月光曲作文集錦9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的月光曲作文，希望對大家有所幫助。
月光曲作文1
藝術對於人們特別重要，那些前人留下的寶貴的藝術作品，至今讓我們得到許多享受。
在語文課上學過一篇課文叫做《月光曲》的文章，講的是貝多芬給窮兄妹彈曲子即興創作《月光曲》的過程。語文老師叫我們有機會的話去聽一聽這首曲子。
回家後我便開啟電腦搜尋《月光奏鳴曲》，我很激動，佳銘當然也不例外。這可是我第一次聽貝多芬先生作品呀！隨著我的手指按下滑鼠，隨後一陣優美的鋼琴聲便從電腦中傳出。
一開始，音樂很柔和，我慢慢閉上眼，那音樂就如同海面上有一輪圓月，一半在天上，一半被海水遮住一般，海面上平靜的很，時不時還有幾陣輕風吹過，泛起了幾絲漣漪，月亮的倒影浸顯得模糊不定，更增添了幾分幽靜。
慢慢地，琴聲漸漸變得激昂，彷彿月亮在慢慢升起，而海面上風也更大了，海風讓海水跳躍起來，浪花伴著月光舞蹈，時不時碰了碰沉睡中的礁石。
突然，琴聲放慢了腳步，好像月亮已經升到了當空，靜靜地看著平靜下來的海面，那月光灑滿海面上，如同母親的手輕撫著我的臉頰，那樣溫和，那樣親切。
琴聲漸漸退去，但我們卻還沉浸在音樂的意境之中，多麼美妙的音樂呀，多麼讓人陶醉的曲子呀！
過了一會我才漸漸甦醒過來。多麼美妙的音樂啊！！
月光曲作文2
音樂，它的意境是那麼的美，令人忘我陶醉，因而我喜歡音樂，喜歡它總能唱進人們的心扉，喜歡它總能餘音繞樑，膾炙人口，我更喜歡感受它的魄力。
《月光曲》的創作者及演奏者是貝多芬，這首曲子是他在一次演出過後的傍晚，來到一所茅屋為一位執著痴迷於音樂的盲姑娘即興創作的。《月光曲》是貝多芬彈奏的一首曲子，是我最喜歡的一首鋼琴曲。起初，音調輕鬆舒緩，彷彿置身於月夜下大海的平靜的美麗，讓人耳目一新，光是這前奏，就有一股讓人身心放鬆，自娛自樂的感覺；曲調的氣勢逐漸增強，有好像是潮來的前奏，充滿了神秘，讓人對於後面的高潮充滿了期待；高潮了，置人於激動的心情，彷彿面對著波濤洶湧的大海，強音奏起之時，激盪著人心，這強烈而明快的音調，聽著這首曲子，正猶如置身於這氣勢兇猛的境地一樣！這首曲子時而悠揚，時而舒緩，時而明快們如此傾心，夢幻的境界，有沒，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？貝多芬這高超的技藝還是不得不讓人為之感嘆呢！
我認為，我在欣賞音樂的同時，更多的是在欣賞演奏者的背後，正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，貝多芬的成功，非只單憑他的天賦，站多的是他的堅持不懈。輝煌並非可揮手而來，在輝煌的背後是無盡的汗水和無窮的艱辛。
月光曲作文3
我們靜靜的坐在教室裡，默默的聽著這美妙的月光曲，享受著甜美的音樂的滋潤。在這裡，我彷彿向文中的主人翁看到了些從未看到的奇幻的“色彩”。
我彷彿看見了，看見了月光穿過層層雲霧，如牛奶一般靜靜地瀉在了幽靜的湖面上，我彷彿就坐在那灑滿月光的瑞士琉森湖上輕輕蕩著小舟，不知怎麼的聽起來像是有人在輕聲地吟唱。我被著音樂所感染了，這段曲細緻而沉靜，又略帶些猶豫。讓我感到了冥想的柔情，感到悲傷的吟誦，也感到有陰暗的預感，甚至體會到作者當時心絃的波動。
這時候，樂曲的風格突然一轉，像一隻輕快的舞曲，由剛才那瑞士琉森湖上輕輕蕩著的小舟化成了兩個深淵中之間的一朵花。我彷彿又走在了貝多芬走的那條幽靜的小路上，又聽到了那一陣陣的鋼琴聲，我被著音樂所感染了，這段輕盈的曲調，帶給我溫暖與快樂，彷彿是瞬間留下的溫存的微笑。
呀！我彷彿從甜美的夢中醒來一般，音樂把我帶入了激湧澎湃的場景，我彷彿看到那奶一般的海不平靜起來。它翻滾著，呼嘯著，洶湧著，澎湃著！一個接一個向海岸上的石壁猛烈拍來……風平浪靜了，月光仍舊是瀉在海面上，但不一樣的是，我感到了，感到了，作者的心絃再一次的澎湃！這段曲彷彿是爆發的熱情，猶如人激烈的狂怒，又好象是人從心底發出來的傾訴聲。好像是人的心情達到了沸騰的頂點，然後變得沉寂起來，再結束全曲。
最後，我想引用一句《樂論》中的一句話：凡音者，生於人心者也，樂者，通倫理者也。是故知音而不知音者，禽獸是也。知音而不知樂者，眾庶是也，唯君子為能知樂。朋友想想吧，在我們之中還有多少人為禽獸?為君子者，一起動庶吧！
月光曲作文4
月亮之下，大地之上。黎明之前，黑夜之後，月光靜靜，灑在地面。聽一曲《月光》，享受這茫茫黑夜，聆聽貝多芬的金色月光。
樂曲開始，鋼琴聲舒緩而柔美，彷彿柔和的月光輕灑在熟睡的大海上、靜謐的森林中、寂靜的田野裡……一切都是那麼美好祥和，淡淡的月光附著太陽的光明，卻有著將它緩和的能力。樂曲又彷彿是那大海，波濤輕輕搖擺著船隻，似乎在幫戰士們入睡，成為他們的搖籃，讓事件中一切的一切都緩和下來，令人舒心，能減輕一天的疲憊，解開一天的心結，化為那淡黃的月光，沉入大海……
接著，鋼琴主旋律悄悄地潛入，速度漸漸慢了下來，或輕或重，或起或伏，彷彿是一段段舒滑柔軟的絲綢，絲滑，不帶任何雜質；又彷彿在海上盡情蔓卷翻動，撥起層層水花，劃出美麗的小浪花，猶如仙女的衣袖，拂過大海，在溫和的月光下，熠熠生輝，展現出獨有唯美的曇花；又好似舞者在輕柔的月光下，衣裙飄逸，卻也劃出朵朵盪漾著的水花；還像只只凌空飄飛的玉蝴蝶，扇動著華美的翅膀，在大海上空翩飛……
漸漸的，漸漸的，鋼琴聲低沉了下去，音符越來越低沉，彷彿月光在凝聚著溫和的浪花、飛散的清絮，聲音漸漸大起來，在一瞬間散發出來，猶如是滄海中的夜明珠，散發出淡淡的、橙黃色的光芒，溫潤而透明，散發出無與倫比的香氣息……
唯美悅耳的樂曲低沉了下去，月亮漸漸沉沒於大海的盡頭，一切的美好就此沉寂，但又漸漸地升出萬丈光芒。月光漸漸淡下，悄悄躲在太陽身後，直到樂曲最後一個音符消失。黑暗的盡頭是黎明，世間萬物都在此刻醒來，百花綻放，千鳥歡歌，萬物甦醒。可誰又能注意到那悄然合併的曇花，那不再放光的夜明珠，最後那沉眠深海中的仙女……
月光曲作文5
一首輕柔柔的鋼琴曲!
他生活在一座簡陋偏僻的房子中，他就像與世隔絕一般生活著——孤獨但平靜!他，就是——貝多芬。
他的神情是安詳和平靜。佔據了大部分房間的的，是兩架大鋼琴。靜靜的，似乎從來不曾被人彈過。
但是：
聽!——
一彈起來就來勁了，自失了，亢奮了!十個手指，在剛才還靜靜的鋼琴上靈巧的跳動。誰都不曾想到，演奏者是一個耳聾的人。陽光一樣，是柔和的光;雨露一樣，是滋潤的聖水;鼓點一樣，是飛快、短促的節奏;雲朵一樣，是飄飄的糖兒。音樂家的心裡，正演繹著一首多麼感人、多麼美妙、多麼聖潔的鋼琴曲啊——《月光曲》!
這琴聲，使急燥的空氣變得平靜了，使寒冷的風兒變得溫暖了，使冰冷的世界變得火熱了。
使人想起：餘音繞樑三日不絕!
使人想起：琴聲入耳萬事皆無憂!
使人想起：飄渺了又清晰，清晰了又飄渺，然後最終永遠飄渺的飄飄欲仙。
好一首《月光曲》!
幾個琴鍵發出了婉轉的聲音，輕碰著大地，大地驀然變成琴鍵了，咚咚，咚咚，咚咚。
幾個琴鍵發出了婉轉的聲音，輕碰著純潔的心靈，心靈也驀然變成琴鍵了，也是咚咚，咚咚，咚咚。
咚咚咚咚的輕柔，咚咚咚咚的亢奮的思想，咚咚咚咚的震撼的心靈——
好一首《月光曲》!
貝多芬的手指在琴鍵上有力的跳動，他的心靈感受著，它爆發出的音樂之泉，滋潤著你，震撼著你，搏擊著你，燒灼著你，威逼著你，感動著你，使你不得不驚異於那一顆孤寂的心靈的創作靈感，那疲憊的身軀了竟有如此之好的創作源泉!
他的每一首曲子都充滿了靈魂的偉大，每一首曲子的充滿生命的氣息，每一首曲子都讓人感受到生命是多麼的不同凡響。
好一曲聖潔的《月光曲》!
月光曲作文6
明明是存在於不知哪兒的音樂，卻像是在山谷間迴盪，慢悠悠地渡過去，有層層薄霧環繞在山間，聲音漸漸朦朧，慢慢用鶯鳴籠罩了剛才的霧，悄悄不見了，似乎在緩衝剛剛的山霧，霧把鳥驅散，讓樹消失，剩下耳朵還在那兒回味無窮。
這時，似乎從地平線外有個太陽爬了起來，頓時百鳥爭鳴，百花齊放，為太陽睜眼，為太陽所開，為太陽奉上山間最美的畫，接著又清淨了。
似乎是正午。陽光暴曬著暴露在樹蔭外的一切。一個打傘的女孩進入了森林。一進森林，她就收起了傘。她聽見魚兒在水裡穿梭，鳥兒在啾啾地叫，和樹葉掃到地上窸窸窣窣的響聲。
她在林子裡飛快地跑，呼嘯而過。
音樂聲停停踏踏，拍手鼓掌，像是用木棍敲擊著玻璃，又像是誰搖著自己的鈴鐺？
風。極快的音樂在房間裡蕩著鞦韆，乘著枯樹葉在水面盪漾，劃過的水晶上留下刮痕，濺起水珠。遠去，平復。
音樂是熱情的，歡樂的，充滿了生機與活力；是輕鬆的，愉悅的，給人一種充滿期待的希望與想象。
每次聽，我的.想法都不一樣，像鳥在翱翔，在空中走，慢慢地下劃。似乎是另一個世界，我在空中飄浮，似乎那兒才是真的，我就像個大傻子；似乎是一片空白，無法觸碰。我就像個外來客，旁觀這世界一切不同與奇妙。
夜晚，漆黑，遊走過無數地，看見過無數光，還是第一次看見這麼多這麼大的星星。它們彷彿在向我招手，“還記得我們嗎？”
從夢境墜落現實。
不記得。
也不認識。
月光曲作文7
月亮寄託了人的七情六慾，那皎潔的月光更能讓人感受到它偉大的一面，直至今日我才知道月光曲原來是用愛去譜寫的。
——題記
中考步步緊逼，距離中考的時間還有不過百餘天，壓力越來越大，緊張的讓人透不過氣來，我所能做的也只能是在寂靜的月夜中多學習一會兒。
那天晚上，明亮的月光透過窗戶撒在我身上，我又在皎潔的月光陪伴下苦讀。剛剛解決一道難題，我倚在椅子上長舒一口氣，正想放鬆一下，這時媽媽推門進來了，想要為我整理旁邊的書櫥，我不耐煩地說：“你別管了，一會兒我自己整理好了。”媽媽沒有說話走了出去；但沒過多久又進來拖地，我更加不耐煩了，喊道：“地又不髒，不要拖了，我想安靜一會兒。”媽媽只好又默默的離開了。
月亮升到了正上方，更加明亮了，就像一個閃著光環的玉盤，媽媽再一次走了進來，問我要喝些什麼，我很不耐煩：“不喝了，一會兒睡覺。”但媽媽還是把一杯牛奶放在了桌子上。
不知過了多久，我終究有了一絲睏意，便栽倒在床上想休息一會兒再寫，於是就躺在床上思考——《最偉大的愛》，但我卻在不知不覺中睡著了。
當我再睜開雙眼時，天空已由黑色變為深藍色，月亮正逐漸隱去。我聽到了廚房裡傳來了媽媽做飯的聲音，我忽然領悟到，這月光下的母愛不就是最偉大的愛嗎？這聲音不就像是一首用愛譜寫的月光曲嗎？
這一刻，我明白了月光曲是要用愛去譜寫的。
月光曲作文8
音樂的意境是那麼美，令人陶醉，所以我喜愛音樂。我喜歡它總能開啟人們的心扉，使人心存包容；我喜歡它總能解開人們的疑惑，使人心存感激；我喜歡它總能拋開人們的煩惱，使人心存愉悅。大多數人喜歡音樂是因為它的旋律優美，但是，對於我來說，我喜歡的是音樂那直指人心的魅力。
我最喜歡的樂曲是由貝多芬創作和演奏的《月光曲》。這首曲子是貝多芬在一次演出後的旁晚，為一位住在破舊的小屋裡，卻執著痴迷於音樂的盲人姑娘即興創作的。可以說這是我有史以來聽過的最好聽的一首鋼琴曲了。每次聽過之後都使我心情澎湃，激動不已。
隨著曲調的開始，輕柔、緩慢的音調彷彿使我身臨其境——在月光的懷抱裡，面對大海的美麗與平靜，所有的煩惱都無影無蹤。此刻，體內每一根神經都放鬆下來，飄飄欲仙。
忽然，音調開始變得愈來愈強，就像是感覺馬上就有浪潮襲來，卻使人無比期待，心跳也開始加速，呼吸也變得急促起來。伴隨著樂曲高潮的到來，我的心無比激動，彷彿在我眼前的正是那波濤洶湧的大海，那平靜的大海露出了它本來的面貌，他的兇猛與激昂一覽無遺。伴隨著重音的奏起，這強烈又帶著輕快的音調使我心花怒放，腦子裡充滿的都是愉快開心的事情。
這首曲子時而悠揚，時而豪放，每一個音符之間都是如此的協調、完美。這和諧的曲調，傾心的旋律，夢幻的境界，想不讓人沉醉都難啊！不得不讓人感嘆貝多芬技藝的高超。
我要把貝多芬當作我學習的榜樣，努力成為像他一樣的鋼琴家。我想，只要我能用心的，堅持不懈的練習鋼琴，假以時日，我在鋼琴方面一定會有所成就。這樣，我才能離自己的目標越來越近。
月光曲作文9
“你覺得剛才的那首曲子好聽嗎？”
“果然很好聽，大師就是大師啊！”
“嘿，兄弟你猜我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪個曲子嗎”？
“哎，哥們，你猜的出來我們剛才在聽德國音樂家貝多芬的哪首曲子嗎”？
“《致愛麗絲》”？
“不對，是《月光曲》啦”
《月光曲》可謂是大師的名作，謝老師為了我們對課文有更多的瞭解，特地在語文課放了一遍《月光曲》。
優美的樂曲從電腦中緩緩流出，不一會優美的旋律便充滿了整個教室。我閉幕式眼睛，彷彿就身處在一個大海的沙灘旁，月亮從地平線上升起，霎時間，海面變得波光粼粼，銀光閃閃。
音樂變的急促起來，就像海面上颳起了風，波浪一個接一個打了過來。音樂越來越急促，似乎颳起了更大的風，被月光照得雪亮的浪花，拍打著沙地……
不知什麼時候，音樂的節奏慢了下來，像大風過後那風平浪靜的大海一樣。海風輕輕地拂過，大海也慢慢恢復了平靜。
下課鈴響起，大家戀戀不捨的離開了教室。課餘我們去了解一下貝多芬的背景資料。28歲時，貝多芬的聽力開始減弱，晚年失聰。即使這樣子，貝多芬還是創作了許多許多著名作品。對於一個音樂家來說，耳朵聽不到聲音是很難創作出的好的樂曲，但貝多芬卻做到了，克服了這一難關，而我們又有什麼權利不去做好每一件事情呢？