關於執著的作文錦集七篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的執著的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
執著的作文 篇1
我絕不會忘記這架鋼琴，是它讓我受到了如此多的罵，如此多的委屈，讓我流落了多少淚花！
我永遠不會忘記去年的暑假……馬上要鋼琴考級了，我艱辛地練著考級曲目，心裡默默想：我要好好練，如果拿個優秀，那該多好！接著，我的腦海裡就浮現出一副畫面：我考了個優秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈歡笑……
“你在幹嘛？為什麼不好好練？”媽媽嚴肅的語氣，打斷了我美好的白日夢，我連忙彈了起來。“一關節立起來！” “一關節！”媽媽說了好幾次，可我還是在我自己的星球裡漫遊。
媽媽看看軟的不行，就來硬的。“啪！”媽媽用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起來，淚水湧上了我的眼眶。過了一會兒，我的淚水不住地往下掉！媽媽打了我以後，我的眼睛死死地盯著媽媽，這個舉動被爸爸看見了……
彈完琴，爸爸靜靜地對我說“媽媽打你，是為你好，你媽為了讓你考好鋼琴，她什麼娛樂活動都放棄了！”我想了想，也是，媽媽已經好久沒看電視了，也沒玩過一次電腦，上次她朋友約她吃飯，她也沒去，一下班就圍著我轉悠，馬不停蹄。
考級那天，我拿了個優秀，媽媽抱著我說“寶貝，我為你驕傲！”
我嗅到了愛，它是那樣純真；我看到了愛，它是那樣豔麗；我聽到了愛，它是那樣美妙；我觸到了愛，它是那樣的溫暖！
執著的作文 篇2
身邊的愛，無處不在，只要我們用心體會，就會發現。
一直以來，我都有覺得老師們很嚴肅，對我們很嚴厲。每當我們做錯事，老師都會罵我們，批評我們，跟我們講道理，告訴我們什麼事可以做，會麼事不能做。
記得有一次，我上數學課的時候在玩橡皮，被梁老師發現了，她立刻制止了我。下課時，梁老師很生氣地對我說：“鄧灝，你以後上課不能再搞小動作了，老師講課你開小差，你的成績會越來越差的。”我被她批評了一頓。然後。她就發信息給我媽媽，還罰了我抄書。回到家，媽媽又批評了我，說我上課說什麼話？開小差，你下次一定要專心聽課了。
第二天，回到學校，我很生氣，心想：你這個壞老師，害得我被媽媽批評了。
中午，是 梁老師值日。可是天氣突然變冷了，我又忘記了蓋被子，梁老師看見了，就一聲不哼地走過來輕輕地為我蓋上被子。
我終於知道了，老師雖然很嚴肅，對我們嚴格要求，但她也是為了讓我們遵守紀律，認真學習，掌握更多的知識。
執著的作文 篇3
人生的道路彎彎曲曲，宛如蜿蜒的小河，流淌不息;世事的紛繁重重疊疊，恰似高聳的山峰，陡峭險峻。有時候，我們總會陷入“山重水複疑無路”的困境，倏爾，當成功降臨，則又會感到“柳暗花明又一村”。不錯，一切成功都來源於執著的追求。執著創造成功，執著就是人生有所建樹的籌碼。
寒梅傲雪，獨立髙枝，執著的等待春天;露珠璀璨，波動碧葉，執著的等待晨曦;麥苗探頭，頑強生長，執著的等待春雨;孤雲出岫，去留無痕，執著的等待彩虹。
駝鈴聲聲，大漠孤煙，長河落日中，一位手持羊鞭的牧羊人行走在羊群中。多少年來，他孑身一人，形影相弔，與羊群為伴。他用執著拒絕了匈奴單于的種種誘惑，用執著捍衛了自己神聖的信仰，更用執著維護了大漢尊嚴。那節漢杖就是他精神的支柱，他時刻牢記臨行時皇帝的囑託。執著的堅持終會贏來成功的彩虹，終於他走出大漠，回到長安，用自己的行動完成了使命。他，蘇武，用執著贏得了一代名臣的美譽，也用執著為大漢雄風的崛起奠定了基礎。
賽場上彩旗飛揚，掌聲雷動。20xx年，當楊威在體操男子個人全能決賽上力挫對手，勇奪金牌的時候，可曾想到，這就是執著的力量。正是執著成就了他全能冠軍的夢想。長期以來，楊威的奪金之路並非一帆風順，從1998年的曼谷亞運會以來，他在全能方面一直屈居第二，被人們笑稱為“千年老二”。可是，面對這些挫折和打擊，楊威沒有退縮，而是以執著的精神努力訓練，在北京奧運會上摘得全能冠軍的榮譽，得到了自己想要的成績，實現了自己的人生目標。
CD機播著貝多芬生命的真諦，流淌著的旋律飛揚心間，一顆顆跳動的音符代表了貝多芬不朽的作品。對於貝多芬，命運沒有眷顧他。1800年左右，他的聽覺明顯惡化。與平常人相比，身為音樂家的貝多芬更是深受打擊，感受音樂世界的窗戶為他關閉了。然而面對這一切，他屈服了嗎?沒有，他用執著的精神不斷創作，從《英雄交響曲》到《命運交響曲》，再到最後的五部鋼琴奏鳴曲，貝多芬用頑強的毅力、執著的精神在自己的音樂道路上前行，用自己的方式詮釋了生命的美好，讓自己的心血在音樂的殿堂裡熠熠生輝，終於成就了輝煌的一生。
執著創造成功，荊棘密佈的人生旅途中，執著就是成功最好的助推器。否則，祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?若無長年走筆、龍蛇墨染池的功夫，王羲之又怎能被尊為“書聖”?如果沒有多年刻苦鑽研，陳景潤又怎能摘取數學皇冠上的“明珠”而享譽世界呢?凡成就大事業者，無不以執著為動力，去實現人生價值。
生如夏花的生命，綻放著妙不可言的炫目色彩，感染了雲，點綴了海。繽紛的季節裡，我們像是斑馬線上的舞蹈，向著目標旋轉。讓我們乘著執著的輕舟，笑傲人生，勇敢的追求人生目標，聆聽一曲人生的天籟之音。
執著的作文 篇4
他，雖然沒有萬貫的金錢，卻有一顆高貴的心靈。
雖然沒有轟轟烈烈的舉動，卻用他的執著寫下大愛。
——題記
劉盛蘭老人已經年屆九十，一個飽經滄桑，人生一波三折的孤寡老人，沒有任何的依靠，孤苦伶仃，除了每年的政府補貼再就沒有任何經濟來源。誰會想到就這樣一位山東老人堅持近二十年捐助了全國各地一百多個貧困學子，給我們留下的除了不可思議就是震撼！
螢幕上，老人始終穿著一件黝黑的大衣，十分破爛，打滿了補丁，給人看了一種情不自禁的心酸，湧上心頭。更使人揪心的是：老人的一日三餐竟是少得可憐的米粒加一些小菜，冰冷的“罐裝”八寶粥吃了一頓又一頓。有時居然是早上收廢品時，在集市垃圾堆撿回的髒饅頭，破菜葉，爛水果，鍋裡時常煮著爛白菜，蘿蔔葉醃製的鹹菜………這麼艱苦的日子，讓誰去過都吃不消啊！更何況是一個年過古稀的老爺爺，這讓我們情何以堪？
二十年來，他幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，每年的生活支出不過千元，而最奢侈的一份支出是花一百八十元訂了一份晚報，目的就是在報紙上尋找需要幫助的貧困學子。劉盛蘭老人手裡總是抱著一個“枕頭”，這個“枕頭”是他十七年來拾荒助學的見證。“枕頭”裡裝滿了他資助學生的'回信，是他唯一值得珍藏的寶貝。每天總是念叨學生的名字，牽掛著他們是否一切還好。簡陋得不能再簡陋的屋子裡，牆上掛滿了一個又一個孩子的笑臉。正是這些燦爛的笑臉構成了他的精神世界，因為他的世界充滿了愛。
親眼目睹這一幕幕令人潸然淚下的畫面，我不禁自慚行穢起來。我們，新世紀祖國的花朵，在祖國的滋潤下，健康成長，在家長們的溺愛下，已經“沉醉不知歸路”，優越的條件使我們在溫室中長大，不知大人們血汗錢從哪兒來，不知是經歷了無數個日日夜夜的辛勤勞動換來的，只知道到手的錢就爛花，沒了就死纏爛打的找大人索取，這一惡性迴圈永無止境。暫且不說和老人一樣為他人捐款，起碼不能將父母的血汗錢如“天女散花”般亂“散”吧？和劉盛蘭老人一比，我們顯得是如此的渺小，他好比大海航行中的一艘巨大的郵輪，而我們就是在河中划著漿的一葉方舟。難道我們不該珍惜眼前所景，好好讀書，成為一個對國家有用的人嗎？
他，殘年風燭，發著微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。
執著的作文 篇5
讀了《築夢路上》的文章後，我最喜歡的章節是《執著的創新人》。其中，《為了新一代北斗導航衛星》深深地吸引了我，因為我也喜歡太空探險方面的知識，夢想有一天也飛上太空，俯視偉大的祖國。執著就代表著我們要堅持不懈；創新就代表著我們要不斷地發現新的領域。只有透過我們一代又一代的年輕人的執著和創新，才能讓中國的航天不停地超越夢想。
透過平時的新聞我知道，中國發明瞭從神州1號到神州11號飛船。我還 知道，衛星總體研製團隊中“85後”年輕人佔了60.9%，絕大部分都是走出校園就走上重大航天飛船的設計崗位。
他們竟然在這麼小的年齡階段就已經走上了那麼重要的崗位，他們創造了前人沒有發現的新技術，推動了中國航天事業的發展。就像牛頓所說的：“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上。 ”所以我覺得他們實在太棒了，他們在學習上肯定是非常刻苦和努力，不斷吸取前人的成就，不斷地創新，才有著今天的成就，才有機會站在航天科技的最前端。
我要以他們作為榜樣，希望自己以後能夠像他們一樣有成就，做一個像他們那樣有學問的人。長大以後，希望有機會做一個航天員，我會為此感到驕傲和自豪。
最後，我要向全體推動中國航天航空事業的科技人員們敬禮！
執著的作文 篇6
當你想要放棄時，請相信自己，任何事不要輕言放棄，留一點執著給自己。
途徑了人生幾多坎坷，我們在不知不覺中長大。曾經，也許我們哭過、笑過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們終還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當精疲力盡時請留一點執著給自己，相信自己一定能堅持到底。
隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這裡的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經沒了力氣。而現在我們正在進行最後一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發晃。我在心裡給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那麼執著的去做好每件事，難道這麼一會兒都堅持不了嗎？終於，閉營儀式結束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。
留一點執著給自己，不到最後一秒就一定要堅持到底。我不後悔，因為我執著的堅持了。
十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學聚會。我不假思索的答：“當然要去！”我始終記得我們畢業前約好的半年一聚。當補習班與聚會日期“撞車”時，我也義無反顧的推掉課去赴約。因為這是我必須遵守的約定。
留一點執著給自己，不管怎樣答應過的事都要辦到。我不後悔，因為我執著的遵守了。
月考臨近，老師和同學們都投入到了緊張的複習中。那一張張卷子和一篇篇練習都凝聚著我們的辛勤與汗水、老師的心血與期盼、家長的支援與鼓勵。我們努力，堅信有付出就一定會有回報，不論結果如何，我們都曾那麼執著的努力過。
留一點執著給自己，不用在乎誰是錯或者對，只要執著的努力過我們都不後悔。
青春給我們張揚叛逆的權利，讓我們沿著自己的路走下去。留一點執著給自己，我們可以闖出一片屬於我們自己的天地！
執著的作文 篇7
生活中的事物不會總是一塵不變的，當執著“行到水窮處”時，就需要“坐看雲起”時的變通;當執著“山窮水復疑無路”時，就需要“柳岸花明又一村”的變通。
在學習時，我們要學會該變通時就變通，該執著時就執著，在執著中學會變通，讓變通來實現執著。
正所謂“識時務者為俊傑”，遙想當年韓信，拜將臺封帥，是何等的意氣風發，金戈鐵馬，橫掃千軍，與當年受胯下之辱的街頭少年簡直不可同日而語，他能夠得到這一切正是因為在眾人盲目相信項羽的時候他看清了局勢，靈活變通，終於成就了劉漢的八百年天下!如果韓信是一個愚昧固守，一味“執著”的人，致死他也只能做一個項營裡的小軍官，我們又怎能驚歎於背水一戰的奇蹟，我們又怎能領略到十面埋伏的神話呢?而范增“亞父”，他就是執著有餘，變通不足，他的智慧為他贏得了“智囊”的美稱，卻不能使他適時變通，後人尊重他的忠誠，但仍不免感到惋惜，憑他的聰明才智，范增完全可以在戰爭時代翻手成雲，覆手化雨，然而他執著於項氏對他的情誼，明知道項羽不具備稱王的才幹，可范增依然為項氏殫精竭慮，嘔心瀝血，可他的結局呢?鴻門外，空嘆：“豎子不足與謀”，彭城路，一付忠心化為冤魂!
同樣的時代，同樣身為才幹。韓信是開國功臣，位尊齊王;范增卻落得個被主猜疑，病死歸路的下場。一成一敗，都是與變通有著莫大的關係。無論什麼時候，只有善於變通的人才能的到更好的生存和發展。
如果愛迪生實驗了九百多次放棄了電燈的發明，那麼人類歷史還要在燭光中摸索;如果開普勒計算了近十年，驗近了十個假設的錯誤後放棄了，那麼人們也許還要晚半個世紀看破星星的秘語。是執著造就了他們的成功。然而如果伽利略不能打破常規，及時變通，就不會發現單擺定律;如果戴維不能突破常規，靈活轉變，就不會發現鹼金屬。是變通讓他們成功。
執著是《孫子兵法》“以不變應萬變”的冷靜，變通是《易經》“窮則變，變則通”的智慧。
朋友，讓我們以執著為桅，以變通為帆，滿載著理想與抱負向成功的彼岸航行。