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寫植樹的小學作文

寫植樹的小學作文(6篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編收集整理的寫植樹的小學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫植樹的小學作文1

  植樹節,學校舉辦了一次家庭植樹活動,其中我也參加。第二天,我穿著一身嶄新的校服,帶著一條新買的紅領巾高高興興地朝學校走去。到了學校,我等了一會兒,學校就把一些參加植樹的同學叫下來,一一排好隊,朝目的地——東關大橋出發。我們一出校門就跟著各自的家長向東關大橋走去。

  家長們都拿著水桶、鐵鍬,領著孩子。到了東關大橋,我們像被俘放的小鳥,歡樂的在草地上跑來跑去。突然,校長來了,發給我們一些不同形狀的泡沫,上面貼著五顏六色的彩紙,寫著不同的字。我的就是月亮形的,上面寫著:我很酷!三個字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會兒,校長又把我們集合起來,帶著我們來到了東關大橋旁邊的林場。我一看,哇,裡面都就是植樹的人。什麼豐縣中學、人民路小學、實驗中學……都來了。我們家找了一個挖洞的地方,挖了一米深的洞,然後把一棵五、六米高的樹植入坑裡,在把六桶水澆在樹的根部,最後把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。等樹都栽好了,我才發現,每個人都就是滿頭大汗。

  到這裡,我又想起了那首歌詞:迎著和煦的春風,邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走。我們一起去植樹……

寫植樹的小學作文2

  今天是植樹節,三年級的5個班級在老師的帶領下去公園植樹。

  一路上,同學們說說笑笑地走著,小鳥在枝頭快樂地歌唱,花兒正在對他們快樂地微笑……有的小朋友快樂地唱起了歌。

  終於到了公園,老師把同學們4人分成一組來種樹,結果分到後面只剩下小明和小紅成一組了,於是,他們決定:不能因為人少就不把樹種好,一定要同別組做的`一樣好。然後,開始植樹了,小紅拿來了鏟子,水杯和水桶,當然,小紅是不會讓小明空著手來的,她說:"小明,這把鏟子是我特意給你帶的,你比較有力氣,你來剷土吧!"小明點了點頭,拿起鏟子一鏟一鏟地挖深泥土,挖好坑剛直腰卻發現不知什麼時候小紅已經拿來了一棵小樹苗,等候在他身邊,好讓小明種下小苗。小明說:"謝謝!"挖好了土,小明把小苗小心地放了進去。小明說:"小紅,你扶住樹苗,我看看樹苗有沒有歪了。"小紅很爽快地答應了。小明看了一下,正了。於是,小明很快地把鬆土埋上了。小明和小紅滿頭大汗,像剛從浴室出來似的,小紅和小明看著樹苗,開心地笑了。臨走前,還給小樹澆了水。

  快樂地植樹結束後,老師說:"同學們,你們說今天哪一組是植樹冠軍呢?"同學們異口同聲地喊到:"二人組"。小紅和小明互相看了看,不由得驕傲地笑了起來。

寫植樹的小學作文3

  今天,是3月12日,也是植樹節。植樹節也是環保節、保護環境節。

  如今,人類在大面積地砍伐樹木,一些純木傢俱、純木床、一次性筷子等一些用樹木做的任何木料用品,一批批地“隆重”上市。可他們想過嗎?沒有樹,小鳥去哪裡安家,去哪裡玩耍?沒有樹,人們該怎樣擁有氧氣?沒有氧氣,人們該怎樣生存?

  樹木是什麼?樹木是人類的朋友,是淨化空氣的“綠色加工廠”,是擋住風沙、海嘯的“英勇衛士”,是生物鏈中,必不可少的一環。

  樹木是什麼?樹木是鳥兒的家,是鳥寶寶舒適的託兒所,是鳥兒唱歌的大舞臺,是白兔妹妹遮雨的大傘,是白兔媽媽吃的蘑菇生長的地方,是人們遮擋陽光的場所。

  那麼,我們怎樣才能保護樹木呢?多栽樹----去沙漠、荒灘、山上、河邊,栽上樹,綠化環境。保護樹木----不在樹上亂刻字,這樣小樹也會疼的。少寄賀卡,儘量使用電子賀卡。不使用一次性筷子,節約用紙等。

  保護樹木,保護環境。為讓鳥兒有個家,為讓人們擁有清新的空氣和美麗的家園,讓我們從現在做起,從生活中的點點滴滴做起吧!

寫植樹的小學作文4

  冬去春來,又是一個植樹節,我們在老師的帶領下,來到了曲江公園。

  曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚的琴聲在練功。這麼美麗的公園,我們要在哪兒栽樹呢?就在這時,一位技術指導人員笑每們眯眯地向我們走來,他帶我們走過了一座小橋,來到了一片未開墾的農田。

  這片農田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草,技術指導人員撿起一根樹枝,在地上用圈給我們規化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進土裡,握著鍬柄用力一翹,地上出現了一個圓坑,我再次把鐵鍬往土裡一插,這次可沒上回那麼幸運,不知碰到了什麼硬東西,鍬面一震,我倒像洩了氣的皮球,無精打采,這時,“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個紅石塊,居偉又輕輕一搖,終於被挖出來。

  挖坑是體力活,放樹可是個技術活。居偉把樹苗放在坑裡,我退後了幾步,有點兒歪,“往左,往左,往右”,終於把樹放直了。到了培土的時候,細心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹根處,不一會兒,便填完了坑,我們又用小鏟拍實,形成了碗口狀。

  該到最後一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”說著拿過水桶,給樹澆起水來,中間慢慢下沉,水也沒有流失,讓小樹慢慢吸收。

  在回家的路上,我想象著:那棵小樹,十年之後,茁壯成長,綠化家園,說不定還會成為一道美麗的風景線。

寫植樹的小學作文5

  3月12日,大家知道這天是什麼節日嗎?對了,是我國的植樹節。

  老師說:“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣,淨化空氣,美化環境,有利於生態環境的保護,而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這麼一說,我們都想有機會自己去栽樹。

  老師說:“那我們明天就去植樹,為‘植樹造林’添一份力。”

  為了明天的植樹活動,我特地和媽媽去超市買了小鏟子,可就是找不到合適的水桶。回家後,我跟爸爸一說,爸爸立即幫我找到了一隻多日不用的水桶,不過就是太髒了,爸爸為了讓我早點寫完作業睡覺,說幫我洗。不到十分鐘,一隻光潔如新的水桶就出現了。

  第二天,春風和煦,陽光明媚。我拎著乾淨的水桶,帶著嶄新的小鏟子,開開心心地上路了。

  同學們會合後,就向種植區走去。我和王艾陽被分到了一組,老師給我們發了一棵小樹苗。我小心翼翼的護著樹苗,王艾陽則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地,挖起坑來。不一會兒,我就汗流浹背了,王艾陽讓我休息一下,我感謝地搖搖頭,擦了擦額頭的汗,繼續挖土,我還將挖出的土儘量搗碎。終於挖好了,我輕輕地將小樹苗的根栽到坑裡,扶著樹苗,王艾陽迅速蓋上泥土。

  我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨後我給小樹苗掛上了我精心製作的“身份證”,我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗,我們祝願小樹苗跟我們一起快快長大,茁壯成長。

寫植樹的小學作文6

  3月12日是“植樹節”,一聽到植樹節這個日子,我們肯定會想到的是要去植樹。當然,在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。

  星期六的早晨,陽光明媚,見爸爸媽媽們要去上班了,我趕忙叫住他們,並告訴父母今天是植樹節,他們也痛快的答應了。

  爸爸左手扛鏟子,右手拎著水壺,媽媽提著小樹苗,他們匆匆走出門外,而我和妹妹呢,也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。

  我們來到一塊空地上,見那兒的土地很肥沃,很平整,爸爸便放下水壺,在上面很輕鬆地挖了一個大坑,媽媽把小樹苗遞給了爸爸,爸爸把小樹苗放入坑中,看我和妹妹沒事幹,讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子,使勁地把泥土往裡塞,我不由地在心裡“感嘆”:哇!這鏟子怎麼那麼重,拿在手裡怎麼像個100噸的鐵塊呀!

  可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著,想著,我也把坑給填上了。接下來,就是屬於“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗,像個正在抓狂的瘋子,用腳在土上又踩又跳,不一會兒,她終於完成了踩踏工作,妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了。媽媽終於該上場了,她拎著水壺,彎下腰,給樹苗澆上了水,然後,就把水壺給了我。最後,我急忙抱著妹妹上樓去了。

  爸爸媽媽去上班了,而我和妹妹就在家裡休息,就這樣一天就過去了。