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初中作文:閱讀真好

初中作文:閱讀真好

  篇一:閱讀真好

  “書”這個字大家一定都不會陌生,因為我們幾乎每天都在讀書,因為書給予了我們知識讓我們從懵懂無知的小孩子搖身一變,成了會認字,會做人,會思考的少年,臉上永遠盪漾著歡樂和幸福。而成年,依舊遙遠,我堅信,書會伴著我們,每一分,每一秒,無論天南海北。

  因為兒時對書的好奇,所以讓我和書結下了不解之緣,從兒時,我就愛捧著一本書走走停停,雖然不一定每個字都認識,不一定能把每一句話參詳,但我還是不知疲倦的看著,看著……

  到了二三年級時,我認識得字更多了,所以,我更加熱衷於讀書,甚至有點兒走火入魔,我知道,我將來一定離不開它了,它讓我快樂,讓我感動。我曾經想過,我為什麼會這樣痴迷於它?雖然,我知道,那永遠也不會有答案……

  或許,我是在享受看書的過程吧,它帶我來到仙境,那裡沒有爭鬥,沒有吵鬧,沒有人與人的勾心鬥角。那裡只有快樂,在哪兒,可以聽小鳥啁啾,小雨呢喃。可以看百花爭豔,樹木茂盛,那兒是幅美麗的畫,一切都是那麼清新,而且永遠都不會凋零。

  它也能帶我去冒險,體驗提心吊膽的感受,情節峰迴路轉更使我始料不及。

  它給予我知識,開闊我的視野,讓我再書裡展翅飛翔,一切的一切,讓我更加感激這位朋友。

  在雨中,我們是含苞欲放的花朵,是書伴隨我們成長,寂寞時,是它陪伴在我的身旁,難過時,是它幫我分擔痛苦。我愛讀書時的快樂和輕鬆,所以,請讓我大聲說一句:“讀書的感覺好!!”

  篇二:閱讀真好作文

  大千世界,芸芸眾生,有人喜歡旅遊,有人喜歡沉迷於酒色之中,有人喜歡做好事而我卻對讀書情有獨鍾。

  在我年幼無知時,書把我領進了知識的海洋,讓我在那裡自由自在地邀遊。從那以後,我便一直沉迷於書海之中,充分汲取書中的營養,接受它的洗禮,讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我明白了生命的價值和意義;讀了《紅樓夢》,我為封建社會的黑暗腐朽而扼腕;讀了《在人間》,我體悟到人生旅程的坎坷花開花落,春秋幾度,我告別了無知和幼稚,走向了理智和成熟,進入了知識世界的無限空間。就這樣我領悟了生活中的真善美,假惡醜;知道了什麼叫艱難,什麼叫求索。啊,讀書真好!

  當我憂愁煩悶時,書淨化了我的心靈。捧起一本書靜靜地閱讀,看著那一個個整整齊齊的方快字,細細地體味那字裡行間的情味,作者深深蘊藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界,往往把周圍的一切都拋到九霄雲外,心中的憂絲愁緒就會隨著手指翻動書頁而逝去。心情也就會漸漸變得愉悅豁達。這乃人生莫大的享受呀,我何樂而不為呢?啊,讀書真好!

  讀書對我的學習也是大有裨益的。課堂上,我能正確地回答複雜難解的問題;練習中,我能迅速地寫出準確無誤的結果;寫作文時,我能下筆如有神讀書使我走向成功。啊,讀書真好!

  讀書使人視野寬闊,讀書使人知識淵博,讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星,地上的細沙,大海的水。我從讀書中得到的實在是太多,太多了!難怪人們說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。啊,我實在不能不高聲歡呼:讀書真好!

  篇三:閱讀真好作文

  “書籍是人類進步的階梯。”這是著名作家高爾基的一句,書是我的良師益友。我覺得讀書有很多興趣。讀書好比和一位高尚的人談話,的確如此,讀書的滋味,其樂融融。

  小時候,我只讀得懂一些童話,手捧《白雪公主》,我會為皇后的惡毒而生仇恨,會為公主的不幸而悲傷,會為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嚐到讀書的滋味,讀書的滋味真好。

  十歲那年,姐姐送給我一本《上下五千年》,作為我的生日禮物。我第一眼看到那精美的封面時,就被它深深地吸引了,我捨不得一口氣把它讀完,於是慢慢地摩挲著它。我彷彿深譜了華夏五千年的歷史,神遊了祖國的大好山河……讀書,增長了我的見識!

  上了中學,我閱讀面不斷擴大,已不僅僅侷限於課本知識,於課外知識,特別感興趣.我在知識的海洋裡遨遊,懂課內知識的道理,找課外知識的奧妙,我充實了許多,我讀書勁越來越強。讀書,我一讀百不厭,我覺得,沒有什麼比讀書更好。讀一本好書,就是比較一下自己的心靈;讀一本好書,就會發現一個異彩紛呈的世界,從我很小起,我就酷愛於讀書。在學校圖書館裡幾乎每天都少不了我。馬克思讀書,在他的座位下印下了四個深深的腳印。雖然我達不到這種程度,但我決心把讀書完善我的人生起點。

  每當夜幕降臨,我便端坐在桌前,扭亮檯燈,開啟書本,翻動書頁,好似叩響心裡最清純的弦,彈奏出委婉動聽的音樂。與書中的主人公悲共喜,同歡共樂,笑可悲之輩,罵可鄙之人,感受與主人公同樣的人生旅程。此時,白天的`緊張和勞累都忘卻了,藝術的美妙人生的感嘆都展現在眼前,讀到會心處,會擊掌而笑,真是樂在其中啊!

  書是傳播思想的工具,它能啟發人的思維,透過讀書,我有了很多的收穫,我得到了許多難以形容的樂趣,現在我更愛讀書了。

  明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》,“樂是樂此學,學是學此樂,不樂不是學,不學不是樂”。

  開啟一本書,靜靜咀嚼,慢慢品嚐,無聲之中,你已領會萬千世界。

  讀書滋味真爽!

  篇四:閱讀真好作文

  水是人們賴以生存的東西,它分為很多種,比如:河水,溪水,海水……但有一種水,它是大地的救贖,它可上天入地,它會在人們需要時從天而降,它就是雨水。

  春天,是一切的開始,是萬物復甦的季節。初春,花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中,一陣春雨及時降來,復甦得氣息在大地瀰漫,雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上,滴滴滴滴……時而笨重,時而輕盈,猶如一次心靈的神聖洗禮……此時,閱讀雨,讀出一種生機勃勃,一種寧靜,一種黑暗過後黎明出現的特殊意境。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  夏天,總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來。家鄉的一天,沒有狂熱的太陽烤的人焦,罕見的涼爽,確是醞釀著一場大風暴。一個電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的,沒有一絲徵兆,便奔來了,噼裡啪啦,傾盆而下,熄滅了一地火花,泛起絲絲涼氣。在這夏天,反而給人涼爽和平靜。站在家裡往外看,看雨中奔騰的汽車,在暴躁下對比,卻獲得一絲心靈上的放鬆。夏雨是個矛盾體,雖嘈雜卻清淨。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  秋天,雨是一種賞賜,它在滋潤萬物,讓勞作快速生長,回報人們一年的幸酸。試想,農民們看見一場秋雨催促著穀物成熟,心中有多喜悅?看見一片金色在雨中,也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的,在我心中,總是帶著一種憂傷的,以至於組成的畫面總是唯美的。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  冬天,雨是用來回憶的。因為冬天本來就是一年的結束。所以,我閱讀出來的冬雨是懷著慈悲的。我想,上帝在此時將它派出,是想透過透明的它,讓人們看到自己的一年,然後悔悟什麼,收穫什麼吧!閱讀冬雨,沒有刺骨寒冰,卻有如水晶板透徹的純淨。它淨化新靈,是天使在你耳邊輕語……感嘆一句,閱讀雨,真好!

  閱讀雨,是在閱讀各種詩句。閱讀雨,會給人心靈的啟示,給心靈一個安慰,將心鏡從浮躁變為祥和,寧靜,讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的淨土,迴歸自然。

  篇五:閱讀真好作文

  走進書屋,沉醉於淡雅清新的墨香;踏進書海,沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間,聆聽著古今中外的精彩。啊,閱讀,真好!

  閱讀真好,她讓我學到很多知識。在這裡,我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這裡,我可以感知中華民族五千年的燦爛文化;在這裡,我可以感受西方文化的自由、平等、博愛;在這裡,我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這裡,我可以欣賞李白的清高;在這裡,我可以看到堂?吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣,她能讓我觀天理,知古今,想未來。

  閱讀真好,她讓我體味人生百態。透過閱讀,我們可以瞭解到“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓鬚眉的氣概;我們更可以陶醉於“親親地我走了,正如我輕輕地來”的恬靜閒適。閱讀就像一味藥,讓我修身養性,陶冶情操,讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。

  閱讀真好,她讓我很好地調整自己的心態。當我取得一定成績的時候,她提醒我應該擁有“欲窮千里目,更上一層樓”的進取精神;當我失敗的時候,她讓我明白“失敗是成功之母”的內涵;當我徘徊不前的時候,她讓我擁有“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的頓悟;當我失意的時候,她讓我擁有“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的自信;當我思想懶惰的時候,她告訴我“莫等閒,白了少年頭,空悲切”;當我驕傲的時候,她指點我要“勝不驕,敗不餒”。她告訴我,在人生道路上,不光有光明大道,還有羊腸小道。在她的幫助下,我沒有了憂傷,沒有了懶惰,有的是動力和目標。

  餘秋雨曾說過:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說過:“如果把生活比作創作的意境,那麼閱讀就像陽光”。我更想說,閱讀就是把書裡藏起的這個世界變成我的世界。

  閱讀,真好!

  篇六:閱讀真好作文

  書,寄託著人類熱切的希望;書,蘊涵著人類豐富的感悟,提起書,會有說不完的話語……

  我愛讀書,愛在知識的海洋中盡情遨遊。在書海中,我可以與李白一同“舉杯邀明月”,欣賞“詩仙”的絕世才華;與范仲淹一起登上岳陽樓,他那“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的情懷;與杜甫一起分享那“漫卷詩書喜欲狂”的難以言表的心情……

  在書海中,我彷彿親眼目睹了戰國時期,群雄爭霸的場面,那無辜的百姓沙場喋血,待嫁的少女舉目無親,英勇的將士浴血奮戰……這一幕幕都在我的眼前頻頻跳動。

  在書海中,我彷彿聽到了黃河在悲傷地咆哮,她在大聲呼喚我們這些中華兒女不要忘記過去那屈辱的歲月——不要忘記英國侵略者如何用大炮“敲”開了中國的大門;不要忘記在日本鬼子兇殘的刺刀面前,國民政府炸開黃河堤壩,用千百萬勞動人民的災難換得戰局上短暫的緩和;不要忘記中國人民如何被列強欺壓,在水深火熱中煎熬。這冤,這屈,刻苦銘心哪!

  我們現在讀書,已不是為了“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋",也不是為了“光宗耀祖”,更不是要“敲”開官府的大門,我們只是為了再度震響那一句:“為了中華民族的崛起!”

  難忘的讀書時節!總是像花一樣的季節,夢一般的意境。讓我們一起挎上書包,踏著明媚的春光,走向心中的勝地——學校,向著天空大喊一聲:“讀書真好!

  篇七:閱讀真好作文

  書是人們賴以生存的東西,它分為很多種,比如:河水,溪水,海水……但有一種水,它是大地的救贖,它可上天入地,它會在人們需要時從天而降,它就是雨水。

  春天,是一切的開始,是萬物復甦的季節。初春,花草樹木仍冰封在寒冬的瑟瑟中,一陣春雨及時降來,復甦得氣息在大地瀰漫,雨淅淅瀝瀝。雨滴砸在地上,滴滴滴滴......時而笨重,時而輕盈,猶如一次心靈的神聖洗禮......此時,閱讀雨,讀出一種生機勃勃,一種寧靜,一種黑暗過後黎明出現的特殊意境。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  夏天,總是攜帶著夏雨轟轟烈烈地來。家鄉的一天,沒有狂熱的太陽烤的人焦,罕見的涼爽,確是醞釀著一場大風暴.一個電話宣示了一切的開始。夏雨果然是豪放的,沒有一絲徵兆,便奔來了,噼裡啪啦,傾盆而下,熄滅了一地火花,泛起絲絲涼氣。在這夏天,反而給人涼爽和平靜。站在家裡往外看,看雨中奔騰的汽車,在暴躁下對比,卻獲得一絲心靈上的放鬆。夏雨是個矛盾體,雖嘈雜卻清淨。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  秋天,雨是一種賞賜,它在滋潤萬物,讓勞作快速生長,回報人們一年的幸酸。試想,農民們看見一場秋雨催促著穀物成熟,心中有多喜悅?看見一片金色在雨中,也是一種美好的意境。秋雨是瀟瀟的,在我心中,總是帶著一種憂傷的,以至於組成的畫面總是唯美的。感嘆一句,閱讀雨,真好!

  冬天,雨是用來回憶的。因為冬天本來就是一年的結束。所以,我閱讀出來的冬雨是懷著慈悲的。我想,上帝在此時將它派出,是想透過透明的它,讓人們看到自己的一年,然後悔悟什麼,收穫什麼吧!閱讀冬雨,沒有刺骨寒冰,卻有如水晶板透徹的純淨。它淨化新靈,是天使在你耳邊輕語......感嘆一句,閱讀雨,真好!

  閱讀雨,是在閱讀各種詩句。閱讀雨,會給人心靈的啟示,給心靈一個安慰,將心鏡從浮躁變為祥和,寧靜,讓人從喧囂的城市中保留一片心靈的淨土,迴歸自然。