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小學生自我評價

小學生自我評價200字

小學生自我評價200字

我,一個現代化的女孩,熱愛生活、追求時尚。雖然我面板黑黑的,還有一些不好聽的“雅號”,長得又不漂亮,但我不自卑。我討厭被束縛的感覺,像小鳥關在“牢籠”裡,沒有了自由。但我渴望自由、嚮往自由,我願意像老鷹一樣在藍天白雲下展翅高飛,飛遍大江南北,飛遍全世界。我要向全世界呼籲:“我愛自由”所有的人都認為我是開心果,每天都過得很快樂,其實我並不快樂。我覺得自己和身邊的親人都隔著一層玻璃。他們根本就不瞭解我、理解我。一個人如果沒有一個伴,陪我聊天、談心,那生活所多麼的枯燥乏味呀!我把自己封閉起來,不讓任何人瞭解我,知道我,我用一層厚厚的紙把自己裹起來,而且把自己的心也用紙裹起來,誰也不知道我內心的想法。我非常懷念以前自由,沒人束縛開心快樂的我。

 

在這一學期中,我明確地認識到了自己身上的許多不足之處,如我發現這學期開始,我變了,變得不聽話了,變的在學校裡不愛與同學一起玩了。 有時,在學校裡,上課時偶爾會不注意。在家裡,不像以前那樣聽話了,如老會弄的使媽媽生氣,像媽媽晚上讓我聽英語磁帶、做卷子、複習等,我都變的不自覺了,老讓媽媽喊了才去做,有時也會和媽媽頂嘴,或和爸爸頂嘴,不願意幹什麼,去根本不去做,在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺,變得不勤快、愛玩了。但我那積極向上,樂於進取的品質可一點兒都沒有變。 在學校裡,我認為我沒有落後,一點兒也沒變,但在上課,我認為我並沒有百分之百的集中精神在看,有點精神不集中。但我學會了更多的知識,開拓了視野,學會了頑強拼搏,永不服輸的精神,成績也可以,爭取在期末拿下第一,我志在必得!

 

一個學期又要結束了,對自己進行一個全面客觀地評價,既有利於今後更好地學習進步,也有利於身心健康成長。

這學期取得的進步:上課能積極思考,踴躍發言,樹立了自信心;願意參加集體活動,有榮譽感;休息日不怕辛苦,積極參加校外比賽,有了很強的責任感。 存在的不足:學習情緒特別不穩定,浮躁,粗心大意的習慣“根深蒂固”。學習上還缺少刻苦鑽研精神。

我下一步打算戒驕戒躁,改掉壞習慣。

 

本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結同學,樂於助人,是老師的好幫手,同學的好朋友。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外活動。 在家尊老愛幼,經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。

小學幾年我學到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足,學習不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

 

本人能自覺遵守小學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。 本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力 學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

小學生自我評價200字

這學期我的成績起伏不定,考試成績也很少考高分,在學校的`表現很差,在老師面前嬉皮笑臉,這也使薛老師對我有許許多多的意見,我不會看薛老師的眼色,而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望,薛老師現在都有點不相信我了。

本學期,我粗心大意,與老師說話時,大搖大擺,書寫不整齊,做事也不像以前那麼認真。

現在,我的身上有三個很大的毛病:一、急躁。無論幹什麼事,我都會幹不好,因為我心裡很想想。二、三天打魚,兩天曬網。剛好上幾天,我就又開始不認真了。三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上,我很高興,每當我考不好,就會對爸爸媽媽說:“沒事,下一次我絕對考好。”在本學期當中,我的語文成績一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼簾;而數學成績不是太穩定,我既考過滿分——一百分,也考過低分——八十四分;英語的考試,相對來說比較穩定,而且都保持在九十九分以上。