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竇寇流浪記讀後感

關於竇寇流浪記讀後感

讀了這本書,感受很深,甚至不敢相信在這麼艱苦的條件下,竇蔻是怎麼自學成才的,我讚揚他們一家人,我也要向他們一家人學習。同時再回過頭來看看我們自己,優越的家庭條件,優越的學習環境,還不好好學習,真是感到慚愧。

竇寇流浪記讀後感

這本書是去年媽媽給我買的,如今我已讀了不下四五遍了。

這本書前半部分寫了“有一個孩子叫竇蔻”,中間是竇蔻寫的日記與童話,最後半部分是專家討論“竇蔻現象”

竇蔻出生於1994年10月20日,他七個半月是因家境貧寒,父母帶他走南闖北,四處流浪打工;九個月會說話,能把簡單的詞語說得很清楚;一歲多,認識五六百個字,會簡單的加減乘除;三歲,能自己查字典,基本懂得漢字結構;四歲半,開始寫日記;五歲開始寫童話;六歲,寫長篇〈〈竇蔻流浪記〉〉計劃13萬字,自配插圖20多篇,寫至7萬字被出版社看中;六歲半,進入南京東方中英文學校,試讀小學五年級。

如今竇蔻的'日記已有1000多篇,童話63篇。

開始,我也不相信六歲的孩子一上學就讀五年級,我十歲才上四年級呀!可是等我看完這本書才知道,竇蔻的家境是那麼貧寒,他的爸爸媽媽在這種情況下還能調-教出這樣的孩子,真是不簡單啊!他們從竇蔻九個月就教他說話認字,為了讓孩子有課本用,就用空閒的時間教竇蔻做一些工藝品,到小學門口換取別的孩子用過的課本。

竇蔻是一個超過普通兒童的有著特殊才能的超常兒童,他在寫作、繪畫方面有著非同一般的天賦;他有較強的自制力,能正確的把時間用在該乾的事情上。他畫的畫能給人一種煥然一新的感覺:構圖新穎、大膽用色。

想想我還不如一個六歲的孩子哪!竇蔻為什麼能取得如此的成就呢?從這本書中我得到了三點:第一:世界上沒有真正的天才,所謂的天才也是透過努力而得來的;第二:在孩子幼兒時,要適當的做一些“智力開發”;第三:教育孩子要正確使用方法,不要給我們施加壓力,給我們帶來負擔,這樣才能達到一定的目的。

從此,我得到的啟發是:要聽大人的教導;定下的計劃一定要完成,不能開空頭支票,最後一事無成。