閱讀經典作文（通用30篇）
要想寫好作文,優秀的題材是少不了的,所以平常要多少讀書,多看看作文,積累知識,才能寫出好的作文,以下是小編為大家收集的閱讀經典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀經典作文 篇1
閱讀是一件美好的事，就像《永遠講不完的故事》中巴斯迪安一樣，走進書裡，走進閱讀世界裡，就擁有了永遠講不完的故事。能和作品中的主人公一起經歷歡樂，走過悲傷，體驗苦難，感受幸福。
閱讀，讓我們懂得了要理解他人，尊重他人，關愛他人。
讀了《窗邊的小豆豆》，我情不自禁地被作者黑柳徹子所描述的巴學園深深吸引。我非常敬佩書中的小林校長，他是一個充滿愛心的人，他非常關心每一個像小豆豆一樣“怪怪”的孩子。當小豆豆把心愛的錢包掉到廁所裡，她拿來長長的舀子，把廁所裡的東西一勺一勺掏出來，在身邊堆成高高的小山。小林校長竟然只說“弄完以後，要把這些全都放回去啊！”沒有驚訝，沒有呵斥，竟然只說了句“要把這些全都放回去啊！”僅此而已。小豆豆從此改掉了上廁所時低頭往下看的習慣。正是小林校長這種充分尊重孩子的教育方法，讓其他老師眼中的“不可救藥”的小豆豆，擁有了一個令人羨慕的身心愉悅的童年。
閱讀也是一件高尚的事，讀書能使人孤獨時不孤獨，寂寞時不寂寞；能使我們在豐富多彩的閱讀中成熟，在趣味深厚的閱讀中成長，感受書中人物的美好的心靈，品味人世間的真善美。結上“書”，伴上“閱讀”，我們的生活將更加精彩，我們的人生將充滿快樂。
讓我們在閱讀中茁壯成長吧！
閱讀經典作文 篇2
經典，不是流傳一時，不是庸俗無用，更不是隨便一篇文章或一本讀物。經典，乃是膾炙人口，流芳百世的文學作品。遨遊在經典的海洋裡，我感受到了中華五千年文化的博大與精深。
步入經典的聖殿，與詩詞相約在芳草萋萋的季節。同白居易聆聽那“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的誓言；同杜甫感嘆“國破山河在，城春草木深”的淒涼；同李白唱響“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的讚歌;同蘇軾體會“大江東去，浪淘盡”的氣勢。從“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”中，我看到了李清照的輕鬆淡雅，從“漫卷詩書喜欲狂”中品味杜甫滿腔的愛國熱情，從“誰言寸草心，報得三春暉”上感受孝子對母親發自肺腑的愛。
步入經典的聖殿，與名著攜手在“大觀園”漫步。讀羅貫中的《三國演義》，被諸葛亮的神機妙算打敗，被關羽的一諾千金感動。開啟吳承恩的《西遊記》，我感受到了想象的無窮魅力。輕輕翻開曹雪芹的《紅樓夢》，每一個字都飄著神奇的味道，與各型各色的女孩相遇在大觀園裡品詩論句，讓我對那封建的社會恨之入骨，對幸福生活充滿希望。我在《水滸傳》波瀾壯闊的戰爭中，對英雄敬仰萬分。
步入經典的聖殿，讓或清新婉約、或發人深省的文學著作輕輕衝擊著我們的心靈。品讀《狂人日記》，為人害人，人吃人的中國發出來自最底層的呼喊;細想《繁星·春水》，零碎的思想裡透出對生活的熱愛，對大自然的歌頌和對母親的高度讚揚；《春》、《背影》讓我看到大自然俊秀的風光，感受了無聲的父愛。
讀書≠讀字，在經典的聖殿中，找個位子，坐下來，享受閱讀，接受文學的洗禮，受到心靈的震撼！
閱讀經典作文 篇3
這本書是一本專門介紹圖畫書，並教會讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的書。總共分為兩大篇，上篇是“閱讀圖畫書”，主要是告訴讀者如何從書的各個方面讀圖畫書，本書也舉例分析圖畫書中的細微的各個元素暗示故事的內涵。下篇是“經典圖畫書”，透過多個經典名作，解讀每一部作品的精彩故事。
上篇的細緻分析中，確實從很多不會關注的方面但卻暗示了故事的關鍵性的方面，讓我們知道如何去閱讀一本圖畫書，圖畫書中的文字或是圖畫，都是圖畫書中重要的部分。
下篇中選看了《我的連衣裙》這個圖畫書的解讀。這是一個日本畫家創作的圖畫書，在這本書的深入討論中，說道，出版社對這本圖畫書提出疑問，“你這本圖畫書，到底想要表達的是什麼意思？”，書中提到以往有一些圖畫書可能大多透過圖畫表現出一個道理，而這本是真正孩子們喜歡讀的，覺著好玩的，樂於看的。《我的連衣裙》的圖畫簡單易懂，故事很明瞭，其中特有的123的節奏韻律能讓孩子們在下次故事出現時猜到一些內容，沒有深奧的道理，從圖畫中感知這個故事的變化，應該是這本書的獨特之處。
另外這本書中的不斷變化的裙子，很符合小孩子們天真無邪的想象力以及好奇心，可能孩子們會想過自己的衣服能不能隨著天氣或者地點變化而變化，這個圖畫書給了孩子們的好奇心以及天真做出了回答。
雖然我自己很少看圖畫書，但是透過看這本《世界圖畫書閱讀與經典》感受到了圖畫書中的一些微妙的樂趣與其中的奧秘。
閱讀經典作文 篇4
英國的羅斯金說過這樣一句話，所有的書都可分為兩類：只供一時所讀的書，和可供一切世代閱讀的書。我們要閱讀經典和傑作，這對一個人的成長有很大的幫助。經常閱讀好書，能學到很多課堂上和其他書裡學不到的知識。
我讀過很多書，有《小狗錢錢》、《八十天環遊地球》、《昆蟲記》、《淘氣包埃米爾》、《湯姆索亞歷險記》等一些優秀的書。讀每本書都有不同的收穫。《小狗錢錢》這本書讓我學會了很多理財知識。我還分配了我的壓歲錢，有交學費的、訂雜誌的和買基金的。《八十天環遊地球》這本書讓我瞭解了各地的民俗風情、各地的名勝建築等一些地理知識。透過讀這本書還懂得了不管遇到什麼困難都要冷靜，不要慌亂。
蘇軾曾說過這樣一句話：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。我有很多本書都讀了好幾遍了，特別是《淘氣包埃米爾》這本書。我覺得埃米爾雖然很淘氣，但他很聰明，有愛心。他很想為爸爸媽媽做點事，但每次都弄巧成拙。他很聰明，在拍賣會上大顯身手。長大後還當上了社群委員會主席。我很羨慕，也很佩服他。
讀萬卷書，行萬里路。有一次我去旅遊，在萬畝桃林裡發現每一棵桃樹上都有一兩處樹枝被砍斷的痕跡。我想起了書裡說過這樣做是因為這些被砍斷樹枝不會結桃子，到了春天就會瘋長起來，搶其他樹枝的營養。
讀書，永遠不恨其晚。晚，比永遠不讀強。讓我們一起讀書吧！
閱讀經典作文 篇5
我問自己，人為什麼要讀書？如果沒有書，世界將會怎樣？
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺!因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來說，都應該提倡讀書。
在書的世界裡我們可以結交朋友，張開七色的翅膀，飛向更高更遠的天空。在書的世界裡我們可以敞開心靈，開啟閱讀的空間，走向更美更炫的彩虹。不論現在你的心情怎麼的不好，走進了書香的世界馬上就會開眉笑眼。
我喜愛閱讀，因為一本好書能讓我分清美醜，正確判斷。讀《蛋殼裡的奶奶》我體會出了感動，濃濃的慈祥的愛深深打動的主人公。讀《跳動的火焰》我明白了在革命時期，火柴廠的童工頑強的精神。讀《假如給我三天光明》，讓我領略到自己是何等的幸運，自己憑什麼說自己過得沒有別人好呢？
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。書是人精神的糧食，書是人進步的階梯。
現在我明白，人為什麼要讀書？因為書籍能使人開闊視野。如果沒有書籍，那麼人變像井底之蛙，望著一片天空就說看到了整個世界，搞笑又愚蠢。
閱讀經典潤澤生命，讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的昇華。閱讀對於我們學生來說很重要，只有不斷閱讀，才能不斷進步。經典，是一本是權威、精華的象徵。所以說閱讀難道不是我們這些中學生每天該做的事情嗎？
閱讀經典作文 篇6
閱讀，可以讓徘徊在街頭的人找到方向；
閱讀，可以為迷失在黑暗中的人點亮一盞燈；
閱讀，可以給懵懂的孩童帶去無窮的知識。
——題記
《論語》的君子之道
一句句古文，蘊含的一個個道理，都是我道德之路的指路牌。孔子讓我明白了，質和文要平等，才能做君子；還讓我明白了，做事不要給自己劃定界線，有追求才會有進步。孔子喪失弟子顏回和伯牛時的傷心，也令人感覺偉大的人那種內心的情感更加真摯。
這本書讓我領略到了孔子的智慧。
《西遊記》的成功之道
一個個故事，深藏著一段段經典，都是我小說之旅的風向標。神勇機智的孫悟空讓我明白了，做事不要盲目衝動；好吃懶做的豬八戒讓我明白了，不要太貪婪。《西遊記》讓我感受到了師徒四人取經的不易，他們堅定的意志也給了我啟示。
這本書讓我知道經歷苦難最終迎接你的會是勝利。
《愛的教育》的生活之道
一篇篇日記，動人的一個個啟示，都是我成長之道的照明燈。卡洛菲讓我明白了做錯事不可怕，知錯就改就會得到別人的原諒；卡羅納讓我明白了為人要正直，不能欺負弱小。大家對紅髮男孩的同情同時也讓我受到了一種愛的教育。
這本書讓我感受到了人與人之間的關愛，會使生活變得更加美好。
我讀過的經典還有很多，這些書中蘊含的哲思我還要繼續深深體會，慢慢感悟，感謝這些經典，讓我的思想有了深度，感謝這些經典，讓我的生活更加豐富。
閱讀經典作文 篇7
暑假，我讀了中華四大名著之一《西遊記》，感觸頗深。
我覺得書中的每個人物都值得我學習。孫悟空本領高超、正直勇敢，對師傅也十分忠誠，我要向他學習，不能害怕危險;唐僧堅持不懈、意志堅定，我要向他學習，不能放棄;豬八戒雖然有些懶惰，可為人十分忠厚老實，我要向他學習，誠實守信;沙和尚話雖不多，但卻吃苦耐勞，從不喊一聲“累”，我要向他學習，肯吃苦，不怕累，更加勤奮。
師徒四人西天取經，堅持不懈，一路上，他們翻過了多少山，走過了多少片樹林，打敗了多少妖精，這是多麼艱難的一路啊!可他們卻都沒有放棄的念頭，這種精神難道不值得我們所有人學習嗎?想到這兒，我不禁低下了頭，他們那麼困難，都挺過去了，還有什麼是戰勝不了的呢?我遇到的困難與之相比，不是顯得太渺小了嗎?
我想到了我自身的例子，我的握筆姿勢一直不正確，爸爸媽媽發現後，都讓我立刻改正，可我卻總是克服不了困難，長時間下去，就更難改了，每當爸爸媽媽提起，我總是說：“太難改了，我改不掉。”現在想起來，我感到十分慚愧，和唐僧師徒比起來，我這點小困難根本算不上什麼。如果唐僧師徒像我這樣，他們不知要死過多少次了。可我，卻……我難道連這麼小的困難都克服不了嗎?我怎麼可以遇到這麼小的困難就放棄呢?真是太不應該了!所以，我決定，從現在起，努力改掉不正確的握筆姿勢。
一本好書，可以影響人的一生，像《西遊記》這樣的經典之作是很值得我們一讀的。它不僅可以豐富我們的想象，開闊思路，而且可以培養我們堅韌不拔、戰勝困難的精神。讓我們與經典作伴，與聖賢為友，讀中華經典，做龍的傳人。
閱讀經典作文 篇8
中華文化源遠流長，博大精深。其中的經典著作似歷史星河中的璀璨明星。閱讀經典，就能從中汲取豐富的營養，助力我們的人生。
清晨，我拿起書坐在窗前，翻開那本書，突然發現城市隔絕了自然，隔離了人性。此刻的我已經遠離了城市的喧囂，燈紅酒綠的世界都已退去了、消失了。潔淨的空氣，寧靜的樹林，偶爾三兩聲鳥鳴和著清幽一起向我撲來，我確信我已處在真實而又詩意的自然的天地裡了。
此刻我陶醉於孟浩然山水田園詩的意境裡“故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。”這是何等的愜意！在這一瞬間，我突然對生命有了一種新的領悟，野外的自然是多變的，我們的心情也會隨之改變，但這並不重要，關鍵是否把自然裝在心中。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”太白啊太白，歷來你的風度總為世人所稱讚。豪邁而不失浪漫，幾乎都成了你李太白的代名詞。然而你也有不開心的時候，我發現了你的秘密，太白，你是苦的，不然你不會“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，但你有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信。你從未放棄遠大的政治理想，仍盼著總有一天，會施展自己的抱負，你的樂觀令我佩服，也促使我向你學習。
感悟經典，也就是感悟現在。讓我們一起加入閱讀經典的行列。
閱讀經典作文 篇9
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良;從小學時的《西遊記》、《格列佛遊記》，我學會了勇敢;從初一時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。
縱然讀了一本又一本的書，但最讓我流連的始終只有一本、《鋼鐵是怎樣煉成的》。至今，這本書還靜靜地躺在我的枕頭邊，每天萬籟俱寂的時候，我枕著它入睡;早晨第一縷陽光射進來時，我總是不忘先向它打一聲招呼。
人的一生當怎樣度過才會有意義呢?保爾用實際行動一次次向我們證明了：“人最寶貴的是生命。生命對於每個人來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而感到羞恥，臨終之際，他能夠說：我的整個生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。”
小說主人公保爾柯察從小就有一身正氣，反對以大欺小，以強欺弱。他佩服朱澤培加里波第，在朱赫來的教育下，他更加明白他要做的是什麼——就是將個人事業與祖國的需要相結合，做一個能盡一切力量奉獻於祖國的革命者。為了這個理想，他經受住了一切考驗，的確稱得上是一塊堅強的“鋼鐵”。在他的心中，革命事業與祖國的利益高於一切，在任何情況下，他的革命信念總是堅定不移的，所以他才能戰勝死亡與病痛，將畢生投入事業中。這就是保爾這個革命者的崇高精神，鋼鐵就是在這如同烈火燃燒的鬥爭考驗中煉成的。
鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的，因此很堅硬。保爾，而你就是這塊鋼，你以鋼鐵般的毅力大了一場又一場的勝戰，讓我明白了鋼鐵是怎樣煉成的。
你敢於向命運挑戰，樂觀地生活著!
閱讀經典作文 篇10
前陣子熱映的一部動畫片《小王子》，相信大部分的同學都看過了吧，這部動畫片改編於法國兒童作家聖埃克絮佩裡的同名小說《小王子》，今天我就和大家聊聊這本著名的童話。
《小王子》是法國當代一部非常著名的童話，是作者為大人們寫的童話故事，出版以來受到大人和孩子們的喜愛，自1943年問世以來，被譯成百餘種文字，讓世界各地的更多讀者都有幸讀到。聽說已經被選入許多西方國家的教科書，成為青少年的必讀書籍，我希望早一天也能選入我們的教科書裡
童話講訴的是一個飛行員，因為他在大人的世界裡找不到一個朋友，所以他更加懷念自己的童年以及孩子的美好。這時，書裡的主人公小王子出現了，飛行員六年前因為飛機故障迫降在撒哈拉沙漠，在那裡他遇到了小王子，小王子來自另一個星球，很神秘，他也對大人世界感到奇怪，所以他們倆個人被相互吸引住了。他們在沙漠裡共同擁有一段珍貴的友誼，當小王子離開這個世界時，飛行員非常悲傷，一直懷念他們共度的時光，當我看到這段時，深深地被他們的友誼所打動。
小王子是一本關於怎麼去愛，如何去享受自己的生活，這本書裡面的主角小王子是一個對大人世界感到迷惑的小孩，他在這本書裡知道了世界的殘酷和希望，他還在這本書裡經歷了人生最絕望的時期，但他知道如何去解放自己。作者透過小王子這個角色告訴我們，生活就要勇於去了解，去做真正的自己，告訴我們人生不要有太大的壓力。
閱讀經典作文 篇11
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”但是我之前並不喜歡讀書，每次看到書我就會頭疼。當我拿起我書時，我總是想著看電視，玩遊戲，書上的字一個都沒看進去。
媽媽和爸爸常常對我說："祺祺，你要多讀書啊！書對你有很大的幫助。”老師也經常對我說：“周煜祺同學，你要多閱讀一些經典的課外書籍呀！”
但是，他們的話我都當做耳邊風，一天到晚心裡還是隻想著玩，那些書連碰都不碰一下，正因為這樣，我之前的學習成績一直不好。我常常為自己的學習成績而感到苦惱。
直到有一天，老師向我推薦了一本名叫《朝讀經典》的書，說可以提高我的學習成績。雖然我並不喜歡看書，但是為了我的學習成績，我還是決定試一試，當我的目光轉移到《朝讀經典》這本書上的時候，我被裡面的內容吸引住了，我之前一直以為書都是枯燥乏味的，但這本書卻不同。它透過講述有趣的經典故事和詩詞告訴我一個個大道理。
例如裡面的《遊子》：“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”僅僅幾句話就寫出了母愛的偉大。讀了這首詩，我對媽媽的態度也有了很大的改變，從之前的愛搭不理變成了現在的滿腔熱情。看來，書中的一句話真的能改變一個人。再比如，《朝讀經典》中的“亡羊補牢，未為遲也。"告訴我們如果發現了錯誤，及時更改就不算晚。
透過閱讀了《朝讀經典》我開始正式喜愛上了讀書，也明白了許多做人的道理。
有人說書是人類思想的寶庫，有人說書是智慧的海洋，還有人說書是舉世之寶。依我看，書是通往智慧的大門的一把金鑰匙。
閱讀經典作文 篇12
早晨，我醒來，習慣性地朝牆上看去。你可能會問：“朝牆上看什麼?”其實呀，在我眼裡，對面的牆是一本經典的閱讀課本呢!上面顯示著時間和日期，還有我昨天寫的備忘錄和學習計劃呢。更神奇的是，它有預測功能，能告訴我今天該看哪本書了，第幾頁了，還會根據我的學習任務給我提示看書參考呢!
看著牆上出現今天的閱讀學習任務，猜著它今天將帶給我的精神樂趣，我歡欣地起床了。
本來，已經玩了兩天了，今天我該好好地看看書、做做作業了。可是下午，阿姨打來一個電話，叫我們去溼地公園玩，媽媽忙說不去了，可是在一旁寫字的我，一聽到這件事就急得哭了起來，電話裡的阿姨聽到了我的哭聲，就對媽媽說：“你就讓她去，等會兒回來寫一篇日記不就得了。”媽媽勉強答應。我心裡暗暗得意：“嘿，給我哭出來了。”
可是沒有這麼便宜，媽媽提出了要求：“你要是能說得出‘鏡湖溼地公園’的大概情況，我就讓你去。”這可難不倒我，一會兒工夫，我就數出了書上看來的溼地公園的種種誘人景色，媽媽也被我的描述吸引了。“真的有這麼好嗎?”“當然嘍!你去看了就知道我說的是不是真的了?”哈哈，媽媽也想去了!我心裡暗暗竊喜。
就這樣，我們到了溼地公園，享受了風箏放飛的喜悅。一隻只風箏在天上飛翔，和太陽公公打招呼，和小朋友們揮手，跟小燕子比高低，我看著他們，彷彿有一種要飛起來的感覺。風箏飛累了，落在草地上休息，我也“飛”累了，一屁股癱倒在地。
看到我躺在草地上，媽媽笑著說：“玩夠了吧?看來你的書沒有白看，今天給你賺了一個下午哦!”我心滿意足地點點頭。
我們回到了安靜舒適的家，我又捧起了書，偷偷看媽媽，她正閉著眼睛，彷彿還沉浸在溼地公園的美麗景色中哦!
閱讀經典作文 篇13
每個星期四的中午12點，我總要和幾個同學去少年宮參加經典誦讀。
那時，因為閱覽室在四樓，所以我每次都跑得氣喘吁吁，同學們等老師開啟閱覽室門的時候，都一窩蜂地擠進去，我非常幸運每次都搶到了第一的位置。記得我第一次來的時候十分緊張，手一直在發抖，但在老師的鼓勵下，我慢慢地不再緊張了，甚至還喜歡上了這裡。
胡老師待人和藹可親。前幾天老師教我們《夜泊秦淮》這首詩，老師示範讀了三遍，然後合上書背了一遍，老師的嘴巴像有魔力似的，一會就背好了，我和同學們都驚呆了，老師溫和地說：“現在你們也來讀讀背背吧!”我們好像都沉浸在老師的讀書聲中，半天才回過神來，然後捧起書認真地讀起來，我讀了幾遍再背一遍，可總是結結巴巴的，我就這樣讀了背，背了讀，舌頭好像被什麼東西捲了起來，腦袋一到“商女不知亡國恨”就斷電了。我開始灰心了，放下書，偷偷看同伴的情況。老師看見了，似乎懂得我的心思，連忙對我說：“可不能放棄，堅持就是勝利!”我覺得老師說得對，我決不能辜負老師的期望。於是，我透過反覆誦讀，終於背得滾瓜爛熟了。老師說了一聲好，閱覽室立刻安靜起來，安靜得連一根針掉下來都能聽得見。老師又說：“會背的同學請舉手。”大多數同學都自信地舉起了手，只有少數同學沒有舉。老師應該是覺得剛剛我灰心了，現在舉起了小手很不容易，所以，他第一個就讓我來背。我也像老師那樣流利地將《夜泊秦淮》這首詩背出了，老師連聲誇道：“好!好!背得好!”我心裡想：我終於成功了。
從這件事中，我明白了這樣一個道理，堅持就是勝利!努力就會成功!
閱讀經典作文 篇14
自三峽其百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕t多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮俊茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”
在讀文言時，最重要的一點就是字的讀音和意思，有的字還是通假字，所以我們一般都從文字上開始攻破。
我們要注意的有以下幾個字：闕(que)這就是一個通假字，同現在的“缺”
嶂：像屏障一樣的山峰。……襄陵：漲上(水)山陵。襄，衝上，漫上。陵，大的土山。……(別的自己去摸索才有意思，我在此就不解釋了)。
然後，讓我們從段子上來品味它：看第一段，寫的主要是三峽的山勢(山高嶺連)，其次是水(洶湧湍急)，接著介紹了春冬之時(清榮俊茂)，最後寫了晴初霜旦(寂靜，淒涼)。我們來看作者的寫作順序是從主倒次，三峽它的主題就體現在“峽”字上，有山則有峽，多以作者抓住了這一重點，寫出了三峽山勢的雄魄和險峻。水，是三峽的靈魂，沒有的水它就少了生氣卻多了幾分空曠。光有大體的山水還並不完美，所以作者又利用我們的感官從不同的角度寫了三峽的景色，如：素湍綠潭，就是從俯視的角度寫了三峽的景色，而絕t多生怪柏，懸泉瀑布，又從仰視的角度寫了其景色。
縱觀全文，給我以一種身臨其境之感，雖然我未曾到過三峽(不久就能去了)但是我還是從文中領略了三峽的氣魄和美感，我要感謝作者寫出這樣生動的文章，還要感謝指導我品讀的語文老師。
閱讀經典作文 篇15
在書的世界裡，我是一隻小鳥，在無邊無際的天空中自由翱翔，無論是風沙還是雨雪，都阻擋不了我的翅膀；我是一朵小花，沐浴著明媚的陽光，吮吸著甘甜的雨露，讓我更加絢麗奪目，為遼闊無垠的大地增添一道風景；我是一隻梅花鹿，在一望無際的草原上盡情奔跑，挑戰困難和危險，讓我經受磨練變得更堅強。我是一片雲，越過一座座高山，一道道河流，一片片草原，飽覽祖國的大好河山，領略世界的絢爛風華，讓我更多地瞭解大千世界。
從小，我就與書結緣，在我五六歲時，被一本《神話故事》所吸引，手不釋卷，日不離書。即使是黑夜，媽媽也讀著《神話故事》伴我入睡。隨著時間的流逝，歲月的增長，兒童圖書已經滿足不了我對書籍的渴望，我開始到書店看書，琳琅滿目的書籍讓我應接不暇，家喻戶曉的四大名著成了我的囊中之物；羅貫中的百年曆史大作《三國演義》；曹雪芹筆下的愛情小說《紅樓夢》；施耐庵筆下的一百零八位英雄好漢起義的《水滸傳》；吳承恩筆下唐僧四人經歷磨難，取得真經的《西遊記》都使我深有領悟，受益匪淺。
現在，我的目光轉向了偉人的書籍：《周恩來選集》《鄧小平文選》，《劉少奇選集》《毛澤東選集》等。透過閱讀這些書籍，我懂得了是偉人的運籌帷幄，全國人民團結一心，努力奮鬥才締造了新中國，換來了我們現在的幸福生活。我們要好好學習才能肩負起為祖國爭光，為民效力的使命。
經典，是一幅美麗的畫卷；經典，是一首動人的歌曲；經典，是一杯醇香的美酒；經典，更是飢渴人的大餐。好書陪我度過了十三個春秋，他陶冶了我的情操，淨化了我的心靈，改變了我的思想，充實了我的精神需求，也讓我領悟了人生的意義。
閱讀經典作文 篇16
我的祖國是一個風景優美，歷史悠久的文明古國。在它五千年的文明史冊裡，有許許多多偉大的創造、傑出的人物、無數的文化遺產，讓世人驚歎和著迷。
其中，我最喜歡的是古代詩歌，特別是唐代的詩歌，因為唐代詩歌成就，詩人最多，流傳也最為廣泛。一本《唐詩三百首》總是讓我愛不釋手，從裡面我認識了大氣飄逸而富有浪漫情懷的“詩仙”李白，你看，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是多麼氣勢磅礴而富有想象啊!每當讀到這樣的詩句，總讓人心胸開闊。寫“舉杯邀明月，對影成三人”的李白，又是多麼浪漫而天真，讓人有身臨其境的感覺。“李杜文章千古傳”，憂國憂民的杜甫也令我敬佩，你看“國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心”杜甫的心總是想著國家和人民，“先天下之憂而憂”的精神令人折服。還有那才華橫溢的王勃，他留下的千古名句“海內存知己，天涯若比鄰”讀起來讓人豪情萬丈。還有清新雅緻的孟浩然，通俗易懂的白居易，簡直不勝列舉。有寫景的，有寫事的，有情景交融的······異彩紛呈。
唐代詩歌是中國詩歌史裡光輝奪目的明珠。《唐詩三百首》就像一個奼紫嫣紅的百花園，讓我這隻“小蜜蜂”流連忘返。唐詩蘊藏著無窮的寶藏，不愧為民族的.經典，我要不斷地探索學習。我愛我的祖國，更愛民族的經典——《唐詩三百首》!
閱讀經典作文 篇17
發人一生中要讀無數本書，我前兩天讀了，青銅葵花，讓我久久不能平靜，讓我知道了我們現在生活是多麼美好。 這本書說了一個善良的農村孩子，他的一言一行，讓我感覺到了人的善良本質，也讓我體會到了他的樂觀，雖然生活平困，但他總以樂觀的角度來看待生活，看待人，沒有搶奪別人自己沒有的物質，而是在精神上大大的幫助了別人，這種精神非常可貴。 我們現在衣來伸手飯來張口，在快樂中卻不知貧困地區的小朋友是多麼痛苦，每當我們吃飯時，他們正在寒冷中忍飢挨餓；
當我們換上一件厚厚的棉襖時，他們只能蜷縮在床上等待溫暖；每當我們坐車去學校是，他們早已背上全是補丁的書包走上山路。
像這樣的事多的數不清，我們應該珍惜現在的美好生活，不要浪費，如果想浪費時，就想一想山村的孩子，他們正為著你浪費的東西發愁呢，想到這，如果你有良心，你一定會保留好這個即將被你浪費的東西或食物。
有時你可想想，在我們從小到大的成長中，爸爸媽媽是對我們多麼關心，把我們當成掌上明珠，可山村的孩子呢，沒有人照顧，全是靠自己的毅力堅持下來的，我們物質上比山村孩子豐富，可我們的精神是遠遠比不上他們的。比如這次軍訓，我們班叫苦連天的人數不勝數，可是在一邊的601分割槽的農村中學學生，哪人叫苦叫累了？這就是我們和他們的區別了。 最後，我希望大家多讀讀書增長才幹，好好學習，不怕困難，勇往直前。
閱讀經典作文 篇18
木偶奇遇記是由義大利卡爾羅·科洛迪著作的。主要講述一個小木偶的故事——老木匠傑佩託把一塊會說話的木頭雕刻了一個小木偶，起名為匹諾曹。老木匹把小木偶當做兒子，賣掉上衣，供小木偶上學。可是小木偶一心貪玩，又愛說謊，因為說謊而使鼻子變得越來越長。從木頭到木偶，從木偶到長出了驢耳朵，到變成驢子，到被推下海，被魚吃了……在經過許多艱難曲折與考驗，匹諾曹終於長大了，實現了他的願望，不再是個木偶，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真正的男孩子。
這個故事雖然大多隻是講述小木偶遇到挫折的過程，但是我們能從書裡感受到濃厚的愛。小木偶沒有課本，老木匠傑佩託把自己的上衣換了一本書給小木偶，儘管自己受著寒冷，也要用最大的力量帶給小木偶幸福，多麼偉大的父愛啊！
我想起我的爸爸和媽媽，媽媽總對我呵護有加，爸爸倒是很少有著媽媽的那種溫柔語氣。但隨著我慢慢長大，我發現爸爸對我的愛並不少於媽媽，是一種不同於媽媽溫暖的愛，是一種嚴歷，更加深沉的愛。
在皮諾曹身上我也看到了自己的影子。平時我在學習方面總是能省就省，給自己找種種藉口磨蹭。做事總是不夠用心，總想著混混就能過。這次的中小學擊劍比賽給了我一個大大的教育，不夠專心，每天三十個的弓步總是偷懶，沒做到位，不想付出辛勤勞動，收穫到的一定是幻想，是不可能贏得比賽的。
還有就是當你犯錯時，要聽取別人的勸說，就像書上的會說話的蟋蟀、小仙女一樣，時時刻刻幫助你、提醒你及時改正。讓自己的缺點越來越少，才能在學習和生活的道路上不斷成長。
閱讀經典作文 篇19
我叫朱岑蕊，今年讀四年級，我是一個文靜的女孩。我興趣廣泛，畫畫、唱歌、跳舞、剪紙……我都喜歡，但是我最喜歡的還是看書。因為看書可以增長課外知識，開闊眼界，提高寫作水平，還能讓我明白許多做人的道理。
別看我只有10歲，我可是個如假包換的“小書迷”。記得有一次，媽媽帶我去新華書店買書。書店的書真多啊！看得我眼花繚亂。我一走到書店二樓就直奔兒童讀物區，挑了本很厚的童話書坐在地板上津津有味地看了起來。我被書中的故事情節深深吸引住了，不知不覺已經到了吃飯的時間。媽媽看我這麼沉醉其中，便走過來輕輕說：“蕊蕊，吃飯了！”我一看錶，哇！11點半了，可是我正看到興頭上，怎麼捨得放下心愛的書呢？於是，就對媽媽說：“媽媽，你去買個漢堡給我吃吧！我還要看書呢？”媽媽見我這麼喜歡看書也就答應了我的要求。下午我精挑細選了好幾十本書，這才依依不捨地離開了書店。媽媽笑著說：“你呀！真是一個笑書迷……”
在我家，要數我的小書櫃我最喜歡！書櫃裡放著滿滿一書櫃圖書，有中國的名著，有各類通話故事，還有外國文學名著。這些書籍讓我感受到了閱讀的無限樂趣。每當有空餘時間我就會坐在書桌旁，吸收精神食糧！《伊索寓言》讓我懂得了一個個人生道理，比如：不能說謊、不能騙人，做事不能半途而廢，否則一事無成；《灰姑娘》的故事使我知道了：所有善良可愛的孩子都會有一個美好的結局；《西遊記》中我明白了邪惡永遠戰勝不了正義；《假如給我三天光明》讓我懂得了時間的可貴，健康的重要，生命的堅強。
同學們讓我們走進閱讀的海洋，在經典閱讀中獲得樂趣吧！
閱讀經典作文 篇20
為一步弘揚名族傳統，傳承中華經典，引領我校學生透過經典誦讀活動，感受祖國傳統文化的博大精深，培養學生熱愛祖國，孝敬父母，尊敬師長，勤奮學習，自強不息的優良品質，學校今年開展了中華經典誦讀活動，這個星期五要舉行全校中華經典誦讀比賽。語文老師精心組織我們排練，我被老師抽選出來參加古詩朗誦組，其他還有情景劇組和背誦組，詩配畫組。我沒有想到會被選中，所以訓練特別認真，雖然排練非常辛苦，但是表演好節目的決心使我們忘記了疲勞，全身心的投入到了排練中，終於以最快的速度完成了這艱鉅而又快樂的任務。
比賽前，我們又排練了一遍。輪到我們班了，進場時我的心裡忐忑不安，但看到老師讚許的目光，我們增添了信心。在朗誦時，我們配合著優雅的古樂表演得投入極了，觀看的領導和評委都張著那驚訝的大嘴巴，在旁邊連連稱讚。
比賽結束，我們小組獲得了誦讀第一名，我們6—4班也獲得了總分第一名。在熱烈的掌聲中，我們可以清楚地知道，我們所用的時間，所用的精力，所用的一切，都沒有白費，我們忘情地歡呼起來。這次比賽讓我們獲得了成功的喜悅，也找到了經典誦讀的樂趣，經典誦讀陪伴著我們度過了一個又一個美好而快樂的時光。每天，只要一有閒暇空餘，大家就拿起書來，讀上一段，哪怕是一兩句，也會感到滿足。儘管有時閱讀篇詞句時有些一知半解，十分吃力。
但是，這仍阻止不了我們對它一往情深的喜愛。我們每次看經典誦讀，都感到彷彿是在跟古代的聖賢們傾心交談，在聆聽他們的教誨，在向他們學習為人處事的道理。從他們那裡汲取營養，增加智慧，獲取力量。
閱讀經典作文 篇21
在茫茫人生中，人們做過很多事，也肯定讀過不少書。我就讀過一些，我覺得最具有影響力，印象最深刻的是名著。閱讀名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要細細地品，才能知曉作者的用意。
“塵海蒼茫沈百感”
“魯迅的文章，是需要細讀的。”這是很多書中說過的，魯迅先生的文章也確實需要細讀。《朝花夕拾》是魯迅的回憶性散文集，是魯迅從生活回憶中選取的若干有意義的片段。給我印象最深的是長媽媽，她一腳踏死隱鼠的事讓我記憶猶新。長媽媽給“我”買《山海經》的事，表現出她的細心與愛心。《朝花夕拾》中，諷刺的文字不少，而且有些地方，諷刺的更加隱秘，要細細品味，才能領悟。
永遠的洋車伕
老舍，中國現代文學史上的著名作家，他的《駱駝祥子》寫的是老北京洋車伕祥子的故事。我記得最清楚的一段是祥子買第一輛車的時候，他賣了三年的苦力，終於買到了一輛屬於自己的車，高興地不得了。通讀全文，我領會到了老舍給我們的啟示，你是否也能讀出來呢？
他們勝了世界
羅曼·羅蘭的《名人傳》充滿了藝術，帶給大家啟迪。《貝多芬傳》讓我們知道了貝多芬不為人知的一面，《米開朗琪羅傳》讓我們懂得了夢境比陰暗的現實幸福無比，《托爾斯泰傳》讓我們明白了托爾斯泰認定的事實：生命就是痛苦，但我們要戰勝痛苦，取得成功。
閱讀名著，就像是欣賞一首美妙的歌曲，要認真地聽，才能明白其中的道理。
閱讀經典作文 篇22
經典有許多，如：弟子規、三字經、書法、國畫等，但我卻獨鍾情於古詩。中國傳統古詩文化博大精深，古詩是傳統文化園圃中最璀璨的一支奇葩。找在兩千多年前，我我們的祖先就已經用詩歌來記錄他們的生活，表達他們的思想和感情。
閱讀，可以開闊視野，獲取新知;閱讀，可以跨越時空，縱橫古今中外;閱讀，還可以和聖賢對話，與經典同行。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，取得作文高分的同學都有相同的訣竅——喜歡課外閱讀經典。因為可以從閱讀中學到一些好詞佳句。如：在寫作、日常生活中都可以運用到古詩，抒發自己的情感。
經典就似一位朋友!這位朋友會把我們帶進世界文學的寶庫，讓我們閱覽中華民族的經典，領略世界名篇的精彩。這位朋友會告訴我：經典是一席視覺盛宴，美味絕倫;經典是一曲雄偉浩大的交響樂，震天動地，歌頌人生;經典是一面皎潔的光芒靈鏡，照射人生;經典是一把智慧鑰匙，開啟心靈。
我們讀經典，讀人生，讀社會，讀智慧，讓我們成為有知識、有道德、有智慧的人。經典是幻想天地的精彩，是世界兒童的歡歌，是祖先流淌親情的甘露，是奔放浪漫的神話!讓我們與聖人對話、與智慧對話、與經典對話。
我愛經典、願經典與我同行，與我成長，與我飛翔!
閱讀經典作文 篇23
從《西遊記》到《水滸傳》，從《紅樓夢》到《三國演義》，我們感受到古人的生活艱辛和快樂，也學習到了不少東西。
《西遊記》
從三歲孩童開始，我們並在電視上看孫悟空的七十二變，感到非常神奇，甚至時常幻想自己也能像孫悟空那樣“大顯神通”，直到長大了一些我們才漸漸明白，《西遊記》竟是我國大名著之一。讀《西遊記》讓我領悟到人生的困難要靠自己去征服，讀《西遊記》讓我見識了孫悟空的神通廣大，讀《西遊記》讓我明白了成功路上的艱辛。《西遊記》是一部讓人在愉快中獲取知識的好書，它能激勵我們奮勇向前，直到成功。
《紅樓夢》
續《西遊記》之後我們看到的就是《紅樓夢》了，書中寶玉和黛玉的情感牽動著我們的心，書中的故事起伏得當，讓人完全融入了情節之中，跟著任務的心情變化喜怒哀樂，享受書中的生活情景。讀《紅樓夢》使我感受到了黛玉的憂傷心情，讀《紅樓夢》使我瞭解到了寶玉的思念之情，讀《紅樓夢》使我感受到了古時人們生活的艱辛……
《水滸傳》
在感悟了寶玉和黛玉的傳奇故事之後，我們又開始了漫長而有趣的歷史鬥爭，在這裡我們結識了十八位梁山好漢。瞭解了他們的性格特徵，及他們的英勇事蹟，魯智深的拳打鎮關西，武松的醉打蔣門神，智多星的智取生辰綱，黑旋風的江州劫法場……都讓我們感受，瞭解到了他們的英雄氣概。讀《水滸傳》讓我們感受到了武松的俠肝義膽，讀《水滸傳》讓我們明白了當時社會人們所受的壓迫，讀《紅樓夢》使我們瞭解到了十八位英雄好漢的英雄氣概……
世間有如此美好的東西等著我們去探索發現，讓我們一起走進名著，去深層的感悟其中的美好，你會發現許多意想不到的東西。
閱讀經典作文 篇24
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，因為裡面的故事生動感人，讀了讓人回味無窮。其中，尤其是《踩著麵包走路的女孩》和《皇帝的新裝》這兩篇童話故事，讓我印象深刻、感慨萬千。
《踩著麵包走路的女孩》寫的是一個小女孩嫌貧愛富，自從到富人家當了傭人後，更是覺得有一個衣著破爛、還要去撿柴的母親是件非常丟人的事。為了不讓鞋子打溼，她居然踩著麵包過沼澤地，結果得到報應的故事。讀完這個故事，讓我懂得了做人不能忘本，要永遠關愛給我生命、伴我成長、陪我歡樂的父母。同時，我們在生活中要節約每一粒糧食，因為這些糧食都是農民伯伯面朝黃土背朝天、一個汗珠摔八瓣，辛辛苦苦種出來的，浪費糧食是一種非常可恥的行為。
《皇帝的新裝》寫的是兩個騙子，把皇帝和大臣們騙的團團轉，最後讓這個愛穿新衣服的皇帝赤身裸體、招搖過市，讓百姓欣賞和稱讚並不存在的新衣服。最後，被一個小孩子揭穿真相的故事。
讀完這個故事，我不禁自問，皇帝和大臣為什麼心甘情願的被別人騙，也心安理得的騙別人呢？
騙子之所以得逞，是因為他們找到了人性的弱點——為滿足自己的虛榮心，不計較得失，甚至是臉面。
爸爸告訴我，在這個故事裡皇帝和大臣的行為固然可笑，但百姓因畏懼權勢不敢說出真相的行為，也是不可取得。其實人活一世，最不能丟棄，也是最寶貴的東西就是“真誠”。《皇帝的新裝》這個故事就是要提醒我們，不要為了虛榮，放棄那顆真誠的心！否則，你只會生活在虛無的幻想中，甚至是成為別人的笑柄！
閱讀經典作文 篇25
有人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書籍是我們人生中必不可少的一部分。它就像是清晨一縷溫暖的陽光，照進我們心底，使我們感到快樂。而《西遊記》就像是那縷陽光，溫暖了我的心。
吳承恩，一個出生於破落的書香世家的作家。他從小聰明好學，博覽群書，特別喜歡民間文學，他曾多次參加科舉考試，也當過兩任小官，卻一直很不順利。《西遊記》就是他晚年回到故鄉隱居時寫的。
《西遊記》的主要內容是唐僧師徒四人西天取經，歷經九九八十一難才修得正果。作者想象豐富，妙筆生花，許許多多戰勝妖魔鬼怪的故事給讀者留下了非常深刻的印象。這其中爭鬥的雙方各有各的法寶和高招，打起來很像一場運用了許多高科技的現代戰爭。不說別的，孫悟空的金箍棒夠厲害的了吧，但那青牛怪卻有一個銀色的，泛著白光，甚至顯得有些陰森恐怖的“金剛琢”，竟能毫不費力地就把孫悟空的金箍棒一股腦兒套了去，使孫悟空不得不另想辦法。“三打白骨精”，不得不承認，這是一個家喻戶曉且十分經典、耐人尋味的故事。白骨精變換花樣化裝為好人，而唐僧卻不知好歹的一味大發慈悲，只有孫悟空始終保持著清醒的頭腦，與白骨精鬥爭到底，最終取得了徹底的勝利。
《西遊記》有著無比豐富的藝術想象力，人物有廣闊的活動空間，可以無拘無束地施展起超乎常人的本領，書中的一個個故事情節既精彩又複雜，好玩兒的事情多到幾天幾夜也說不完，可以說是層出不窮，但又無一重複，令人愛不釋手。
在吳承恩筆下，取經一事的宗教意義已經大大淡化，僅僅具有象徵意義。《西遊記》這本書重在對我們的啟示：為了實現某一崇高的目的，我們必須艱苦奮鬥，長期堅持，勇敢的戰勝一切敵人！
堅持讀書吧，書將會是我們一生的伴侶！
閱讀經典作文 篇26
從小，我就喜愛閱讀；如今，閱讀更是我的一大嗜好。閱讀真棒！這是我內心的真切感受，藉著這次寒假就讓我寫下來吧！
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，開啟讀時的那一份虔誠。當你閱讀時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多……
當我坐在課堂裡，聆聽老師的講解，在知識的海洋裡遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為閱讀是享受，我愛閱讀。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮國黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛閱讀，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我瞭解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛閱讀！
閱讀經典作文 篇27
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書籍，可以讓我們的心靈得到清洗、知識得到豐富、靈魂得到昇華!書，可以毫不誇大地說，它是我們十分要好的朋友和十分重要的朋友。但書如果不讀，那麼就像一本道具書，只是當裝飾罷了，所以閱讀是比書籍更為重要的。
在一兩年前讀過一本書，至今已讀過十幾次了，它的名字叫《魯賓遜漂流記》，這本書主要記敘了一個英國人在一次出海中不幸流落到荒島上，依靠自己的能力自力更生，在荒島上居住了28年最後回到英國的故事。
當時輕輕地慢慢地合上這本書細細回味時，我被他這種不屈不撓的精神深深震撼了。他，魯濱遜，上島時僅有一點火藥一點食物一點木板，回英國時卻擁有了兩間豪華的房子、一個水果園、兩三個羊圈。這其中付出了多少艱辛!上島時的悲傷、孤獨、恐慌，換成我的話，早就沒有求生的希望了，但他，依靠著自己的意志力在荒島上生存了28年!
用魯濱遜與自己比較，使我發現了自己的不足並加以改進。當值日生要幹一週中午的活，再加上天氣潮溼需刮水(用幹拖把加速地板更快乾)，又沒幾個人願意幹，一開始也想像一些同學一樣，借“換班”之名行休息之實，但後來因為堅持去做漸漸也覺得很快樂。
如果說書籍是小草，那閱讀就是它的根;如果說書籍是一扇窗，那閱讀就是推開它的那雙手;如果說書籍是樹，那閱讀就是啄木鳥。閱讀十分重要，命運是由知識所改變的，知識又是從書籍中汲取的。閱讀可以讓我們精神昇華、心靈清洗、知識豐富。這，就是閱讀的力量!
閱讀經典作文 篇28
書，如一泓清泉，在每一個清晨，帶給人沁人心脾的甘美。一本本好書，貫穿我的整個生命，總在不經意間，震撼我的心靈。
還記得，那年初夏，我得到了人生中的第一本書——《彼得潘》。當我拿著它時，心中充盈著喜悅。我從母親手上接過它，小心地放在桌上。那時我還很小，連字還識不得幾個，只能看著圖，用拼音一個字一個字地讀著。
伴隨著時光的流逝，書角一點點捲起，封面也開始發黑。而真正把書讀懂時，已經是一年之後。母親也開始經常帶書回來，每到她出差快要回來時，我總坐在窗前，期待著母親纖瘦的身影，還有她時常拿在手上的幾本書。
在母親的支援下，隨著年齡的增長，我開始閱讀不同層次，不同種類的書。從開始的《格林童話》到後來的四大名著，我都曾細細品讀。
書讀得多了，理解的也就更透徹。很多書初讀時雖然平淡無奇，但幾年後再讀，卻仍讓我得到極大的震懾。
我開始理解了《如果星星開滿樹》那種淡淡的憂傷，開始明白《詩經》中“生死契闊，與子成說。執子之手，與子偕老”的深情；我常常一遍又一遍地在口中念著《擺渡人》中的名句“如果生命是一條孤獨的河流，誰會是你的擺渡人”，彷彿已經經歷過那充滿救贖的心靈旅程；我也彷彿看見了《螢火蟲小巷》中，兩個女孩迎風前進的真摯友情。有時我也會想象《李延年歌》所描繪的“北方有佳人，絕世而獨立”的傾城傾國。就這樣，我在書中不斷地成長著。
閱讀之樂，是任何樂趣都不可比擬的。我願在這盞寧靜的清茶中，慢慢品味人生。
閱讀經典作文 篇29
高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”，而閱讀是進入書之王國的必經之路，在這條路上，有驚、有喜、有悲、有愁，這些體驗不但源自於書中的故事，更是閱讀之外所發生趣事的真實寫照。
記得有一次，我正在專心致志的看著J·K·羅琳的《哈利·波特》。看得正起勁的時候，我突然感到脖子有點酸，就捧著書，趴到了床上。不過一會兒，當我讀到了哈利與“伏地魔”的手下交戰的時候，激動極了，學著文中哈利的樣子，重重的扯了一下枕頭，卻因為用力過猛，枕頭“飛”了出去。巧的是，枕頭不偏不倚的“砸”到了正在打掃衛生的媽媽的頭上，沉浸在書的世界裡的我一點都沒感覺，而這一幕正好又被經過房間門口的爸爸看到了。“哈哈哈哈哈…”爸爸那不懷好意的笑聲把我從“哈利波特”的世界裡“拉”了回來。看著媽媽的樣子，我也忍不住跟爸爸一起笑了起來，看著我們笑得前撲後仰的樣子，這一次的媽媽竟然沒有生氣，指著我們也哈哈大笑起來，笑聲在房間裡迴盪著，迴盪著，久久沒有散去……
還有一次，我正開始寫作業。這時從客廳裡傳來了媽媽的一句話：“兒子，你的新書到了，快來幫忙拿一下！”我急忙從房間裡跑出去，接過書抓起一本就迫不及待的看了起來。不知道過了多久，我抬頭看了看鐘，嗯，才六點呢，我又繼續看了起來。直到媽媽來問我作業寫完了沒有的時候，我才猛一抬頭，可鐘錶上顯示的時間明明才六點呀，我愣了一下，突然恍然大悟——鐘沒電池了！可我那些作業還正眼巴巴的等著我去完成呢！沒有辦法，我只好重新拿起筆，繼續寫作業，晚上又得熬夜了……
像這樣因為讀書引起的趣事實在數不勝數，有喜有悲，卻仍讓我對閱讀欲罷不能。
閱讀經典作文 篇30
人類的文明史上有四次有關資訊的巨大變革。第一次是語言的出現；第二次是文字的誕生；第三次是造紙術和印刷術的發明；第四次是計算機的廣泛應用。
其中影響最深遠是第二次文字的誕生與第三次造紙術和印刷術的發明。這兩次變革帶來了一樣很重要的事物：書籍。
因為有了書籍，人類的歷史得以延續，我們不再需要擔心人類的歷史在口耳相傳中遺失；因為有了書籍，相隔兩地的文化也可以互通有無；因為有了書籍，因為有了書籍，不同時代的人們的智慧能夠擦出絢爛的火花。有書籍，方可有如今的人類文明。
在平時，一有空閒時間我就喜歡讀書。我於《假如給我三天光明》中感悟生活的美好，從《老人與海》中體會不屈不撓的勇氣，從《蘇菲的世界》中領略哲人的智慧。《少年中國說》使我熱血沸騰，《變色龍》令我唏噓不已，《荷塘月色》又讓我沉浸其中。
我最享受的時光，是坐在林蔭道旁，手捧讀物，細細品味。這中滋味，妙不可言。是時，在那空靈的境地，將使人無法自拔。憑此，煩惱將被忘卻，剩下的只是心無旁騖我向來就認為一個人的才智與閱歷終有窮盡。你不可能經歷世上所有，亦不可感悟所有。而閱讀一本好書，就能讓你體悟作者的人生。跟隨作者，你將得到新收穫。
古文對我也有莫大的吸引力。其中尤其以史書最甚。閱讀史書讓我體會到民生疾苦，已讓我瞭解到才子佳人背後的故事。最彌足珍貴的還是那些經驗教訓，歷史的恥辱也讓我們銘記。
文以載道，書以載文。閱讀，便是品味其背後的價值。