在閱讀中成長作文精選4篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的在閱讀中成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在閱讀中成長作文1
當我們告別了呼朋引伴的孩提時代，當生活被整齊地切割成上課下課，開學放假相吻合的無數段落，與時間平行流逝的時候。我想起了和我一起成長的閱讀。
我們所生存的世界，糅合著光明與黑暗，幸福與不幸。它是冷漠，也是良知;它是殘酷，也許溫暖;它是荊棘，也是花田;它是天堂，也是地獄;它是恨，也是愛。這是我們所在的世界。但這個世界我們可能還不能完全瞭解，因此我們需要依靠閱讀。
回憶總是擁有淡暖色調的。想起自己閱讀的第一本課外書是《哈利波特與密室》，這本書風靡全球，但在當時的自己看來卻一錢不值。那時的自己所在意感興趣的大多是動畫之類的，對書的世界一無所知。但在第一次走進那個充滿奇幻和未知的世界時，腦海裡所有的動畫都消失殆盡，心緒的起伏完全跟隨著書裡的情節。
那是第一次體會到閱讀的喜悅感。那是一種你忘記了外物，心只屬於那本書的感覺，你的喜怒哀樂在書裡可以不斷釋放，形成一個個小宇宙。也許那時你早已不在書桌前，你的靈魂已經在書上行走，與裡面的人物交談著。這是無與倫比的美好，這是閱讀。
之後在幾年將金庸全套小說讀完後，轉而又去讀史書。中國的歷史可以追溯幾千年，擁有漫長的過程。史書能讓那些過往一幕幕重現，將那些驚世駭俗的人物和兵荒馬亂真實地鋪卷在眼前。我喜歡在白天的時候坐在陽臺如水般的金色陽光中，手裡拿著一本這樣的記錄著歷史的書。這樣在看的時候更可以感覺如同穿越時空，過去上千年的事情歷歷在目。看的時候時常可以感受到一種震撼和感動，我會覺得自己是在重新審視這段歷史，會覺得過往的世界已經被包容在心裡。這是閱讀所能給予的。
這些都是在小學時閱讀的。上了初中後開始接觸80後文學。最開始是看韓寒的書，韓寒是一個出色的作家，他沒有寫傷春悲秋的文字，他所表達的是對社會不足之處的不滿，是批判現在的這個時代的黑暗。後來看了郭敬明的許多書，其中我最喜歡的是《夏至未至》。那是一個經歷了10年的過程，那些美好的青蔥時代和盛夏的炙熱氣息，彷彿瀰漫了整個世界。你會為這裡面最真摯的友情感動，你也會為這裡面淡淡的暗戀感到美好。這是一部童話，又是一部悲劇。最後的`支離破碎和分崩離析，相信你也會為它揪心。郭敬明的書讀完後又看了七堇年的，張悅然的，安妮寶貝的。這是現在這個時代最先鋒的文字，你只有去閱讀它，才能使內心擁有最真實的滿足感。
現在是高中。我們正一步步走向自己的夢想，路上長滿了帶刺的玫瑰，你不知道有多少人走過，留下他們的夢想，留下他們的靈魂，染成鮮紅般的顏色。這在一路上，我們可以和閱讀一起成長。閱讀讓我們慢慢讀懂自己所在的這個世界，你也會深深迷戀那些書裡的故事和人兒，彷彿他們就在自己的身邊，彷彿我們像一個路人一直默默看著他們的故事。你骨子裡的聒噪會一掃而光，你的內心會漸漸甜美而擁有生命的力度，你的夢想也近在咫尺。
如果可以，你應該試試閱讀。
時光飛逝只能讓我們的年歲增長，但真正的成熟是需要經歷。而你可以試試在經歷之前，先閱讀更多的書。它可以教給你更多的東西。
成長是一個過程，從孩童時代到小學時代，再從初中時代到高中時代。一路上，我們都可以和閱讀一起成長。畢竟，青春就是一本太倉促的書。當你閱讀過很多書之後，青春這本書，你也可以更好地去讀。
我會和閱讀一起繼續成長。那麼，你也要來作伴麼。
在閱讀中成長作文2
“當你需要幫助時，書會伸出援助之手，當你感到痛苦，書會為你撫平傷口；當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我讀書的深切體會。
我從咿呀學語，到花季少年。從看圖識字，到讀書萬卷。經歷可一個漫長的過程。閱讀除老師指導外；自己必須掌握閱讀的竅門。小時候剛開始閱讀，不識字，但要會學拼音。
一年級我有些漢字不認識，但藉助拼音，可以閱讀；《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》等十大名著。道了四年級就要學會掌握小學生標準字典，也要掌握新華字典四角號碼等。這樣就可以不帶拼音看讀物了。
現在的我，又開始重溫十大名著，反覆閱讀那些含義深刻的句子，段落詞語。
當讀《假如給我三天光明》我想作者海倫·凱勒在寫這本書時，一定重拾回了漸行漸遠的童年記憶了吧！她曾在書末寫過“每一天看做生命的最後一天”想然她是一個樂觀的人，雖然擁有悲慘的身體缺陷，但她依然保持樂觀，我也許就是因為她的這一點喜歡她吧！
記得三年級，我在讀《童年》。那天爸爸剛煮上米飯，忽然被一個人緊急電話叫出了門。臨走時叮囑我要看好米飯，那時我看書正在興頭上，草草答應了一聲，又埋頭看書，過了一會兒，我聞到一股糊味，覺得不妙，急忙奔向廚房。可還是晚了一步。灶臺上全是白花花的米飯，鍋裡的米飯也是焦得不成樣子……雖然出了大糗，但我對書的熱愛絲毫不減，因為我讀書並快樂著。
在閱讀中成長，因為高爾基說過“書是人類進步的階梯”。史學家說：“書是智慧的鑰匙”。文學家說：“書是人類的營養品”。探索者說：“書是一個通向知識彼岸的船”。而我想說：“書是一個通向未知地方的啟明燈，我要在閱讀中成長！”
繁花落盡，只留下子規哀啼；歲月匆匆，卻留下滿腹經綸。
曾幾何時，總有一些莫名的問題縈繞著我那顆童稚的心。王勃的滕王閣序與李白的鳳凰臺究竟誰更富麗堂皇，誰更具有藝術之美？范仲淹的岳陽樓與杜甫的草堂，究竟誰更厚重地凝聚歷史的傷感……一切的一切對於年少的我來說是那樣的新奇。
自我會認字以來，我就嘗試著讀一些唐詩宋詞，讀得多了，自己的腦海便會留下一連串的疑問。隨著年齡的增長，我如飢似渴地把爺爺書櫥裡的每一本書都啃透，累積的知識之間相互碰撞，也讓我慢慢地明白：原來特別讓自己苦惱的那些所謂的問題只不過是自尋煩惱，它們之間何嘗有什麼可比性呢？
曾百思不得其解“胡馬依北風，越鳥朝南枝。鳥飛返故鄉兮，胡死必首丘……”的意思，因為懵懂的我根本不能讀懂動物的情感世界。漸漸地，生活和閱歷的累積讓我體會到了愛究竟是什麼，尤其是閱讀的積累功不可沒。從朱自清先生的《背影》中，我明白了深沉的父愛，他不需要過多的言語去詮釋，可能只是一個小小的舉動，便足以讓人潸然淚下。
曾不知……
每每在歷史間徜徉的我，靜下心來想一想歷史，倒也別有趣味。
人生就像一列快車，往返於不同車站的站臺之間，即使路線沒什麼變化，但我每天都在努力拼搏，因為車窗外每天的景色都是不同的。在人生的旅途上，欣賞自然，欣賞歷史，欣賞文學，能幫助我們快速地成長。
光陰荏苒，歲月如歌，我就這樣在閱讀與思考中慢慢長大。
在閱讀中成長作文3
一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，書香暈染，茶香繚繞，心香氤氳……
在每一個風和日麗的午後，我都會坐在被鋪上一層金色陽光書桌前，在流動的音樂的伴隨中，細細地閱讀手中散發著墨香的、被我視為珍寶的書籍。任憑那時光固執地流走，任憑那陽光一點點地消失，我也依然沉浸在書的世界裡，誰都無法把我從隨著書籍一起飄飛到天際的思緒中拉回現實。
我最喜歡的一本書是印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》。記得第一次讀這本書，是一個溫暖的午後，在書店中無意間翻閱到的。當時，我只是無意中看到書裡的這樣一句話：“如果你因失去了太陽而流淚，那麼你也將失去群星了。”便深深地被吸引了。在書店時，我拿著這本書倚在書架旁，一頁一頁地閱讀，一句一句地品味，看完一面，還意猶未盡地不願翻到下一頁，仍要固執地瀏覽一遍剛才看過的內容。還時不時地揉揉痠痛的眼睛，捏捏因讀書而垂了太久的脖頸。有時，眼眶會情不自禁地溼潤，而那時，嘴角卻是微微上揚的，因為書中蘊含哲理的句子深深地雕鏤在了我的心上，我佩服作者的豁達樂觀，而又想到自己的人生觀，在內心反思自己。簡直是旁若無人啊，我竟然忘了自己還身處書店，周圍還有那麼多人，還有那麼多人好奇的目光正盯著我。後來，一位大姐姐看著我目不轉睛的神情笑著問道：“小妹妹，你好。怎麼看書看的這麼入迷呢？現在書店就快要關門了，你不回家嗎？”我這才清醒了過來，這才發現已經是傍晚時分了，竟然看了這麼久！然後便買了這本書，抱著它，看著那已消失得無影無蹤的太陽，奔回家去了。
著名歷史學家、作家、政論家李敖曾這樣評論《飛鳥集》：“泰戈爾這本《飛鳥集》，成書已有92年，現在讀來，仍像是壯麗的日出，書中散發的哲思，有如醍醐灌頂，令人茅塞頓開。”這本書包含了白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，在這些事物中又融進了濃濃的親情與友情，融進了作者對生活的無比熱愛，融進了作者的淡然與豁達。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”活著時，要像夏日的花朵一樣絢爛地開放，好好珍惜這美麗的人生；而死亡時，一樣要像秋天的落葉一樣安靜美好，不會因荒廢光陰而後悔。是怎樣的一種境界啊！難道我們不應從中汲取“營養”來充實自己嗎？
這本書之後，如潮水般湧來的一大批書籍又佔據了我午後的時光。在閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我不僅看到了當時社會的黑暗，而且懂得了“人的一生應當這樣度過：當一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”；在閱讀《繁星·春水》時，我不僅看到了人性的光輝，而且懂得了“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔 ！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”；在閱讀《假如給我三天光明》時，我不僅看到了海倫·凱勒的艱辛歷程，而且懂得了“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
縈繞在心間的那一縷墨香陪伴著我直至今天。在書香的薰陶中，我懂得了很多，可以說，現在我已經長大了，而陪伴著我成長的，是閱讀！
在閱讀中成長作文4
親愛的南三四、四班的孩子們，主題為“全營養·學習助成長”的第八屆書香班級活動已經開始了，你們準備好了嗎？
在去年的第七屆書香班級活動中，我們班的同學們用心閱讀、認真寫博，收穫滿滿。我們的班級也由此榮獲了“書香班級優秀獎”，獲得了榮譽證書和三百元的圖書，圖書放在教室裡可以由大家輪流借閱，成為了四、四班的特色風景。
閱讀是一個積累的過程，我們只有閱讀了大量的有益書籍，從中吸取精華，體會到其中的深意，才會在寫作的路上得心應手。每天抽出一點時間閱讀，其實只要半個小時就足夠，日積月累，便是一筆不小的財富，這即是我們知識的財富，受益一生，同時也養成了樂於閱讀的好習慣。
寫作貴在發現生活、提煉生活、記錄生活，並堅持不懈。書中的好詞好句、讀後的所想所感、生活中發生的事情……都可以隨手成一篇，時間長了，文章就多了，語言得到了提升，文筆得到了鍛鍊，寫作自然得到了提高，所以，我們寫作不必非要用多麼華麗的語言，只要把自己成長中的點點滴滴記錄下來即可，這對於大家來說，應該不是什麼難事吧！
很多同學剛剛走上寫博之路，往往不知如何下手，在這裡老師教你們一些基本的方法，只要運用這些方法，就會把自己的部落格打扮得漂漂亮亮，賞心悅目。
1. 打好稿子
我們一定要在word裡打好文章，編輯好。一般字型都為黑色，比較醒目（也可以自行而定）。正文的話一般字號為小三、三號、小二，太大太小都不太適合讀者的眼睛閱讀。標題適當大一些為二號、小二、小一。正文最好用宋體，還有一種楷體_GB2312也不錯。設定完畢後全選，按右鍵點選段落，出現設定框，對齊方式：“兩端對齊”；縮排：左右各2-3各字元；行距：多倍行距（至少兩倍）；這樣編輯出來就會美觀大方。
2. 信紙、分割線
我們在部落格的右上角搜尋博文“信紙”或“分割線”，會找到很多這樣的博文，開啟會有很多的自己喜歡的信紙和分割線，收藏一下，以備自己隨時寫文章使用。
3. 寫博步驟
我們先找一個適合自己文章的信紙，“複製”下來，點選部落格上面的“寫文章”，出現空白的編輯框，把“信紙”貼上好，再回到你的word裡，把你的文章全選“複製”，“貼上”到剛才信紙提示寫文字的地方。為了更好看些，可以用漂亮的“分割線”把文章適當分割一下，切記不要太多，否則給人的感覺眼花繚亂。
另外大家還可以新增音樂、小飾品什麼的，總之可以把部落格當成自己的小屋隨意打扮，幾經裝飾，就會起到意想不到的效果哦。
4. 閱讀評博
很多同學覺得人家的點選率為什麼那麼高，而自己的門可羅雀，這就需要我們經常串串門，欣賞一下其他博友們的小屋，認真閱讀後，發一些評論，禮尚往來，人家才會來你的小家做客，還會提一些寶貴意見，時間長了，我們的小家不就熱鬧了？自己的寫作水品不也提高了？
哈哈，說了這麼多，老師就是希望大家在這次書香班級活動中能夠再接再厲，取得更加驕人的成績，除了班級的獎項，你們也可以選擇個人獎項，如閱讀之星、小小科學家、小小數學家、英語達人、書香家庭，機會多多，不容錯過哦！
最後，希望大家在這次的書香沐浴中，脫胎換骨，愛上閱讀，愛上寫博，迎來一個嶄新的自己。