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閱讀是理解的鑰匙-閱讀的作文600字 六年級作文

閱讀是理解的鑰匙-關於閱讀的作文600字 六年級作文範文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的閱讀是理解的鑰匙-關於閱讀的作文600字 六年級作文範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  閱讀理解是一種較高層次的語言類題型,它不僅考驗我們的閱讀能力,還考驗我們的理解能力。

  既然叫閱讀理解,如果你不閱讀,怎麼能去理解?所以,閱讀非常重要!杜甫有詩曰:“讀書破萬卷,下筆如有神。”你不閱讀,到時候腹中空空,怎麼能寫得出東西?只有多讀書,才能滿腹經綸,答題時,才能文思如泉湧,快速地將正解寫下來,從而獲得高分。

  談完閱讀,再來談一談理解這一方面,既然說是閱讀理解,理解自然就是建立在閱讀的基礎之上。閱讀可分兩種,第一種叫略讀,就是大略地讀,對一些報刊雜誌,我們可以略讀。而遇到一些重要的文章和書籍時,就要用第二種方法——精讀了。所謂精讀,就是對文章逐字逐句地深入鑽研。平時看書,就要精讀。朱熹說:“循序而漸進,熟讀而精思。”看一本書,就要儘量把它看透,讀懂了,讀通了,將它的精華轉化為自己的東西,儲存起來。

  談完我的觀點後,我就要說一說閱讀理解的訣竅了。完成一篇閱讀理解,先要瀏覽一下整篇短文,並標註段落,在瞭解文章的主要內容及中心思想後,帶著後面的問題,反覆精讀短文,最後答題。一篇普通的閱讀理解,至少要讀三遍後方可答題。答題也有技巧,解釋詞語時,要先說本意,再說在短文中的含義。簡答題,一定要緊扣中心,聯絡短文。還有最重要的一點:審題一定要清,看清題目要求,我有一次課堂檢測時就是因為審題不清,誤將“題目中的字”看作“文中的字”,白白送掉了四分,十分懊悔。

  其實,歸根到底,一句話即可總結閱讀與理解:只要多加閱讀,拿到這把“金鑰匙”,就能開啟閱讀理解這扇大門。