為止。我回到座位上，就想：“李老師原來這麼溫柔，以後我的練習題不懂，就應該多多請教她!”我繼續做起了練習
時間過的真快啊!一眼，就到期末考試了
那天考語文時，我用了一半個小時，就把試卷做完了，接著我又從頭到尾仔仔細細地檢查了好幾遍
老師收起卷，剛走出教室，我就跑到李老師監考的考場門口，等李老師出來。當我知道正確答案後，我又算了算自己的`分數，恩，九十五分，太好了
我喜歡我的語文老師。
我的語文老師故事400字作文
自從上了初中，我慢慢地喜歡上了語文這門學科，因為我遇到了我的語文老師——溫老師。
他個頭中等，喜歡把他所學過，知道的內容，都印到我們的大腦裡。他的大腦就像一臺電腦，裡面裝下了無數的知識。
他上課總是很形象，很生動，隨便一件事，就能抓出很多事例來。有次我們對對聯，他隨口出了一個對聯，讓我們對，就為了讓我們講知識。他把所有有關對聯的知識都大體的講了一遍，什麼平對仄，仄對平。平仄平平仄，仄平仄仄平，豐富了我們對對聯的認識。
我的語文老師，他還喜歡讓他我們擴大知識面，讓我們讀名著《水滸傳》，去圖書館看書。每一節課的時間都不夠用，我總是在想，為什麼時間總是過得這麼快?為什麼老師的知識會如此豐富?為什麼上課時能給我們講那麼多的知識?我還有N個為什麼等著老師去回答。老師喜歡我們給他提問題，他會用自己的方法來告訴我們，這件事怎麼做，那件事情怎麼做。
我的語文老師大腦裡到底裝的是什麼，我還真想開啟看看。一個大腦裡，竟然裝得下那麼多的知識，真是不敢相信啊!
最令我佩服的是，課本上的知識，不用看書，他就能倒背如流。也許是，每個老師都這樣吧，只是我沒發現罷了。
不是生活缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
一雙充滿嚴厲的眼睛，一張喜歡打比方的嘴，一個裝下全世界知識的頭腦——他就是我的語文老師溫憲良。
我的語文老師故事400字作文
從幼兒園到小學五年級，有許多老師教過我，然而我最喜歡的就是教我五年級語文的陳老師了。她年輕精幹、心地善良，對同學們熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。
她有著一頭齊耳的短髮，一身白皙的面板，一個高高的鼻樑下有著一張能說會道的櫻桃小嘴。
記得有一次上語文課時，陳老師問的大部分問題我都沒有答出來，因此下課時我便一個人坐在位子上偷偷地掉眼淚，陳老師見我有些不對勁，便走上前來用手輕輕地摸了摸我的頭說：“喲我們班的開心果怎麼哭了，是不是上課時老師問的一些問題也不會啊?”我驚訝而又膽怯地抬起頭不好意思地回答說：“我最近不知是怎麼了，上課老是心不在焉，所以上課時老師問的一些問題我一點也聽不懂。”陳老師笑了笑說：“這有什麼好哭的嘛，只要你說一聲老師隨時可以幫你講解問題。”就這樣每天下課我都會拿著語文書向老師請教一些不懂的問題，而陳老師總會停下腳步耐心地幫我講解問題。漸漸地我的作業做得越來越好，學習成績也提高了不少。我的心裡高興極了，就連陳老師也露出了欣慰的笑容。
陳老師我愛你，雖然，你已經調到別的學校，但我還是希望你能抽空回來看看我們，讓我們好好擁抱你感謝你。
我的語文老師故事400字作文
我的語文老師總是扎著一個辮子，戴著一副眼鏡，個子不能說高，身材嘛也不能說瘦，但他卻是我最難忘的老師。
三年級發生的那件事我到現在還記憶猶新。
那時我是班上每週五的摘抄抄寫員，然而讓我意想不到的一件事發生了。我下課時正在玩耍，正在這時一位同學叫我去老師辦公室。我懷著坎坷不安的心踏進了老師的辦公室。
一看到老師那鐵板似的面孔，我便知道大事不妙。我下意識的低下頭，雙唇緊抿著，準備接受狂風暴雨。“王建，你看看你近幾周抄的摘抄都是什麼!”老師的聲音明顯有點不對勁。我抬起頭，發現了一件讓我不敢相信的事：老師的眼眶中似乎有什麼東西在閃爍，仔細一看，竟是幾滴眼淚!我愣住了!“抄的要麼是字寫得不好，要麼是抄的特別少，你怎麼變成了這個樣子啊!”老師的話語中明顯有恨鐵不成鋼的語氣聽了老師的話，幾滴淚水不禁從我的眼眶中流了出來，滴在了地上……
晚上，我在家裡接到了語文老師打來的電話：“王建，對不起，老師白天的話太過激了，但你知道老師最傷心的是什麼嗎?就是好學生退步了老師也是為你好……”雖然我沒有看到老師，但是我已經深深體會到了老師的苦心。
我的語文老師就是這樣的一個人，不失嚴厲，然而又不失對學生的關心，那歷歷在目的往事，讓我更加敬佩我的語文老師。