關於月光作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的月光作文9篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
這是一個寂靜的村莊，月光照著這一間小屋，格外燦爛。這間小屋正是鐵蛋和他爺爺的。
前幾天爺爺下山賣菜時，不小心把腳給摔折了，現在只能在床上躺著。爺爺賣菜得來的錢，合起來也只夠給鐵蛋交一學期的學費，現在又起不了身，看病吃藥又是大筆的費用，生活就變得更困難了。
鐵蛋是個懂事的孩子，他從不抱怨這貧苦的生活，鐵蛋每天除了上學以外，還要煮飯、洗衣服，喂那兩隻鄰居送來的雞，而今，他又多了一件事，那就是照顧爺爺。
這天晚上，鐵蛋對爺爺說：“爺爺，現在家裡這麼貧困，要不我就不上學了，去打工，掙好多好多錢來給您看腳。”“什麼？不行！絕對不行，你不上學怎麼行！爺爺從床上直起身子，臉漲得通紅：“家裡再貧困，也要讓你有點文化。否則，在別人面前，就會被嘲笑！”月光灑在爺爺臉上，照得爺爺臉上紅一塊紫一塊的，爺爺看著月亮：這麼好的月色，希望能發生點好事吧。屋外沒有一點聲音，安靜得讓鐵蛋回憶起以前的苦難時光，忍不住大哭起來。
正哭著，門就被推開了。“鐵蛋，快來！”“表哥。”鐵蛋強忍著淚水叫道。
“哭啥啊？我這是來報喜的，開心一點嘛。”“什麼？報喜？”鐵蛋一下子愣住了。“對啊，政府現在出臺了扶貧扶弱政策，你家剛好在政策範圍內，可以由政府出錢給爺爺看腳。學校也免了你的學費呢！”爺爺聽了，眼裡露出驚喜的光芒，他馬上從床上坐起來：“真的嗎？謝謝政府！謝謝校長！謝謝啊！”這時，風一陣風吹來，樹葉“沙沙”地響著，好像也在為這事兒慶祝。
也不知什麼時候，月亮姐姐也在天上笑開了花，柔和的月光照得整個村莊更加燦爛了。
月光作文 篇2
每當皎潔柔和的月光灑滿了靜謐的湖面；每當燦爛耀眼的星光點亮了昏暗的天幕，夜，悄悄的來臨了。一首悅耳動聽的月光曲，也在這寧靜的夏夜裡悄無聲息地拉開了帷幕……
“沙沙沙”，聽啊，那是千萬個小生靈在吶喊，那是無數片綠色的葉兒在歌唱；“啪啪啪”，聽啊，那是晶瑩的露珠滑落在草尖兒的清脆聲響，那是洶湧澎湃的海浪撞擊在礁石上的蕩氣迴腸；“唧唧唧”，聽啊，那是一個個竊竊私語的小昆蟲在大發言論，那是天才音樂家傾心演繹的悽美獨唱。此起彼伏，彷彿在展現一曲雄壯卻不不乏優雅的大合唱。
這時，風婆婆足足憋了十幾天的勁頭，盡情敞開了風袋。剎那間，狂風四起，在森林裡哭泣著、哀號著，攜著枯黃的落葉，伴著漫天的黃沙。突然，遠方的天空閃出一道慘白耀眼燈光，衝破了黑暗，把天幕劃開了一道銀蛇般的裂口。悶雷隨即在天空中滾動起來，越來越近，越來越響，入千百臺低音提琴在演奏，如此渾厚，如此動聽，一聲一聲，結合得天衣無縫，完美無缺，粗獷中不失細膩，令人歎為觀止，連大地也為之戰慄起來。驀地，緊促的音符飄然而起，橫掃著無邊的大地。霎時間，天地共鳴，悲傷淒涼的旋律令天空潸然淚下，暴雨如簾簾飛瀑從天空中飛流直下、一瀉千里。狂風帶著些許沙啞滄桑的怒號著、吼叫著。……“嗒——嗒——嗒”，不知不覺，豆大的雨珠逐漸變成了一條條斷線的珍珠項鍊。“咚——咚——咚”，雨隨著一陣溼潤的山風，屏住了呼吸，大地終於恢復了平靜。
蟬躲在溼淋淋的樹叢中，嚷得更歡暢了；樹下的蛐蛐接著開個人演唱會；小螞蟻們排著整齊的佇列，順著溼潤的樹幹散步……
月亮撥開層層雲霧，露出安寧祥和的臉龐。皓月當空，繁星滿天，被無限靜謐籠罩著的山林，更加美麗動人了，又增添了一份神秘的色彩。我踏著一條幽徑，泥土的芬芳沁人心脾。我不得不讚嘆大自然的鬼斧神工，不得不讚嘆音響世界的豐富多彩。“嗒——彷彿是今晚這場月光曲的餘韻……
月光作文 篇3
月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之後，月光靜靜，灑在地面。聽一曲《月光》，享受這茫茫黑夜，聆聽貝多芬的金色月光。
樂曲開始，鋼琴聲舒緩而柔美，彷彿柔和的月光輕灑在熟睡的大海上、靜謐的森林中、寂靜的田野裡……一切都是那麼美好祥和，淡淡的月光附著太陽的光明，卻有著將它緩和的能力。樂曲又彷彿是那大海，波濤輕輕搖擺著船隻，似乎在幫戰士們入睡，成為他們的搖籃，讓事件中一切的一切都緩和下來，令人舒心，能減輕一天的疲憊，解開一天的心結，化為那淡黃的月光，沉入大海……
接著，鋼琴主旋律悄悄地潛入，速度漸漸慢了下來，或輕或重，或起或伏，彷彿是一段段舒滑柔軟的絲綢，絲滑，不帶任何雜質；又彷彿在海上盡情蔓卷翻動，撥起層層水花，劃出美麗的小浪花，猶如仙女的衣袖，拂過大海，在溫和的月光下，熠熠生輝，展現出獨有唯美的曇花；又好似舞者在輕柔的'月光下，衣裙飄逸，卻也劃出朵朵盪漾著的水花；還像只只凌空飄飛的玉蝴蝶，扇動著華美的翅膀，在大海上空翩飛……
漸漸的，漸漸的，鋼琴聲低沉了下去，音符越來越低沉，彷彿月光在凝聚著溫和的浪花、飛散的清絮，聲音漸漸大起來，在一瞬間散發出來，猶如是滄海中的夜明珠，散發出淡淡的、橙黃色的光芒，溫潤而透明，散發出無與倫比的香氣息……
唯美悅耳的樂曲低沉了下去，月亮漸漸沉沒於大海的盡頭，一切的美好就此沉寂，但又漸漸地升出萬丈光芒。月光漸漸淡下，悄悄躲在太陽身後，直到樂曲最後一個音符消失。黑暗的盡頭是黎明，世間萬物都在此刻醒來，百花綻放，千鳥歡歌，萬物甦醒。可誰又能注意到那悄然合併的曇花，那不再放光的夜明珠，最後那沉眠深海中的仙女……
月光作文 篇4
獨自漫步在夜色中，月光傾瀉而下，照亮了四周的景物，也照亮了我的心靈。
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”，清冷的月光照亮了朦朧的夜色，水面上似乎籠罩著淡淡的煙霧，依稀能分辨出對岸的燈火。熱鬧的小館裡不時傳來歡聲笑語，可惜這份快樂並不屬於我。月亮啊，你不也是這樣嗎，人們都在仰望太陽的光芒，又有誰去關注你呢？你的光照在黑夜中，卻總是無人問津。你永遠出現在黑夜裡，你也只能孤獨地生活在寂寥中。月亮，既然這樣，你為什麼還要堅持將夜空照亮呢？
月光無言，只是微笑著望著我。
一陣夜風將我的思緒拉回了現實，也送來了對岸的歌聲，我凝神諦聽。＂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺“，這不就是蘇軾的《水調歌頭》嗎？我被這歌聲吸引了，不由得抬起頭，望向那深邃的夜空。此時正值陰曆十五，月亮格外地圓，明亮的月光如一塊銀色的輕紗，籠罩著河岸邊的白沙灘。我霎時明白了，這圓月正是月亮對我最好的回答。即使不被關注，即使經歷重重困難，它仍然堅持不懈，就是為了這一刻的圓滿。正如月亮，人生也有挫折，也會有起伏，然而，這些低谷，正是為了下一次的高峰蓄力。人也要像月亮這樣，遇到困難堅持不放棄，才能有圓滿的成功。
月光如水，靜靜流過，帶走了我心中的塵埃。
我向前走著，不覺走入了一片樹林，月光透過稀疏的枝葉，照在林間的地面上，展現出一種別樣的美麗，讓我不禁吟誦起來，"明月松間照，清泉石上流”。然而，令我感嘆的是，這麼美麗的月色卻只有在人跡罕至的林中看到，這讓我又陷入了新的思考。就像月亮一樣，每個人都有自己獨特的位置，有可能不會受人關注，但只要努力將自己的事情做好，就一定能展露出屬於自己的光芒。
獨自漫步在夜色中，月光傾瀉而下，流過我的心田，讓我的心沉醉在其中。
月光作文 篇5
能夠“看得見”可能是部分人的追求；能夠“看得見”別人“看不見”的就是極具能力的境界了。但是人們總是被這“看得見”的能力所迷惑，認為自己看見的就是真相，其實看見者所看到的只是與自己意識水平所匹配的部分，往往並非就是真相，因此這時“看得見”就成了一種侷限，阻礙了“看見者”的成長。
愛因斯坦曾就“有知與無知的關係”這樣描述：一個圈，圈內是有知，圈外則是無知，圈子的面積越大，圈子的外圍也就越大，即無知的就越多。而“看得見”也同樣可以如此描述，。正是因“看得見”，所以“看見者”能更清楚、更透徹地明白其所為亦或他人所為的風險性，正如青年人的敢說話，而更具經驗與學識的中年人卻權衡利弊，人云亦云。綜合觀之，不知何時“看得見”不再僅僅是一種能力，而更是一種侷限，使當代人們心安理得地構建起對自己的反包圍。
保羅·柯艾略說：“我們不屑與他人為伍，卻又害怕自己與眾不同。”當我們把自己主動歸為“看得見”的那一類人的時候，是否也丟失掉了“看不見”時的探索求知的熱情與追求？選擇做岸邊徘徊的看見者時，又何嘗不是在上岸時為自己套上了新的枷鎖？更何況所在之岸究竟是心之所向的彼岸，還是海市蜃樓的自我安慰？
“心之何如，有似萬丈迷津，遙亙千里，其中並無舟子可以渡人，除了自渡。”三毛的話，似乎在朦朧的霾中列出光縫。“看得見”與“看不見”可歸結為時間與角度的問題，在時間線內看到的總是變數，看見是確定後的全體觀念，正如王陽明的用樸素唯物主義觀來看，就是錯誤的話，“你來看花樹，它才存在；你不去看它，它就不存在。”因此，如果僅僅按照我們看得見的樣子去直觀理解，忽略了看不見的因素，就可能會產生錯誤的觀念，從而變成侷限。
還記得《瓦爾登湖》的最後說到：“使我們視而不見的光亮，對於我們就是黑暗，當我們清醒時，曙光才會破曉。”別讓“看得見”成為我們行路上的枷鎖！
月光作文 篇6
在這個由電生風的年代，我竟然懷念起了那把小小的蒲扇。
蒲扇和月光，曾經夏夜最美的搭檔。
夏日的晚上，空氣中還殘留著驕陽的餘溫，家家戶戶都打桶清涼的井水，將庭院沖洗，接著搬張椅子，拿把扇子，圍坐在一起。近處的蛙聲，遠處的知了聲，此起彼伏。月光不知何時悄悄升起，淡淡的，有著恰到好處的朦朧，而在那朦朧中透露出的愜意和慵懶至今讓我難忘。
在月光中奶奶抱著我，手中的蒲扇輕輕揮動著，一習涼風把細碎的話語吹散，清涼中夾雜著蒲扇香，安人心神。有時也會聽見”啪“的一聲，那便是蒲扇拍打不速之客——蚊子，與腿親密接觸的聲音，聲音此起彼伏，也頗有一番情趣。月光撒在每個人的臉上，也撒在蒲扇上。每個人的臉上都洋溢著微笑，顯得如此得快樂，輕鬆，幸福。
其實，奶奶是做蒲扇的老將，她用那雙被歲月侵蝕而帶有皺紋的手做出一把又一把的蒲扇。那時，鄰居對奶奶充滿了崇拜，總是有許多人圍著奶奶，讓她教她們做蒲扇，看著奶奶充滿笑容的臉，我看到了自豪與得意。我一直願意相信，奶奶親手編成的蒲扇，是一種精神和智慧疊加起來的一生不變的信念。
時光花苒，還未等我把舊時的夢拾起，蒲扇卻早已換了容顏，奶奶也早已多了白髮。
隨著時間的流逝，家裡人不願再讓奶奶幹活，鄰居也不再乞求奶奶教她們做蒲扇。她的靈巧的雙手終究抵不過歲月，她的雙手不再被人需要，她的臉上不再綻放出得意的笑容。她與蒲扇有著相同的命運，她的能力被人忘卻。後來也隨著她的去世，她的存在被人忘記。
現在的夏夜，即使再炎熱，也找不到人們在綠樹下拿著蒲扇尋求清涼的畫面。汽車尾氣、喇叭聲，擠走了月光，拋棄了蒲扇，將人逼進狹小的房間。有許多人衷情於手機，也有許多人忙於工作，而我，也為我的學業而奮鬥。我不知道我已有多久沒有觀賞過月亮，有多久沒有見到蒲扇。我懷念的不是擁擠、悶熱的夏日，而是曾經月光和蒲扇凝聚而成的寧靜和柔美的舊時光。
而如今，它又在哪裡蒙塵呢？
月光作文 篇7
這一夜，充滿了寧靜。當白樺樹上站著的一隻布穀鳥，它用輕輕的、悅耳的歌聲，敲碎了這個充滿寧靜的夜晚。
誰畫出這世界？誰畫出這天地？又畫下這美麗的月光，讓這個世界絢麗多彩。凌晨四點，月色消退，一種來自內心淡淡的憂傷充斥在黑色的夜空。此時此刻，它又像一支含淚的燭光，照亮了這美麗繽紛的世界。
月光灑在大地上，它悄悄地灑在旁邊的小溪上。小溪很平靜，它躺在這充滿生機的土地裡。在平靜的外殼下，一株草叢的露珠從草叢頂上滑了下來。它滴在小溪裡，泛起了層層漣漪。這模糊，並沒有攪亂這皎潔的月光。
月光嵌在小溪上，像一株燈光，扼殺了這寂靜、這黑暗……“野曠天低樹，江清月近人。”月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和，月亮的光落在樹丫上，落下斑駁的黑影，零星的像是碎條兒掛在樹丫上一般。這是月亮散落出來的光芒，它是多麼的美！
唉！令我想起了故鄉，想起了那時的日子。這是一段令人難忘的鄉愁，它濃濃地糊在心頭，是說不出的味道。
月光作文 篇8
我和爸爸剛從老師的辦公室出來，他走在前面，我走在後面。冰冷的路燈下，風吹過，吹在我的臉上，刺痛著我－－就像那不爭氣的成績刺痛著我的心。一路上靜靜的，連夏夜的蟬也被這寂靜的氛圍所折服，都乖乖進入了夢鄉。
飯桌前，沒有人動一下筷子，沒有人吭一聲。桌上的三個碗還是原來的白瓷碗，桌上的筷子還是原來的筷子，碗裡的米飯還是原來的米飯，只是沒有原來的熱氣和香味了。我像一個罪惡深重的罪犯，等待著法官的無情裁判。
月光透過窗欞，灑在臥室的桌面上，一支筆，一本書，我望向窗外。心裡想著：我要是好好考就好了，現在也不至於連飯都沒吃。“咕咕……”肚子的鈴聲響了起來，它把我從幻想中拉回了現實。
啊，好餓啊！可這麼晚了，上哪找吃的去啊？這時，從門縫裡飄進來了一股濃濃的香味，瞬間充滿了我的屋子，霸佔了我的世界。
過了一會兒，媽媽端著一碗雞蛋麵走了進來，她對我說：“一次考試失常不要緊，下次努力就好了。”
我點了點頭，接過雞蛋麵，像剛從荒野裡迴歸的餓狼，把頭埋到了碗裡大嚼起來。媽媽擔心地看著我說：“慢點吃，別燙著。”
我答應了一聲，但吃麵的速度絲毫沒有減慢。又吞了幾口，我抬頭看著她，發自內心地說：“媽，你真好！”
可媽媽笑著摸著我的頭說：“我好什麼呀，是你爸，他看你沒吃飯，肯定餓了，親自下廚給你做的雞蛋麵，讓我送來。”
我埋下了頭，慢慢地品味起這碗雞蛋麵來。
此時，月亮升得更高了，月光如水，一個白瓷碗，一雙筷子，一位母親，一個孩子，但孩子的心中卻裝著父親。
月光作文 篇9
每當我睡覺時，仰望天空，看見皎潔的明月，就不由自主會想起奶奶的銀髮，也會想起小時候奶奶伴我成長的往事。
當月光照進我的房間，我就進入了夢鄉，夢見奶奶來到我的身旁，帶我去音樂廣場玩耍，玩“飛天輪”。還夢見奶奶餵我吃好吃的玉米粥，奶奶經常會給我做玉米粥，因為她知道那是我的最愛！每餵我吃一口，她的臉上總會露出開心的笑容。
在我兒時，她總會給我找一些童年的玩意兒，讓我玩的開心、玩的快樂！幾年過去了，奶奶那原本烏黑的頭髮現已成了白色的毛線，但我卻好像沒有長大，依然依賴著奶奶的陪伴。但突然有一天，奶奶突發"腦溢血”住進了醫院，我驚恐萬分，我小時候的玩伴也突然消失了。
我很傷心，連續幾天沒有吃飯，眼淚止不住地往下流。因為我知道奶奶是我童年快樂裡不可缺少的人。我早晨起來，總會看見奶奶坐在輪椅上看著我小時候的照片。
每當我看見這一幕，眼中不禁會泛起淚光，這是一位奶奶愛著自己孩子的最直接表達，也是一位奶奶日夜牽掛著自己孫子的自然流露。
已經殘疾的奶奶，祝願您早日康復，到時我們一起去廣場散步，去公園玩耍！