【精選】重陽節的作文400字4篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的重陽節的作文400字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節的作文400字 篇1
放紙鷂是惠州過重陽節的主要習俗。換句話說，惠州民間過重陽節是以放紙鷂為主要特徵的。此習，除惠州流傳的民謠中有敘述以外，光緒《惠州府志》亦有記述。
紙鷂亦現在的風箏。風箏是五代以後的稱謂，五代之前，北方習慣稱“紙鳶”，南方則多叫“鷂子”，惠州的“紙鷂”稱謂很明顯的是保留了五代以前的古老名稱，且有“南北混合”的味道。
風箏始見於春秋時期，初型均是鳥類。相傳公輸般（魯班）“削竹為鶴，成而飛之”，“作木鳶以窺宋城”。這裡的“竹鵲”“木鳶”，就是代風箏的雛型。不過,當時沒有紙，只能用竹木製成。清人筆記中說“韓信率軍十萬圍攻項羽於垓下，以牛皮製風箏一具，下置善笛之人吹思鄉之曲，其聲悲怨，楚軍弟子八千人盡皆散去”。這裡所說的漢代風箏，也只不過是牛皮製的風箏。東漢蔡倫造紙術面世後，始有紙製風箏，出現了“紙鳶”和“鷂子”的稱謂。“風箏”之名的出現，據記是出現在五代，《詢芻錄》記曰：“風箏，即紙鳶，又名風鳶。初，五代李鄴於宮中作紙鳶，引線採風為戲，後於鳶首以竹為笛，使風入竹，聲如箏鳴，俗呼風箏。”唐以後，風箏盛行，並定清明節為風箏節，宋已後更是在老百姓中間普及了。從這以後，風箏的形狀已不侷限於鵲、鳶、鷂等鳥類，蟲、魚、人神均有之，明清以後，風箏製作已成為一種十分精湛的手工藝術。
重陽節的作文400字 篇2
昨天是重陽節，今天我們班開展了重陽節主題班會活動，活動搞得轟轟烈烈，還有一位退休老師來到了我們的班級做客，與我們一起過了這個難忘的重陽節活動。
本次活動的主持人是：武妍貝、朱亦彤、朱佳蕊、張祺予和施韻蘭。許多同學都參與了活動，特別是葉沁媛同學為這次活動做出了很大的貢獻，她帶來了重陽糕，並準備了40面重陽糕上的小旗子，給活動增添了節日的氣息。
活動開始了，兩位“使者”把退休教師恭恭敬敬地領進了教室，掌聲立即響起，主持人們搞笑而精彩的演出，逗得大家捧腹大笑。主持人和一些同學一同採訪了退休的老教師，瞭解了高一小學的歷史了。接著，主持人帶大家瞭解了重陽節的來歷、傳說和習俗，還進行了“抽籤演”的遊戲和知識競答，教室裡洋溢著歡快的氣氛，同學們對重陽節的知識也有所增長。接著，活動進入了最高潮：開吃“重陽糕”！在之前遊戲中得分最高而又並列的第二、三組分別派出了張軼豪和馬雲卿進行“石頭、剪子、布”的角逐，最終張軼豪代表了第二組獲得了勝利。他高興得一蹦三尺高，這一小組的同學也為他歡呼。其他小組未免有些沮喪，不過他們也得到了重陽糕，分享著重陽節的快樂……
“叮零零……”哎呀呀呀～～怎麼下課了？雖然已經下課了，重陽節活動也已圓滿結束了，但是同學們還是沉浸在活動的快樂氣氛中……
重陽節的作文400字 篇3
農曆九月初九，兩陽相重，故叫“重陽”，重陽節又名“老人節”。今年的重陽節過得特別有意義，因為我們學校組織了三，四，五年級的中隊長跟五（1）班的全體同學到東成敬老院送溫暖，獻愛心，陪老人們度過一年一度的重陽節。
來到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然後提著抱者花花綠綠的營養品跟日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們後，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
後來，紅十字會的一位阿姨跟華潤超市的'一位哥哥姐姐們還有我們學校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。
我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學找到一位走路不便的老婆婆，跟她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽，故事裡蘊含著老婆婆的熱情跟好客，使我百聽不厭。
快樂的時間過得真快啊！我們要回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心裡好像有什麼想不通似的：我看見東城敬老院裡的孤寡老人，觸景生情，擔心我老了之後也會在那裡安家，沒有親人來看望，每天孤孤單單，生不如死。不過，經過一會兒思考我那個想不通的事情已想通了。現在老人院的工作人員已經改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復來時的心情，跟朋友聊天、歌唱……
重陽節的作文400字 篇4
重陽節這一天，天氣真好，湛藍湛藍的天空中，微微涼風放牧著朵朵白雲。我們幾個小記者在老師的帶領下，歡呼雀躍地來到鎮老年人協會進行敬老活動，這一天的活動讓我想到了很多很多。
這一天，我讀懂了《三字經》：“香九齡，能溫席”。東漢時的黃香，小時候家境困難，九歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鑽進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩後才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
這一天，我讀懂了《弟子規》：“首孝悌”。古語有云： “百善孝為先”，今天，我也終於明白了我們新教學樓為什麼用了整整一面牆壁，貼上了整篇的《弟子規》，還要求我們經常去讀它，背它，踐行它。我們平時應該常回家看看，多為老人做些力所能及的事，更不能惹長輩們生氣。
這一天，我讀懂了《孟子梁惠王上》：“老吾老以及人之老”。人人都會老。關愛老年人的今天就是關愛我們自己的明天。正如古代先賢所倡導的，“老吾老以及人之老”，要像對待自己的長輩一樣，善待天下我們身邊所有的老年人。我們不僅僅要對自己的長輩好，而是對天下的老人一視同仁。這一刻，你讀懂了什麼。
（評語：小作者是個有心人，傳承經典，發揚了尊老愛幼的美德。希望每一個人都能讀懂這些經典名言，並付諸於實踐！