【精品】執著作文彙總8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的執著作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
執著作文 篇1
我在想我們是為了什麼而生活呢？
風的意義是什麼？為什麼一味的向前，為什麼暴怒又柔和。她所在乎的到底是什麼？也許是為了證明他的實力，不斷席捲八荒。也許是為了看遍所有，獨自迷徨……徘徊啊，徘徊。也許為了於世界天地奔跑飛翔。
也許是執著。
海浪不斷，撞擊礁石又有什麼意義。礁石不動不斷，你也不分不滅。膠著如此。以至於大眾已把你們分為一塊。提及必提對方。海浪與礁石都是由一點一點構成。是什麼呢？是什麼讓你們不甘平庸。
也許是執著。
我們不斷的競爭。看到比自己好的會不甘心，看到自己好卻還嫌不夠完美。我們都不一樣，卻又都一樣奮鬥在桌子上，書上，資訊科技上。我們的汗水灑遍我們走過的每一個地方。每一個腳印都是一個勇氣。可嘉的是我們做到自己的能力範圍，可怨的是我們不夠努力，沒有拼盡全力。
我們每個人都懷揣夢想或願望，一個對自己的要求，對自己目標。為此我們傾其所有，去拼，去博，去反抗。我們的青春如此不散精彩。
奔跑，不夠。用力奔跑，不夠精彩。拼命奔跑，此生足以。那促使我們奔跑的力量就是執著吧。
我想這就是執著。為此不顧一切。我們為此犯傻，為此改善自己，為此忘了疲憊，只是為了更近執著。
幾十年荏苒，你所執著。
執著作文 篇2
當你想要放棄時，請相信自己，任何事不要輕言放棄，留一點執著給自己。
——題記
途徑了人生幾多坎坷，我們在不知不覺中長大。曾經，也許我們哭過、笑過、失敗過、成功過、等待過、絕望過，但我們終還是一路走來，不曾退縮也不曾放棄。當精疲力盡時請留一點執著給自己，相信自己一定能堅持到底。
一
隨著九月的到來，軍訓也漸漸拉開序幕。訓練場上一群離家三天的學生們正在把汗水盡情揮灑。這裡的訓練強度很高，我們每晚回到宿舍幾乎已經沒了力氣。而現在我們正在進行最後一項訓練。隨著教官的口令，我們踏著整齊的步伐在方陣站好。閉營儀式一共持續了半個小時，而我們必須站得整整齊齊。已經訓練了兩天的雙腿早已支撐不住身體的重量。許多同學的身體開始發晃。我在心裡給自己打氣：再堅持一會兒，馬上就好了。不要忘了你一貫都那麼執著的去做好每件事，難道這麼一會兒都堅持不了嗎？終於，閉營儀式結束了，我們得到了教官的表揚，我也露出了會心的笑。
留一點執著給自己，不到最後一秒就一定要堅持到底。我不後悔，因為我執著的堅持了。
二
十月，馬上面臨著假期。死黨浩宇打電話來問我去不去同學聚會。我不假思索的答：“當然要去！”我始終記得我們畢業前約好的半年一聚。當補習班與聚會日期“撞車”時，我也義無反顧的推掉課去赴約。因為這是我必須遵守的約定。
留一點執著給自己，不管怎樣答應過的事都要辦到。我不後悔，因為我執著的遵守了。
三
月考臨近，老師和同學們都投入到了緊張的複習中。那一張張卷子和一篇篇練習都凝聚著我們的辛勤與汗水、老師的心血與期盼、家長的支援與鼓勵。我們努力，堅信有付出就一定會有回報，不論結果如何，我們都曾那麼執著的努力過。
留一點執著給自己，不用在乎誰是錯或者對，只要執著的努力過我們都不後悔。
青春給我們張揚叛逆的權利，讓我們沿著自己的路走下去。留一點執著給自己，我們可以闖出一片屬於我們自己的天地！
執著作文 篇3
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
1965年，一個四年級學生主動到西雅圖圖書館幫忙，他總是認真是把放錯地方的圖書準確迴歸原位。後來他因搬家而離開了西雅圖，但他仍堅持讓爸爸開車送自己到西雅圖圖書館叉務勞動。他說：“如果爸爸不送我，我就走著來。”他，就是後來的微軟電腦奇才比爾·蓋茨。
請以“執著”為話題，寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少於800字。
【寫前指導】
“執著”原為佛教用語，指對某一事物堅持不放，不能超脫。後來指固執或拘泥，也指堅持不懈(見《現代漢語詞典》)。當初，“執著”褒貶皆用，而現在多用於正面意思，同於“堅持不懈”。
古往今來。歷史沿革，人類留下了一頁頁“汗”的創業史、“血”的奮鬥史，英雄在創造歷史，凡人也在創造歷史，於是歷史的車輪才不斷滾滾向前，這就是人類的“執著”。執著於改革，則能興盛；執著於奮鬥，則獲成功；執著於創新，則有發明；執著於登臨，則覽名勝；執著於求知，則得淵博！只要樹立了理想，看準了方向，跌幾跤算得了什麼！借鑑前人的成功，踩一路荊棘，勇往直前，這即是執著！這個“執著”的話題，就是讓同學們評古論今，談事說人，寫內心追求歷程，議人生奮鬥軌跡，心事家事社會事，無事不說；偉人賢人普通人，誰人都談，只要與題有關。敘議均可！
執著作文 篇4
生活其實是由無數張答卷造成的，而我們無數一生的事業就是全力以赴完成一張又一張答卷。
柳永完成了答卷，他被歷史銘記。當年柳永同那個時代的許多文人一樣一心向往輝煌的仕途。沒房本身也是沉重的打擊，可宋仁宗大筆一揮，且去淺斟低唱，何要浮名這樣的現實，交給她了一份充滿難題的答卷他卻微笑遠離了心心念唸的金鑾殿，隱忍懷才不遇的劇痛，輾轉於瓦肆勾欄，歌樓舞館徘徊於最底層民眾之間，那顆飽含深情的心給真情質樸以共鳴。他完成了答卷從而，凡有井水處，人人填柳詞。
蘇武完成了答卷，史書上寫下了她的名字。
當蘇武被流放到北海到時那裡的羊群咩咩地叫著，似乎在歡迎這位漢朝臣子，寂寞的，鬱郁不得志的生活，交給他一份充滿思考的答卷。他卻依舊灑脫用盡幾十年的時間認真地完成了這份答卷，她的頭髮白了眼睛花了住紋身了，但身形依舊那麼堅定，他完成了地府答卷，於是大漢的史書上寫下了堅貞不屈的民族氣節。
胡佩蘭完成了答卷感動了千萬名中國人。
是的，胡佩蘭奶奶熱愛這個職業。醫生醫的是病，暖的是心，可是年歲漸高，力不從心，一切的問題似乎都忽悠而來，這交給了胡奶奶一會兒充滿艱辛困難的答卷，胡奶奶卻依舊不退休每週堅持出診醫治患者記得感動中國節目上採訪胡佩蘭石問道，胡奶奶最傷心的事是什麼？奶奶回答生病了，不能上班，聽到這裡，我不僅感到敬佩，胡奶奶用他高度的責任感以及奉獻社會的良好品質，完成了這份答卷感動了千萬名中國人傳遞了正能量。
而現在我坐在考場裡，就是在完成一張重要的答卷我知道這只是一個開始，以後生活還會教給我許許多多的答卷，需要思考的，出馬，哲理的，考驗意志的，測試素質的，而我時時刻刻都在思考著該怎樣回答。
執著作文 篇5
從以前開始，喜歡你到現在，已經好幾年了差不多三年了我對你的愛竟絲毫未少反而更加愛了，深愛了
若愛就深愛對我自己說的吧
小小年紀卻愛你如此之深對於你我從來就沒有隱瞞什麼東西你想知道什麼我都會說想要什麼我拼盡全力都會給你
我知道是我的出現打亂了你的生活
如果不是我的出現，你現在一定正快快樂樂的生活著，不會有情感的煩惱如果不是我，你應該到現在也沒有女朋友吧
我該慶幸了吧因為我是你初戀，你也是我的初戀你有喜歡過我我就應該知足了幸好你喜歡過我這樣我們就算是兩情相悅的說
可是你畢竟還是什麼也不懂你只知道你對我有好感那不是喜歡因為好感會消失的很快而喜歡不會
你從來就沒有在意過我吧，我問過你，你討厭我嗎，你說，不討厭，那請問你為什麼要躲我，不是因為討厭而躲我還是這是我自作多情，一次兩次是巧合偶遇那一直是這樣呢，我真的不懂你，我的喜歡很廉價嗎，你的承諾很廉價嗎你答應我的`事情很多，可是你一件事也沒有做到過，而我答應你事我全都做到了我說我不會提分手我真的沒有提那是你提的我說我今生不會再愛上任何一個人我也做到了我做到了，這一輩子的心都在你身上，但是僅限於今生本來想永生永世可是我怕我堅持不下去因為愛你的這份痛我真的忍受不了那麼久但是永生永世記住你這是我諾言永生永世的諾言。能遇到你是我這輩子最大的榮幸。能和你在一起過是我花盡了一輩子的運氣吧。讓你曾喜歡過我，是我永生永世的心換來的吧，雖然只是這麼點時間，但我已經知足了此生回憶中有你足以
執著作文 篇6
也許我們未曾讚美過飛蛾撲火的行為，甚至會有人認為那是一種愚昧的行為。但我們是否想過，正是這份執著，展示了飛蛾最偉大的生存價值。
巴金讚美過飛蛾，他認為飛蛾為了追求光明，為了一種熱量，寧願放棄自己的生命，就像他自己一樣。我還記得他這樣寫道：“生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。”正是因為這份對追求光明的執著，他才會有這樣的感嘆：沒有了光和熱，這人間不是會成為黑暗的寒冷的世界嗎？可見，執著可以體現人存在的價值，執著是人類生活必不可少的東西。
曾經，我看到過這樣一個故事：十多年前一場突如其來的大地震襲擊了伊朗西北地區，近五萬人死亡，數十萬人無家可歸。災區成為一片廢墟，滿目荒涼，哀鴻遍野。然而在廢墟中的一個小帳篷邊，卻有一盆鶴望蘭，顯得格外嬌豔。而它的主任，是一個剛剛失去丈夫和兒子的少婦，支撐起她生命的，只有幼小的女兒和這盆從磚塊下掘出的小花。
誠然，鶴望蘭是執著的。這本不起眼的小花，在地震來臨之時依舊執著地綻放，它用花瓣安慰自己的主人，讓她重新看到了希望。彷彿，這盆小小的鶴望蘭就是在墜入地獄之前遇到的長天使，它告訴人們其實天堂並沒有永遠對她們觀起了大門，只要穿過眼前的黑暗，就一定能夠迎來無限的光明！所以，執著有時能夠挽救人們即將墜落懸崖的靈魂。
不管是飛蛾，是鶴望蘭，亦或是巴金，他們都在用自己的執著發揮著自己的價值，譜寫出燦爛的明天。無論最後的結果如何，我想他們都不會後悔。因為他們曾經執著過，他們用自己的執著贏來了這個世界上最寶貴的財富，那就是常人感受不到的痛快和永恆的回憶。
執著吧，我的朋友們！用你們的執著，換來連綿不斷的掌聲，用你們的執著，創造出更美好的未來！
執著作文 篇7
翻開人生的書本，你會感受到，他是由不一而足的詩篇組成，歡快、悲傷、優雅、迷茫、磅礴、惆悵……也有那麼幾頁，是被特別標註的，每次翻開，都會多一份思考，也多一份收穫罷。
第一次跨進初中的門檻，似乎解開了一份塵封的記憶，老式燈管、木質桌椅，充滿了溫暖的氣息，但開學之後緊張的學習氛圍，讓我無暇感受這一切。課程又由三門增加到了七門。所以，每天晚上我們的作業量可想而知。再加上家長的“加餐”，大有讓我們“難忘今宵”的勢頭。
燈光下與一道艱澀的奧數題鬥爭。其它題目都被我破解，唯它仍“頑固不化”，還在作最後的“反抗”。我在心中給自己打口氣，揉揉太陽穴。便又投入到“戰鬥”中去。我動用全部腦細胞展開攻勢，一點一點分析，一次一次嘗試，抽絲剝繭，層層遞進，公式一個一個套，方程一個一個列，那些可怕的數值全部張牙舞爪地向我撲過來，我卻仍然無解。我急得滿頭大汗，直盯著那個令人懊惱的半截式，在腦中地毯式飛快地檢索對應的概念……我確信在某本書上見過它，甚至背過它，可就在這樣關鍵的時刻，它竟頭也不回地飛走了！連尾巴也不曾給我留下！我到了最令人沮喪的境地，不是沒有希望，而是有了希望又被奪走。怨恨在我心中產生了：成長，有什麼意義呢？命運的捉弄，挫折的挑釁，人們的嘲笑，都讓人灰心喪氣，自由還被限制，何可謂之成長呢？窗外，月亮被烏雲遮住了，黑魆魆的，彷彿沒有了希望與光明。
忽然，一束清澈透亮的光衝破黑暗，閃了進來。倏爾，我的腦海中有個念頭一閃而過：黑暗可以被驅散，希望要靠自己尋找！這一刻，我永生難忘，它讓我明白，成長的意義，不止在於外表的轉變，更在於內心的轉化。“跼天蹐地”是一個我，是一種境界；“頂天立地”又是一個我，可又是一種境界！成長的過程，不就是從“小我”轉變為“大我”的過程嗎？這其中必要有磨礪，必然有汗水，必然有苦及甜，如果把自己關在“自我”的圈子裡，倒連“跼天蹐地”也不如了。
再次抬頭抑望，微風拂動，浮雲飄遊，多美的月色啊！
執著作文 篇8
歷史宛若深邃的夜空，在這漆黑的夜空中，無數先人，用生命詮釋了攀登的意義。驀然回首，遙望那一級級先人用雙腳踏過的石階。
“會當凌絕頂，一覽眾山小”他，巍然臨立與泰山之巔，將眾山皆飽覽於眼底。那樣的瀟灑、自信，無人能及。然而，他並沒有狂妄自大，而是轉身，回望那過去坎坷不平的山路，眉頭微皺，凝神思忖了片刻，似是明白了些什麼。復而轉身，繼續向著“最高處”，不斷攀登。他是那樣的自信，那樣的堅毅。他用悲苦，結束了自己的一生，卻用詩章延續著自己的生命。憂愁、痛苦，把他的人生之路弄得坎坷荊棘，而他，卻不願向命運低頭，繼續在向著文學史上的巔峰攀登。
是你，杜甫，即使承受著命運，或被命運玩弄的結局，你也不願就這樣向命運屈服，在文學史上不斷地攀登。你得到的，是流芳百世的詩魂，以及耀眼的人性光輝。
恍然間，我似乎看見了一個正在迎著朝陽出發的修長身影。一步一個腳印，一步一級臺階。歷盡艱辛，嚐盡百草。中華大地無數山川，皆留下了他的足跡。在誤食奇毒之時，他無力地癱倒在地，卻憑藉著心中那一魂不斷攀登的信念，絕處逢生。
是你，李時珍，用了近27年的歲月，為世人編纂了一部驚世鉅作——《百草綱目》。
翻開歷史卷冊，我似乎看見了徐霞客不斷攀登於五湖四海，我似乎看見了李四光不斷攀登於名山高川，我似乎看見了……
他們用心在攀登，用一個個腳步書寫著不斷攀登，永不放棄的信念!那一個個執著的身影，始終令我銘記於心。