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三毛流浪記讀後感

三毛流浪記讀後感範文(通用8篇)

細細品味一本名著後,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認真地寫一寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的三毛流浪記讀後感範文(通用8篇),歡迎大家分享。

三毛流浪記讀後感1

前幾天,媽媽帶我在書店裡買了幾本課外書。其中有一本是張樂平寫得《三毛流浪記》。

這本書給我印象最深刻的是叫“三毛”的小男孩,他無父無母,無家可歸,經常吃不飽,穿不暖,可憐極了。這讓我想起我現在的生活,不僅豐衣足食,還有很多長輩的疼愛,好吃的都緊著我,可我卻總是浪費糧食,不喜歡吃得就扔到垃圾桶裡,真是太不應該了。

三毛雖然可憐,但是他是個堅強的孩子,他賣過報紙,拉過黃包車,擦過皮鞋,賣過藝……他很善良,很勇敢,樂於助人,他曾不顧安危救出落水的男孩;他曾自己餓著肚子,把食物讓給了飢餓的兄妹倆;他曾給拉貨的老大爺推車……他的這種精神讓人敬佩,更讓我自嘆不如,羞愧極了。

讀完這本書,我想對小夥伴們說一句話:“大家千萬不要身在福中不知福,要好好地珍惜現在的生活,好好學習,要像三毛那樣勇敢地去克服每一個困難,爭取取得優異的成績。”

三毛流浪記讀後感2

暑假,我讀了《三毛流浪記》,受到了很大的教育。這本書是張樂平爺爺創作的一本漫畫小說。這本小說的主人公叫三毛,他是一個生活在舊社會的孤兒,過著流浪、無助、飢餓、受欺負的悲慘生活。

雖然三毛的生活很悲慘,但在他身上顯示出的許多可貴的品質是值得我們好好學習的。

三毛是一個極有同情心的孩子。

當他看到一個老人餓了,他毫不猶豫地把自己的燒餅分一半給老人,那個燒餅他一直收著捨不得吃。當他看到老人沒有吃飽還是很餓,三毛把剩下的一半也給了老人,而他自己餓得肚子一直叫。

三毛是一個正直的孩子。

當他看到一個高大的男孩任意欺負一個小男孩時,他不顧他的個頭比對方要矮得多,勇敢地衝過去幫助小男孩,並擊退了那個欺負人的大男孩。

三毛是一個樂於助人的孩子。

有一次,小朋友摘了附近的野花,不小心掉進了河裡,三毛恰巧路過,於是毫不猶豫地跳進河裡,把小朋友救上岸。

三毛還是個不向命運屈服的孩子。

三毛獨自一人,吃過漿糊,睡過垃圾車,忍受著各種各樣的磨難,但他從未氣餒,沒有絕望,沒有放棄生存的希望,一直頑強地活著,奮鬥著。

與三毛的黑暗生活相比,我們作為新中國的“祖國花朵”快樂成長著,現在的生活太美好,太幸福了。我認為,我們應該懷著一顆感恩的心去珍惜今天來之不易的生活,學習三毛的優秀品質,加倍努力學習,掌握技能,長大後回報祖國,為社會做出更多的貢獻。

三毛流浪記讀後感3

寒假裡,我和媽媽一起讀了三毛之父——張樂平爺爺的《三毛流浪記》,讀後感觸頗深。

剛拿到書的時候,我覺得很奇怪,問媽媽:“怎麼找這樣一本漫畫書和我共讀,而不是名著呢?”媽媽並沒有急著解釋,而是讓我先瀏覽下作者和裡面的漫畫。看著裡面三毛的各種搞怪、幽默形象,我不由得樂了,情不自禁地愛上了它。當我花了半小時左右時間看完漫畫,準備放下書的時候,媽媽在一旁開口了:“看漫畫書不能只停留在畫面的幽默、風趣上,更應該靜下心來讀讀下面所附的文字,想想圖和文字的關聯。”聽了媽媽的話,我認真讀起了《三毛流浪記》,當我讀到三毛吃貼廣告用的漿糊,睡骯髒的垃圾車,冬天披舊麻袋禦寒時,我的心被深深地刺痛了:“他什麼不去找警察、找救助站?”媽媽告訴我說:“三毛出生的年代和我們不一樣,那是一個黑暗的舊社會,是個人吃人的社會。”什麼是人吃人的社會?我聽得有點似懂非懂的,但從三毛的悲慘身世:從小就失去了父母,孤苦伶仃,沒人疼,沒人愛,更沒錢上學,還常遭受他人欺負,我能體會到那個社會對流浪者的冷酷與無情。雖然三毛受盡了折磨,吃盡了苦頭,但他並沒有被苦難壓倒,反而還經常幫助他人,熱愛學習,心存美好,他總想:有一天自己也會成為未來的主人翁。可現實和夢想總是有著那麼大的差距,媽媽說在那個時代背景下的窮苦老百姓捱餓、受凍是普遍現象,可見當時社會有多麼糟糕了,得害死多少像三毛這樣的人啊!比起他,我幸運多了。因為是家裡獨生子,從小爸爸媽媽、爺爺奶奶就把我視為掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個“小皇帝”,稍遇困難、挫折就會垂頭喪氣。正如媽媽說得,我是身在福中不知福啊,假如讓我生活在那個舊社會,還會有三毛那麼堅強、勇敢嗎?我想都不敢想。

我應該感謝“三毛”,是他讓我懂得了自己生活的美好;也感謝作者張爺爺,讓我懂得了許多做人的道理;更要感謝媽媽,一路默默地陪伴我。我要學習三毛精神,努力學習,勤儉節約,幫助他人,做一個對社會有用的祖國接班人!

三毛流浪記讀後感4

讀這個星期天,我在家裡讀《三毛流浪記》的這本書,下面我來大概講講裡面的主要內容吧:《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在,《大公報》上連載,1949年1月7日和4月4日又發表連最後2幅。張樂平創造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象,已經成為家喻戶曉的藝術典型。張樂平被譽為“三毛之父”。

讀了這本書後,我很佩服三毛奮鬥的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中,做報販、檫皮鞋、當學徒,受盡苦難,始終不屈不撓。在生活中,我們要學習他這種吃苦的精神,記得那天媽媽讓我穿棉襖,我卻因為那個襖有個小洞,我有點不想穿,就鬧著讓媽媽給我買新的,唉!比起三毛所生活的那個時代,我心裡感到多麼慚愧啊!這件事我至今還沒有忘記,如果,在學習中碰到困難,就應當勤奮學習,不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。

從三毛身上我學會了許多了寶貴的東西,讓我們體驗了他的苦難和不幸,也學會有同情心,也學會關愛和珍愛。

三毛流浪記讀後感5

暑假的.時候,爸爸給我買了一本《三毛流浪記》,剛開始並不太想看,因為我覺得流浪應該沒什麼好看的。我翻開來看了好幾頁,就被書中的各個情節吸引住了。我一口氣看了83頁,越看越喜歡。書裡的圖多,文字少,但圖文並茂,通俗易懂,引人入勝。書中的許多故事情節讓人捧腹大笑,比如有一個故事,講的是三毛攢了一點錢,有一天在路上東蕩蕩,西逛逛,突然看見有個老伯伯在賣油條,便買了兩根。

三毛舔了一下,啊!好香啊!三毛只顧著埋頭吃油條,沒有看路,結果撞到了一條電線杆,頭上立刻長出了兩個“包包”,三毛爬起來,又繼續向前走,沒走兩步,卻被一輛小轎車撞翻了,車伕還罵了三毛一頓。

我讀了這本書,覺得三毛很可憐,沒爸沒媽,生活很悲慘,常常是吃了上頓沒了下頓,一日三餐總沒著落,冬天沒有厚衣服穿,還經常受欺負。想想我們自己呢?每天都過著幸福的生活,有爸爸媽媽的疼愛,想吃什麼就吃什麼,想玩什麼就玩什麼,卻還常常生在福中不知福。所以我們一定要珍惜現在的幸福生活,多幫助別人,不做欺負三毛那樣的壞蛋。

三毛流浪記讀後感6

在我的書架中,夾著本《三毛流浪記》。這是本漫畫書,記載了三毛的流浪生活。其中有淚也有笑,既有社會的冷酷,又有人性的同情。三毛在人們的印象裡,永遠是個瘦骨如柴、天天以天為蓋,以地為廬地流浪的小孩。

在我很小的時候,我還不知道什麼是苦,什麼是歡,只知道他是個頭上有三根頭髮的小男孩,而且十分搞笑,常常笑得我前俯後仰,如今再回味起來,又想到我們的生活背景,比起三毛,真是天壤之別。我經常隨畫中三毛的喜怒哀樂而喜怒哀樂。我喜歡三毛,就因為他很有個性、意志堅強;我喜歡三毛,就因為他正直善良、見義勇為;我喜歡三毛,就因為他聰明機智、富有童真;我喜歡三毛,就因為他是不斷經歷磨難卻永不放棄的人。

在三毛身上,揹負著舊社會痛苦的陰影,漫畫中的三毛彷彿在向世界呼喚和平、呼喚公平、呼喚同情、呼喚文明、呼喚道德、呼喚人性。我也十分希望那些在街頭露宿的孩子們能早日走出黑暗,邁向光明!

三毛流浪記讀後感7

我覺得三毛很可憐,因為他從小就失去了父母,而且他一直流浪。三毛看見小鳥、綿羊、小狗、公雞都有媽媽爸爸保護,他覺得自己很孤單,心裡很傷心。

我最喜歡33頁到68頁裡面的內容。因為小男孩不小心掉入水中,三毛勇敢的救了他。小男孩的爸爸為了感激三毛,就把他收養了。三毛和小男孩一起去上學。有一天,班裡有名的兩個搗蛋鬼拿著餅乾和糖果來饞三毛:“真好吃,你有嗎?”三毛很生氣,就去把課桌裡的好成績拿出來,說:“這個,你有嗎?”一個搗蛋鬼拿起桌上的硯臺砸三毛,卻砸到了校長的頭上。校長生氣的過來了,他們都說是三毛乾的。校長看了看他們的手,因為三毛滑倒了,手上沾上了墨汁,就認定是三毛乾的。三毛有口難辯,最後被學校開除了。

小男孩和三毛回家的時候,看見他們家裡著火了,他們一家人傷心的大哭。最後,小男孩和爸爸、媽媽一起搬走了,三毛又開始一個人流浪。

我覺得我生活在一個幸福的時代,而三毛生活在一個悲慘的時代。因為我們現在有吃有穿,而三毛卻愁吃愁穿。而且三毛很愛學習,但是沒有人給他上學的機會。

這本書我非常喜歡,三毛生在一個悲慘的時代,他真的很可憐!所以我們要更加珍惜現在的幸福時光。

三毛流浪記讀後感8

三毛是一個無家可歸的孩子,骨廋如柴,每天都吃不飽,穿不暖,也沒有可以避風雨的家。但他卻是一個善良的孩子,他會幫助需要幫助的人。

有一位老人在路上不小心摔了一跤,一旁過路的人沒有一個去幫忙,還笑他。三毛看見了連忙去扶起老人,還掏出僅有的一個燒餅,分給老人一半。三毛才咬一口,見老人已經把半個燒餅吃完了,他想,老爺爺一定餓壞了,便把自己的一半也給了他。

還有一次三毛看見一個小男孩被別人欺負,他連忙上去幫忙,打跑了壞人。雖然三毛很窮,但他還是給小男孩買了吃的。

看了《三毛流浪記》,書裡的好多故事都讓我很感動,很多地方都值得我學習。我也想做一個有愛心,樂於幫助別人的人。