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小學生描寫籃球比賽的作文

小學生描寫籃球比賽的作文

  導語:籃球運動既能鍛鍊身體和意志,又能緩解學習壓力,真希望以後能夠多舉辦這種活動。下面是yjbys網小編為您收集整理的作文,希望對您有所幫助。

 

  籃球的作文(1)

  這周,我們五年級舉行了籃球比賽,在今天下午,由我們五年級班打六年級六班。

  比賽開始了,咱們班的隊員個個都是“猛將”,有豐富的石宇,有絕對身高優勢的嚴達,還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物,這麼強大的隊伍,怎麼可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋,王嚴達和對方穿黃衣服的球員奮力向前去,可他還是慢了一步,球被王嚴達搶走了,傳給了離籃杆最近的石宇,石宇也會控制籃球板的優勢,巧妙地把球投進了籃筐,咱們班對呼起來,給對方直接來了個下馬威!接下來,該對方發球了,那個小平頭運著球,投給了他們隊的主力,可他準備投一個兩分遠球時,王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度,跑到跟前,把球攔下,傳給了蒲柯,可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住,可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作,從側面把球傳給了王嚴達,王嚴達的一個漂亮後手翻,投進了球,“耶!”我們班又一次爆發出了一陣歡呼聲。

  該我們班發球了,王嚴達雷馳電掣般跑到三分線內,迅速投球,可卻沒投進去,被對方的小平頭給搶去了,他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外,想投也不好投,想傳也不好傳,可他卻像受到了神的庇護,一跳起來,使勁投向籃筐,呀!竟然進了,就這樣,三分就被他搏得了,讓全場都為之震驚,連裁判都為他鼓掌。

  在接下來的比賽中,在場的各位都發出了他們各自的潛能,但我們以十六分比十四分的成績戰勝了六年級,大家高興極了,緊緊相擁在一起。

  籃球的作文(2)

  天氣晴朗,陽光明媚。燦爛的陽光射在了活力的操場中。一個極好的天氣,10:30也即將到來,兩班同學也陸續來到了比賽現場,戰意昂揚的比賽即將開始。

  “嘟——”隨著裁判的一聲令下,女籃比賽開始,我班(95班)奮力將球打到了對方籃筐下,對方球員也不示弱,奮起直追,成功捉住了我班一球,一把搶過球去。中場我班郜江楠緊咬牙關順利攔截,又將球送回到了對方籃筐下,我班同學一陣歡笑。

  籃球似乎是一塊磁鐵,一直在磁鐵的同性端——對方籃球框下徘徊。我班取得了巨大優勢,這離不開我方球員的共同努力。

  上半場很快結束了,休息了幾分鐘,下半場的哨聲又刺耳的傳到了耳朵中,即將迎來更激烈的比賽。

  女球員們又在操場上奮力拼搏起來,但我班憑藉練習積累的經驗,始終保持著優勢。

  不過97班的女球員也有了極大的改善,注重配合,奮起直追,憑藉努力,追回一球,一直沉默的97又活躍起來,人聲鼎沸,喊口號的,尖叫的,吹口哨的……大家都在共同慶祝這一球的突破。

  97班愈戰愈勇,但下半場時間有限,幾乎已無贏的機率,但她們奮起直追的精神,獲得了全場人的欽佩。

  下面是男籃,雖說上半場出現了一點小波折,我班未能領先,但在休息時改變方法後,最終獲得勝利。

  一聲鑼聲代表全場的結束,95對97班的籃球賽,95班——勝利!

  籃球的作文(3)

  “好球!加油!”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍,人山人海,摩肩接踵。到底是什麼事這麼吸引同學們呢?哦,原來是今天我班要和班進行一場籃球比賽,到底誰會在比賽中脫穎而出呢?

  比賽開始了,裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子,裁判老師把球高高拋起,雙方爭球的隊員向上一躍,激烈的籃球爭奪賽開始了。

  我們班隊員上場是出師不利,根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上,隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱,奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面,大家都進入了狀態,發揮出了水平!

  只見潘吉迅速搶過對方的球,然後旋風般的轉身,把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐,又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球,拍了幾下,衝到籃筐下,躍起—臺臀—壓腕,刷!好一個“空心球”!

  下面出場的.是杜傑,別看他個子小,這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球,正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路,左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作,使對方撲了個空。他雙手把球舉起,凌空而躍,只見籃球不上不下,不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸,睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鑽”進籃筐。“嘿,好球啊!”同學們高興的合不籠嘴。

  “加油,加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁,最後透過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來,一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中迴盪。

  籃球的作文(4)

  “鄧宇輝,加油......”這是我們班高昂的吶喊聲。場上一片混亂,我們女生扯開了嗓子,為我們班的籃球隊員加油!男生也不例外,老師也紛紛為我們班加油和指導。我為我們七、四班感到自豪!

  突然鄧宇輝來了個橫掃千軍,把敵人手中的球給奪了回來,憑著鄧宇輝多年來打球的經驗衝過了敵人設下的埋伏,敵人這下可亂套了,紛紛集中在鄧宇輝周圍,虎視眈眈的看著籃球,看見敵人圍攻他,我們加油打氣的可不是來當觀眾的呀!我手心捏了一把汗,心裡也默默的祈禱著:這球一定要進呀!上天,保佑呀。那球在他的手上不停的拍打著,他一隻手擋住敵人的去路,一直手護著籃球,以免被搶走。他猛地一轉身,縱身一躍,那籃球在空中劃出了一道美麗的弧線,可上天總是那麼不如人所意,那顆球,在籃球框架上繞了幾圈,終於……落地了!只聽到我們班發出一陣陣嘆氣聲!這個時候七嘴八舌的議論就開始了...男生都累得滿頭大汗,三班的人也被鄧宇輝的球技,累得半死不活。

  接下來的比賽,我們隊是連敗呀,三班的實力太強了,我們不得不甘拜下風呀,佩服得五體投地。

  這也說明了,我們班的訓練還不夠,要加強訓練才是呀,不過重在參與嘛,畢竟我們班也奪得了幾分,這總比沒分好吧,雖然失敗了,我們也不放棄,下次一定打過三班!