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小學四年級童話故事手抄報優秀

小學四年級童話故事手抄報優秀

手抄報主要或重要的文章標題,應用較醒目、莊重的字樣;文娛訊息或次要文章,則可用輕鬆活潑的字型。同一期或同一版上的各篇文章標題,也應用不同的字型書寫。標題字型應比文章內容字型大,色彩也應加重。標題多用美術字,以楷書、行書、魏書、隸書見多。

黃葉兒和美麗的蝴蝶

黃葉兒是一片黃色的葉子,她的同伴都輕盈的落了下來,黃葉兒心想:如果我也像她們一樣就好了!

終於有一天,黃葉兒落了下來,邊落邊跳起了輕盈的舞姿,突然,她看見身旁有一樣美麗的東西,睜大眼睛一看,原來是一隻美麗的蝴蝶。她問蝴蝶;你怎麼了?''我受傷了‘’‘那你好好休息。’‘

第二天,太陽出來了,微風吹來,她倆一塊去旅行了,藍天白雲,展示了這份純真、儉樸的友誼。

老虎與小男孩

從前,有個砍柴男孩,他是個孤兒。每天,他都到山上砍柴,把柴賣掉,換回一些日常所需。 有一次,砍柴男孩帶了一些地瓜去山上砍柴,他砍著砍著,砍累了又餓了,就坐在地上準備吃地瓜,突然,一隻大老虎出現在他眼前,小男孩嚇了一跳,只見老虎張著血盆大口對男孩說:"小朋友,我現在很餓,幫幫忙,讓我吃了吧!"男孩不不慌不忙地說:"老虎大哥,我現在餓了,等我吃完地瓜,你再吃我好不好?我飽了,你把我吃下去,不就更飽了嗎?"老虎想了想:"是啊,他吃飽了,我不是更飽了嗎?"老虎便答應了。砍柴男孩大口大口地吃起地瓜來,小男孩吃完了地瓜,有力氣了,他就大聲喊:"來人啊!來人啊!這裡有一隻大老虎。快把它打跑,"老虎聽了,嚇得連忙撒腿就跑了。

小男孩砍了好多好多的`柴,很吃力的挑下山。他走著走著,突然看到不遠處有一隻老虎一動不動地站在石板橋上。小男孩咋一看,原來是剛才那隻老虎,那個小男孩心想他是不是又想來吃我,怎麼又沒向我走過來呢?仔細一看,哦!原來他的腳被石板夾住了,那老虎看起來很痛苦。小男孩連忙放下柴,跑到石板橋前,把老虎救了出來,老虎很感激地對他說:"你真是一個好孩子,剛才我要吃你,你不計較,現在卻救了我,謝謝你了!我要永遠把你當成我的好朋友。"它看那小男孩挑柴挑得那麼吃力,幫他把柴馱回家。從此以後,老虎每天都在石板橋前等小男孩,幫他馱柴,有什麼事都幫著小男孩。

手指兄弟的對話

一隻手有五個兄弟,他們分別是大拇指·食指·中指·無名指·小指,夜晚,皎潔的月亮升上了天空,疲憊的人們都進入了甜蜜的夢鄉。可是拇指兄弟卻未入眠,他們在悄悄地議論著誰的功勞大。

在月光下,大拇指清了清嗓子,高傲地說;“我的本領最大,小主人一天到晚做每一件事都需要我,忙得我腰痠背痛,所以我的功勞最大。”

在一旁的食指聽了挺挺腰說;“哼,你不要以為自己的功勞最大,實話告訴你,我才厲害,有時候是我幫助了你,你才可以的。小主人做眼保健操的第三節時,是我按住了他的鼻子,進行轉動,才使他呼吸通暢。”剛一說完,中指·無名指·小指就蹦了出來,各自道;"誰說的 ,緊接著,就加入了這場戰爭,用三寸不爛之舌,說著自己的優點,互不相讓。

爭吵聲,吵醒了小主人,小主人立刻知道了來龍去脈,也想到了一個好主意,對他們說;“誰能把筆桿子拿起來,本領就最大。"結果都不行,這才明白一個道理,不能驕傲,要團結一致。