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初中七年級初中班主任工作總結

初中七年級初中班主任工作總結

我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。初中七年級初中班主任工作總結,希望可以幫助到你。

初中七年級初中班主任工作總結一:

轉眼,一個學期的教育教學工作已經結束了。

一學期以來,我擔任初七年級4班的班主任。

在工作期間,我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細緻的工作,由於學生來自不同的家庭,成長和生活環境不同,性格、愛好、特長各有千秋,要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律,一切行動聽指揮的班集體,就需要做大量細緻的工作。

現就把一學期的工作情況做如下總結:

(一)工作情況

1、對學生進行思想品德教育

對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務,也是班級工作的重點。

首先要關心、愛護學生,對每一個學生必須要一視同仁,再對學生進行思想品德教育。

教育他們熱愛祖國,樹立為振興中華而奮發向上的思想。

增強集體觀念,培養高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

在向學生進行思想品德教育時,按照德育方法和原則,動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恆。利用好每個星期一班會時間,針對上週發生的事情做總結,表現好的學生給予表揚,表現不足的學生指出批評,並私下做思想品德教育工作。

2、重視班級班風建設

班級是學生在校學習、生活和交往的地方,要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級,除了班主任盡心盡力外,班幹部的選擇和培養十分重要。班幹部的好壞直接關係到整個班的質量。一方面我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴格要求,注意工作方法。教會他們如何分辨是非,及時阻止同學中的不良行為。而對班幹部在班級中的不良行為,決不姑息。另一方面:增強班級的凝聚力,學習上優生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班幹部的紀律及常規上起到明顯的效果,又能使同學之間也能因此養成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。

3、教育學生努力學習,關心學生身心健康

學生的主要任務是學習,教育學生要有明確的學習目標,端正學習態度,遵守學習紀律,指導學生制定好適合自己的學習方法,提高學生學習的自覺性,養成良好的學習習慣,提高學習成績的同時,要對學生全面負責,不僅要關心學生的課業學習,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想,養成良好習慣,增加社會知識,掌握一定的生產知識和技能,增長實際才幹,在嚴格要求的同時,儘量多鼓勵他們,多表揚他們,讓他們感受到成功,感受到學習的樂趣,形成良好性迴圈。

(二)經驗和體會

當班主任工作很累,事情很多,很操心,有的時候會很心煩,這都是免不了的,但是,當你走上講臺,看到那一雙雙純淨的眼睛,當你看到你的學生在你教育下有很大的改變,當你被學生圍著快樂的談笑,當學生把你當成最好的朋友,那快樂是無可言語的。

班主任工作是很有挑戰性的工作,每一個學生都是一個世界,要想成為每一個學生的朋友,要想得到每一個學生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信,只要關愛學生,尊重學生,寬容學生,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(三)問題和教訓

由於沒有更多的時間用來與學生溝通,有些學生出現不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對於自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來,雖然從各方面都非常注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情,學生當中仍然還有部分厭學,或調皮搗蛋的也時有發生。

(四)今後努力方向

1、加強班幹部隊伍的建設,培養出一批負責能幹的班幹部。2、抓尖子生的培養,樹優等生為榜樣,讓他們發揮帶頭作用。繼續輔導學困生。3、關注中等生,充分挖掘他們的潛力,提高他們的學習興趣,幫助他們改善學習方法,形成一大批樂學好學的群體。4、進一步完善班級管理制度,做到進一步細化量化。

本學期,我班同學在我和班幹部們的共同帶領下,德、智、體各方面都取得明顯的進步,但還是有很多不足的地方。我將在今後的班主任工作中多向有經驗的班主任學習,總結經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

初中七年級初中班主任工作總結二:

今年我接任初一(1)班的班主任工作,第一次做班主任,面對這些滿懷憧憬、滿懷希 望、渴望知識的初一新生,我盡我最大的努力,教導這批學生認識自己、提高自己。教師的 使命是教育好每一位學生, 而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。 如果一位班 主任,不能夠把學生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教 師。班主任的任務是神聖而又光榮的。我將這學期完成的工作總結如下:

一、思想上高度重視,嚴抓學生的日常行為規範,培養良好的學習習慣。班主任工作可 以說是相當瑣碎、繁雜的,需要面面具到,學生每取得一點進步,都是對我的最大安慰,為 此付出艱辛,我認為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學校常規的管理。 開學初,我首先嚴抓學生習慣、紀律和勞動衛生等日常行為,親臨指導,力作模範。透過一 段時間的努力, 學生們在日常行為規範方面有了很大的進步。 接著我的工作重心隨之轉移到 課堂上來,並根據《中學生日常行為規範》,《同德中學一日常規》等制訂了班規,班規從 某些方面補充並突出了日常行為規範,同時把好日常行為規範的量化考核關。經過努力,我 班學生已經形成較強的時間觀念,培養了勞動意識,增強了競爭意識,養成了良好的行為習 慣。

二、 認真按時完成學校佈置的'各項任務。我從一開始就十分注意瞭解學生,明確工作 重點。利用好每一節班訓課,對學生進行思想教育。我著重抓班風的形成。為了樹立良好的 班風、學風,從一開始就嚴格要求學生,並注意透過活動增強班級凝聚力。例如,我積極發 動和指導學生參加校校運動會比賽, 取得了全校最好的成績, 加強了班裡學生的集體榮譽感, 增強了班級凝聚力,使班風逐漸形成。

三、 重視班幹部隊伍的建設和管理,培養他們的綜合能力,發揮他們的先鋒模範作用, 以影響和帶動班級各項工作的開展。班幹部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨幹力量, 為了讓他們發揮主力作用, 我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定, 時時要求他們 以身作則,學會塑造自身的班幹部形象,從而樹立威信。

四、工作的不足和今後的方向 1、對待學生管理上有欠缺:學生群體和個體之間經常發生矛盾,影響了學習,由於監 督不到位。 2、班級常規管理不完善,少數學生在思想上對待學習的主動性仍然很差,好的生活學 習習慣依舊沒有形成。 3、與家長的聯絡和溝通較少。學生出現了問題應該及時向家長反映。

一學期的班主任工作使我學到了許多 ,能力也得到了加強。但是,由於本人經驗 不足,心有餘而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領導諒解。為了學生更好的發展,希望在下一學期繼續努力,向有經驗的班主任學習, 搞好教學,抓好班級,爭取在各方面都取得更好的成績。

總之,這個學期的工作使我在各方面都取得了進步,能力得到加強。但是,由於經驗不足,有些工作還沒有做到位,還做得不夠,還存在一些問題有待解決。今後,我將再接再厲,總結老班主任的經驗教訓,不斷充實自己,爭取做得更好。

初中七年級初中班主任工作總結三:

20**年春季學期是七年級100班的初中第二個學期,是一個關鍵的階段。同學們在這一階段能夠順利地度過,那麼為今後的學習和生活就打下堅實的基礎。為此,本學期我主要從以下幾個方面進行了班級管理:

一、認真分析班級的實際情況。班裡學生數為52人,30名女生,22名男生。他們都來自農村,大部分的同學的家庭經濟條件不是很好,其中單親家庭的有3人,留守兒童的有8人,隔代撫養的有9人。學生的家長的文化水平都不高,對子女的教育多是力所難及效果差,甚至適得其反。家長對子女的教育希望都寄託在老師的身上。

二、緊抓常規管理不放鬆。(1)利用每週一的班會課對學生進行思想道德教育、安全衛生教育、理想教育和紀律教育。本學期先後以“外在美與內在美”,“初謊的代價”,“一句氣話賠償2.8萬元”,“飽嘗早戀的惡果”,“都是夜出惹的禍”進行專題教育,用同學耳熟能詳的事例感染他們。(2)根據本班學生的特點,剛開學就從多方面做了較為仔細的調查工作,對相關學生的表現有了較為清晰的瞭解(例如,張繼王、李元軍等的抽菸成癮,楊新發同學的懶散怕學,楊學春、徐佳坤的謊話連篇,李繼成、楊學春的夜出酗酒)。因此,在平時的工作中特別的對他們進行關注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個別做學生思想工作,不過一學期來的努力,好象都白費力氣。(3)對班級的衛生等各個方面的值日責任到人,保證了教室的窗明几淨和各個值日區域的保潔到位,這方面,我班同學做得較好。(4)各期板報分組負責,更換及時且內容廣泛。(5)認真落實每週一次的操行分。

三、積極聯絡各科教師,努力維護科任教師威信。學生的主要任務是學習,成績是學校、老師和家長最關心,針對每次月考,我跟科任老師進行分析和研究,幫助學生查詢原因和錯誤細節,總結經驗和教訓,鼓勵先進,鞭策落後,讓同學學有所獲。

有人在背後對我們班的學生說“某某老師教不了”;“某某老師講課講不明白,沒有以前的老師教的好”“某某老師對你們班如何如何”等等,這對於不能明辨是非的14、15歲的學生來說,簡直就是一種無情的誤導。學生因聽了這些話而不好好聽該老師講課,不按時完成該老師佈置的作業。對此我給同學們講了“尊其師則信其道,信其道則成其才”的道理,透過班會活動讓學生明白適應不同風格教師的教法是對自己有益的。並告訴同學我們的老師都是合格學歷,科班出身!而且至少都有幾年的教學經驗,講不明白、教不了,怎麼會有那麼多成績好的學生?如果你對老師有意見或看法,是出於善意,可以找老師當面談,我覺得這是最好的辦法。經過開導,大部分同學的思想有所轉變

四、積極開展家校聯絡。精心設計每一次家長會的內容,與學生家長互通有無,互相暢談。同時經常性地與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來,說心裡話、說實在話,一切都為了孩子。本學期家校聯絡71人次(包括一次家長會)。

五、積極組織班級活動。為了減少學生的違紀行為,豐富學生的課外生活,開闊學生的視野,在班上建立圖書室,老師和同學都把自己的一些有益的雜誌捐出來供大家閱讀;在教師開會時間,要求全班同學在教室裡聽音樂學新歌;把班上男生分成四個小組,進行班內或班級之間的各類球賽;組織一分鐘競賽活動;節日晚會、節日祝福;帶全班同學到外交遊等。