我留戀那片綠色作文
綠色無處不在，但是卻有最特別的那一片綠色，始終無法忘記，相見不如懷念，懷念不如留戀。下面是小編為大家整理的我留戀那片綠的作文，希望對大家能夠有所幫助！
我留戀那片綠色
那片綠又回到了我的眼前，遠看它，只覺是一片濃郁的綠山，青翠茂盛，不留一絲縫隙。風吹過，那片綠色又似乎不再是呆板的山，而成了洶湧的浪，以排山倒海的氣勢湧來。還有那雄厚的沙沙聲，也像是海浪激打礁石的怒吼——這就使那片綠更像波浪了。站在樹下仰視，那大片大片地天似乎也被漆上了這濃墨重彩的綠了。大概是因為光線的緣故吧，這片綠的邊緣是極淡的，那綠與其他的綠都不同，它淡淡的，淡到透過光似乎可以看清它的脈絡。這綠淡的純淨，就像新生兒的肌膚一樣，似乎一彈就破了呢，而樹冠中間的綠則不同了，那綠似乎是沉穩的老者，穩重但畢竟少了些活潑的感覺，呵!這樣這一片綠可不就成了一個四世同堂的大家庭啊!這樣的綠還真多了一份親切和溫馨。站在窗前，那一片綠似乎觸手可及，這時我才發現每一片綠都是那麼鮮潤生動，綠得幾乎可以揉出水來，我好幾次都不由伸出手想摘一片讓綠與我更近些，但我還是沒有做——誰會忍心破壞這樣充滿向上的活力的綠呢?
前些年，我搬走了，搬去了一個窗前再也沒有這樣大片大片的綠——大片大片樟樹的地方，在搬走的那一天，我回頭，回頭，再回頭，希望能多看一眼這篇熟悉的綠，希望能將它深深的嵌入我的記憶，我的血肉中。這時我才發現我對這片綠，這片純粹的大自然的留戀有多深，這片綠早已成為我靈魂的一部分。
我去花木市場買了一盆小樹放在桌上，但它不能抑制我對那片綠的思念和留戀。我還是盼著這個小樹快些生長，或許這顆新生命給帶給我新的生活吧，我安慰自己。
沒有辦法，我只能在無盡的回憶中呼吸著那片綠，留連其中，忘返。
我留戀那片綠色
站到那片散發著清香的泥土上時，我從身到心都精神起來，愉悅起來了。那是怎樣乾淨的土壤，沒有星星點點的白色塑膠或垃圾袋，那是多麼明淨的天空，沒有混濁、骯髒的氣流環繞，眼前只有清一色的綠，綠山，綠水，綠竹，甚至連天也被映的綠了。
踏上長滿綠蘚的臺階，一步步朝那片竹海走去。我感覺自己由於來自城市而具有的煩躁、喧鬧的軀體得到了淨化，那因為整日埋在作業試卷下的疲憊的雙眼得到了放鬆，我可以清楚的看到每一根竹子上的竹節，我甚至看到了他們在一點點的拔高，一釐米，兩釐米，我捨不得移開眼睛了。我留連那片綠色。
走到半山腰，已被竹林環繞，那種綠的賞心悅目的感覺充斥在我的周圍，我伸手想抓住一些，那是怎樣的妄想啊，我沉浸在綠的世界中，更加欲罷不能。我留連這片綠色。
南山並不很高，也就半小時，我便到了山頂。這裡是溪水的源泉，乾淨得讓我捨不得將手伸進去玷汙它，山頂的竹子是最挺拔，最頑強的。它們比山下那些嫩綠的竹子顯得更加老練，因而透出深綠的顏色來。我撫摸上這些綠色時，感到了它所經歷過的滄桑和艱辛，對它們更加肅然起敬。我留連這片綠色。
我想到了城市小區里人工種植出來的綠色，雖然每天也有人為它修剪施肥，但可能是由於廢棄吸收的過多了吧，那些綠色中總透出些不健康的黃色來，顯得那麼不真實。哪像眼前這些竹子，透出一種生命力與活力，彷彿在安撫我那因在城市中生存而滿目蕭條的心。在這片綠色中，我得到了安慰，我甚至想永遠沉睡在這裡，直到永遠。
但現實生活還是要繼續，我坐在回程的車上將那片竹海的綠刻在了腦海中，每當遭遇挫折和痛苦時，我就會想想那些勇敢的竹子，那片綠。
我留戀那片綠色
心中有一片永遠的綠色，這片綠色已經在心裡長了多年了，那一株株嫩綠的小草，有的已經長成了一叢叢茂密的草原，有的已經花開，累果，它們在春風裡搖曳過青翠的腰肢，在夏雨中洗滌過染塵的草莖，在秋天的金黃裡笑語連連，在冬的瑞雪裡緘默沉湎。
這是一片怎樣的綠色啊!她長滿了嫩綠的纖草，迎著風歌唱;她長滿了蓬勃的纖草，沐著雨成長。清晨，她撒滿了潔淨的陽光，晶瑩的露珠閃閃爍爍;傍晚，她瀰漫著婉約的夕陽，等待神奇的夢不期而至。
那一年讀高三了，正是最緊張的讀書生涯，謝老師教我們語文。謝老師是一個瘦極了的中年男人，他黑瘦黑瘦的，身高是全校第一，走路的時候，總是一晃一晃的。謝老師課上得好極了，他站在講臺上，玉樹臨風的成語就是他了。喜歡謝老師的課更多的是因為謝老師的作文指導特別精彩，謝老師是才子，他喜歡和我們一起討論作文，當我們面對作文題目的時候，他不急於讓我們動筆，而是把他以前的學生寫的範文發給我們，把他自己即興的文字說給我們聽，讓我們口頭說說開頭，說說提綱，說說人物，說說結尾，這樣在不知不覺之中，我們的腹稿就已經有了，謝老師改作文更是別緻的，他的批語決不儉省，他從不吝嗇對我們的肯定，他總是親手抄寫優秀的作文，把它們在教室後面的.“百草園”習作園地裡。
百草園，就是我心裡永遠的綠色。在這片小小的園地裡，我曾經不止一次地看到自己的文字，看到自己被謝老師賞識不已的文字，被謝老師用一手漂亮的鋼筆字抄寫成了藝術，直至今天，我還覺得那些文字更多的是因為謝老師的書法才變得精美的。在這片小小的園地裡，班裡的很多同學都辛勤地耕耘過，我們忘記了張皇，忘記了恐慌，在緊張的學習之餘，她是我們心靈的慰安，她是我們宣洩美麗和才華的地方。最難忘的是，謝老師悄然地“煽動”我們和男生“打擂臺”，他暗中釋出男生說女生作文不如他們的流言，於是，我們一個個摩拳擦掌，同題作文，當場完成，在這片小小的園地裡曾經有過多少笑語和歡歌啊!謝老師用了這奇妙的一招，既改善了本來素不往來的男女生關係，更提高了我們快速作文的能力。
緊張的高三，沒有衰減我們關注作文的時間，反而使我們更加地熱愛寫作，而對寫作的熱愛，又使我們的心靈變得單純，沒有半點塵滓，只有一片“百草園”的濃密綠意。……往日的同學偶爾相逢，我們談的最多的總是那片染綠了我們身心的芳草地!