學校開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的總結
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，下面小編就為大家帶來學校開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的總結，希望對大家有幫助！
學校開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的總結
2月27日下午雙遼市第一小學開展以“感受親情、傳承家風”為主題的隊會。利用各種親情、家風的介紹圖片和影片的鮮明對學生進行情感引領教育，激發學生的感恩意識。在主題活動的初期，透過收集資料，老師準備的影像資料，讓學生感受深刻，能很好地說出我們身邊的親人無私的照顧和呵護，家庭裡傳承了哪些傳統美德，家風的傳承對一代代人的影響，從而使學生意識到感恩親人的同時，把好的優良傳統傳承發揚下去不止的對我們當前和未來的深刻影響，也是國家賴以發展和進步的動力。根據小學年級的年齡特點和興趣，開展形式多樣的教育活動。在主題活動實施過程中， 時刻注意根據年級學生的年齡特點、個體差異和感興趣的問題，開展了形式多樣，生動有趣的活動。如：講故事，學生唱相關的歌曲，表演舞蹈，孩子在這些活動中，透過充分的觀察、思考、動手操作，學得更生動、有趣，且符合他們的年齡特點，從而獲得良好的教育效果。
第一小學為加強和改進小學生思想道德建設，鼓勵教師做教育的“有心人”充分把每週一次的隊會作為一個主要陣地來抓，每次一個主題，同學們都暢所欲言，深入討論，學生在思想道德方面都有了明顯進步。
學校開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的總結
按照教育局德育辦要求，服先鎮中學認真開展了以“感受親情，傳承家風”為主題的開學第一課活動，取得了較好的效果。
2月27日，是服先中學學生入學的第一天，為更好進行學期初教育，學校號召班主任，在開學第一天進行主題教育活動。郭金校長等校領導深入各班級參加了班會。一年一班開展了“我的家庭故事”彙報會。師生一起生動敘述了寒假期間、春節裡發生的家庭故事。同學們非常踴躍，講述了很多家庭趣事。一年一班王明瑜老師講的小時候的“挨訓捱打”的`淘氣經歷，引發了同學熱烈的掌聲，很有共鳴。老師問，你們為什麼笑?因為我們沒老師淘氣。那我爸媽打我對不對?對!因為打你是因為愛你!同學們說起段子異口同聲，現場氣氛熱烈。老師順勢引導，探討良性的家庭關係，理解父母親情，知道父母的不易。老師問，現階段你該怎樣放父母放心?學生一致答，好好學習。你想表達對父母的愛嗎?想，但不好意思說。那就寫封家書啊，老師相信父母看到你的信，會很開心很欣慰。得到了孩子們的積極支援，課下都完成了家信的書寫。
一年二班班會強調了家風家訓對個人成長的巨大作用，使同學們感受到親情的力量。從而更好樹立良好的家庭美德觀念，由家庭延伸到社會，增強了社會責任感。
學校在晨讀時間還組織了經典家訓誦讀，如《顏氏家訓》、《朱子治家格言》、《諸葛亮誡子書》等。我校會透過多渠道引導學生理解經典家訓的深刻內涵。寫徵文，辦書畫展就是其中的重要內容。
學校開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的總結
為大力弘揚和宣傳中華民族傳統文化，充分發揮家庭、家教、家風在培育社會主義核心價值觀中的重要作用，根據教育局下發的關於在全市中小學開展開學第一課“感受親情，傳承家風”活動的通知要求，我校開展了開學第一課“感受親情，傳承家風”的主題活動。
這是一次全校性的活動，使每個同學都能夠充分感受到濃濃的親情，珍惜幸福的生活。活動內容包括：
1.一、二年部開展“我的家庭故事”彙報會。讓學生彙報寒假期間、春節裡發生的家庭故事。
2.三、四年部開展“一封家書”活動，撰寫、宣讀家書。讓家長和孩子以書信形式圍繞友善、孝敬、誠信等中華傳統美德，家風家訓以及學習生活上遇到的困惑等方面展開交流。
3.五、六年部開展“感恩親情，傳承家風”主題書畫及主題徵文活動。
除了各班級統一的主題班會之外，我校還進行了圖片展活動。圖片展主要分兩個展區，長廊展區和美術教室展區。3號樓長廊圖片內容為大家庭的親情畫面和家長與孩子之間的溫馨畫面，主要是要營造濃濃的家的溫馨氛圍。3號樓美術教室圖片內容為教師與家人的親情畫面和孩子感恩父母為爸爸媽媽或爺爺奶奶做事的畫面。從老師到家長到孩子全員參與，營造了熱烈的感受親情，傳承家風的氛圍，真正做到知親恩感親情。
透過此次活動，讓孩子們充分感受到讓家溫馨，文明禮善，就要給予身邊的親人關愛與幫助。有一個幸福的家，一群愛自己的家人，被濃濃的親情所包圍，才是人生最大的財富。無論四季春秋，都有親人的陪伴，於自然的時光中，我們一路相親相愛，幸福的走過人生中的每一天。