實用的閱讀作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀作文 篇1
小時候看到別的小朋友買書，我看了也想買。就讓爸爸給我買一本。當書買回來沒看幾天就放過去不看了。從沒有認真讀完一本書。
這次我買了一本《成語接龍》，剛開始還挺感興趣，本來想認真讀完，堅持每天背，可時間長了覺得很枯燥，我想：反正背成語也沒多大用處，乾脆不背了。有一次放棄了。
可後來事實證明我這種想法是錯的。有一個星期天，我們輔導班搞了一次競賽。規則是：老師挑一個人，他人上來再叫一個人。然後那兩個人比賽。比什麼由第一個人來定。我是第三個被挑中的。我想了想比什麼好呢？這時我想起了我曾經背過的《成語接龍》。就決定比這個。於是，我就叫了學習水平和我差不多的同學比賽。我憑著記憶一口氣背了三十多個，而那個同學才背五六個就卡住了。最後，自然是我贏了。我高興極了，看來讀書還有這麼大的好處。我突然下決心，以後要好好讀書。
透過這件事，讓我懂得了“天才在於積累”這句話。只有平時多讀書，多積累豐富的知識，用的時候才會得心應手。從此，我愛上了閱讀，看書讓我受益匪淺。
閱讀作文 篇2
“叮鈴”……上課鈴響了，教師裡沸騰起來，歡聲一片，四十幾雙眼睛齊刷刷的盯著主持人。
只見主持人杜政熹和姚辰栩扭扭捏捏地走上臺，大聲地宣佈“首屆閱讀交流會正式開始！”還沒等他們說完，掌聲就淹沒了整個教室。
也許是因為沒有人做過示範吧，前幾個同學都結結巴巴的，沒講清楚就下臺了，我微微搖了搖頭。糟！我回去只是對鏡子練習了幾遍，沒寫稿子，萬一上臺去就什麼都忘了咋辦呀？
我一邊聽，一邊寫，暗自慶幸自己的臨場編撰能力尚可。我發現，一向學習偷懶的羅宇軒，竟然認真地閱讀了《三國演義》甚至能跟主持人搭上話；一向靦腆的曾馨閱竟然大方流利地，有聲有色地演繹了“千金一笑”中的虢石父；以往不敢發言的陳品羽也大聲地推薦了《十歲那年》，讓它成為所有書目中呼聲最高的一本書……同學們都有很大的變化，每一個變化都讓人驚喜……
轉眼到了下午第一節課，盒子裡的紙團越來越少，意味著我上臺的時間越來越近，此刻，我對每一個紙團又是期待，又是緊張。
“朱韻翰！”
我在眾目睽睽下，走向講臺，那種緊張感瞬間又回到了我身上，使我渾身汗毛都豎了起來。
我瞟了一眼稿子，長舒一口氣，然後又環視了一遍靜坐的同學們，才大聲講起來。開始，我覺得後背發熱，滲出了汗，連在黑板上寫書名都抖著手，寫的歪歪扭扭，像蚯蚓爬似的。
我調整了急促的呼吸，再看一眼同學們，發現負責照相的徐嘉孜正微笑對我點頭，我使勁地給自己打氣，終於找回了自己甜美的聲音。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子，讀到這句話時……”
我腦子突然短路，一片空白，同學們詢問的目光如同閃著寒光的針尖一般看著我，我慌亂地偷瞄了一眼稿子，眼睛也似乎模糊了，什麼也沒看到，只得硬著頭皮仔細一看，支支吾吾地念完了。
“謝謝大家！”總算等到這一刻，我如釋重負地吐了一口氣，鄭重地向大家鞠了一躬，同時明白了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。
後來，李曉駿推薦了驚險的恐怖探案故事，高語彤推薦了意義非凡的經典《活著》，還有……
在閱讀交流會上，同學們的視野得到開闊，思維產生碰撞，期待下一次閱讀交流會更精彩！
閱讀作文 篇3
培根曾說過一句話：讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。
閱讀時古往今來許多人提到的詞語，比如上面培根說的那一句話，亦或是中國古代無數詩句中所提的那樣，但他們都體現出一個共同的特點：閱讀有著巨大的力量。
人們自從有了文字開始，便學會了閱讀。從閱讀中獲取資訊，成了人類的本能。或許，正是因為這種特殊能力，人類才能不斷交流，不斷進步，提高科技，豐富物質生活，最終演變成現在這樣的一個繁榮世界。閱讀，在人類的進化中，提供發了巨大的能量。這種能量，叫做進步。
同樣，人類的能力與物質同步，相對的精神也要同步。這種力量從哪裡來？正是閱讀。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位品德高尚的人談話。”正是體現了閱讀對人類的薰陶作用。試想，如果人類缺少了閱讀，缺少了以讀書為伴，這個世界將會變成怎樣的蠻荒之地，人類的世界將會變得怎樣烏煙瘴氣？這種力量，叫做淨化。
當然，讀書還會保持健康。有科學研究表明，閱讀同時可以刺激大腦的神經發展，是你的大腦不會退化，增強思考能力。而且有另一項研究表明，沒有閱讀的老年人的老人失智症的機率會比閱讀的人多十四倍。同樣，閱讀會使人充滿樂趣，保證人的心情愉悅，這種力量，叫做健康。
閱讀有著最深層的力量，他會在潛移默化中改變你的人生。閱讀不會改變你的命運，但它卻可以改變你人生的終點。這種力量，叫做影響。
人類離不開閱讀，沒有閱讀，就沒有人類如今的生活。閱讀的力量，將會影響著人類，直到永遠。
閱讀作文 篇4
在我這短短十幾年春秋的人生中，伴隨我成長的，恐怕就是那一縷縷墨香了。
記得在我很小的時候，我的母親就會捧著一本書，讓我坐在她的膝旁，聽她一字一句的細聲誦讀，通常都會是陽光明朗的午後，陽光正好，透過窗戶靜靜地灑在書頁上，折射出一片淺淺的陰影，幾絲清涼涼的風不時輕拂過母親的鬢角，輕柔的掀起幾縷髮絲。而幼小的我，就坐在那兒，伴著細碎的翻頁聲，陪著母親，追溯到那些不為人知的歲月裡去。
現在回想起來，那一方小小的天地，也算是我童年的一塊樂土了。
在我看來，讀書人，都透著一股子儒雅，真的是就往人群裡一看，就能感受到那股溫潤如玉的氣質。如果說一定要我為未來做一個簡單地定型的話，我就從心底的，想成為那種讀書人。
興許是受了母親的影響，隨著年歲的增長，走過的路越來越多，經歷過的人和事也越來越複雜，但無論沿途的嘈雜聲有多麼明顯，只需要一本書，我也能拋卻雜念，獨自一人沉澱其中，我想，閱讀，其實是一種柔和的力量。如清泉，細水長流地流經每個人的歲月。那是一種，柔和而有力地流淌。
許多事情，許多話，許多辭不達意的時候，也會不由得懊惱著，覺得，怎麼自己在文學方面的領悟如此淺薄，有些生硬粗糙的話，如果再多那麼一點修飾，就會很不一樣了。
當然了，看再多的書，看天還是天，看水還是水，但是，看天也可以是，江靜碧雲天，江風木落天，遠水倒垂天，風勁欲霜天，一江春水碧於天，小舟翻動水中天，臥看秋濤蹴遠天，一行白鷺上青天，憶君迢迢隔青天，五千仞嶽上摩天。看水也可以是，山遠低於水，月來滿地水，蓮子青如水，思君如流水，曾經滄海難為水，遙憶美人湘江水，長恨人心不如水。千載秦淮嗚咽水，古來萬事隨流水，萬里秋風吹錦水。語言可以表達的自由，就跟宇宙與自然一樣，橫無際涯，幽邃曠遠。許多人窮盡一生所尋求的，興許只是冰山一角罷了。就像，楊絳先生的《我們仨》裡面，錢鍾書老先生的一句話一樣，他說，從此，我們只有死別，再無生離。我永遠記得我當時看到這句話時內心所受到的那種難以名狀的震撼，這句話，可以翻譯成：我想和你共度餘生，也可說成，執子之手，與子偕老。但錢鍾書先生的話，沒有任何加綴，只有死別，再無生離，裡面飽含的深情，何其深遠呢？
這就是文人，這才是讀書人。
真正的凡夫俗子，除了送幾隻玫瑰，講幾句老套的甜言蜜語，什麼也不會吧。
書讀得越多，你的世界才越大。讀萬卷書，行萬里路，這句話雖然膾炙人口，但真正細品的又有多少？翻譯倒是信手拈來頭頭是道，但誰又能確定，他們真的體會過？“世上有味之事，包括詩、酒、哲學、愛情，往往無用。吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鍾無用之情，終於成一無所用之人，卻因此活得有滋有味。”
其實每個作者所著的每一本書，都是他或她自我的釋放。以自己獨有的文字，獨到的見解，獨一無二的人生，所引發的感情，將其傾注於筆墨，給讀者細細品讀。
其實寫書的過程，就是尋找知音的.過程，世界上不會有同樣的經歷，也不會有同樣的心得，但總會殊途同歸的，作者是孤獨的，讀者也是孤獨的，倘若二者的心性有如伯牙和鍾子期，能有高山流水的不謀而合，那豈不是一件幸事？再孤芳自賞的人，也會期盼有人與他一同駐足，飛的再高的鷹，也需要一個不離不棄的影子。
縱然我孑然一身，但有世界上最偉大的靈魂作伴。他們一直在，他們將智慧如同耳語一般告訴我，無孔不入地，滲入生命的每一個罅隙，使我像顆灌漿的麥子一樣充盈飽滿。
而這偉大的靈魂，便是書籍。
那一縷縷墨香，雖然單薄，但是有著它們獨特的芬芳。
我想，有關閱讀的見解，每個人都會有自己的那一縷墨香吧。
閱讀作文 篇5
閱讀，它使我有了“少無適俗韻，性本愛秋山“的感情；閱讀，它使我有了“窮且益堅，不墜青雲之志“的信念；閱讀，它使我有了“行賢面去自賢心，焉往而不美“的做事準繩；閱讀，它使我有了開啟成功與智慧之門的黃金鑰匙。總之，千言萬語匯成一句話，閱讀真好！
閱讀的好處有很多。書是人類進步的階梯。多閱讀的人，擁有的知識有很多。“知識就是力量“這是一位偉人曾經講過的。多閱讀，多知識，同時就有力量和財富。一本書，好像一級階梯，我們拾級而上，從動物上升為人，對美好的生活有了明確的概念，並且渴望這種生活能實現，人們讀了許多書，覺得好象是一件盛滿了生命之水的器皿。一個人。之所以可以不斷提高。與它始終如一的閱讀是密不可分的。“開卷有益，閱讀好處多”這是自古以來人們的共識。每一個人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類通向進步文明和發展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的結晶。它是我們獲取知識的源泉。我們要讓自己變得聰明起來，必須多閱讀，讀好書。書還教我們做人。每當我挑食時，書就告訴我“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。“每當我學習分心時，書就告訴我古人勤奮閱讀的故事。閱讀最重要的不是數量，而是質量。一本好書能使一個人思想精密，見解精闢。道德高尚，從而塑造自己的性格。那些內容粗糙的“劣製品”完全可以省略不讀。閱讀有很多種方法，但是如果不愛閱讀，沒有心思閱讀的話，那在好的書，你也讀不進去。如果你喜歡閱讀，那你就回細細品閱讀，從中得到知識，增長知識。“書中自有黃金屋。”書本中的知識是無窮無盡的，閱讀是為了更好地獲取更多知識，開闊自己的視野，幫助自己創造，實現自己的人生目標。在這個競爭激烈的時代，沒有閱讀，沒有文化，這是絕對不行的，知識的卓越，也將為人帶來意想不到的收穫。不懂得為什麼要閱讀，卻偏要壓著他閱讀。懂得了為什麼要閱讀，卻基本上不去閱讀。這就是我們目前存在的令人疑惑的中國人的閱讀方式。聯合國有一個調查，各國人閱讀的習慣以色列是最高的，平均每人每年讀46本。
“讀史使人明智。讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，交談使人清醒。
閱讀作文 篇6
沒有都市的浮華喧囂，我獨在田園，把酒桑麻，東籬唱晚，吟出那“暗香浮動月黃昏”的繾綣詩情；沒有人際的爾虞我詐，我獨守闌珊，獨上高樓，望盡天涯，湧出那“大珠小珠落玉盤”的陽春白雪，我的世界，真好。 ——題記
深夜，孤燈愁眠，子規聲慢，少年遐想連篇。頡一片楓葉，夾作書的腰帶；折一枚紙花，飾為書的髮釵，嗬，好似一位女子，攜著古卷書簡，風塵灑落人間，帶我領略海川東流，煙雨平生的心胸神意。一人一書一孤燈，獨倚門欄醉詩風，浩浩蕩蕩的國學，如那且行且歌的布衣士子，為我進行墨香的洗禮。於是，我開始征途。
在月落花閒中與李清照共吟海棠依舊；在挑燈吹角里和辛棄疾互問尚能飯否；在風雪疆程與納蘭性德同話愛恨情仇；在青山碧水中偕李白笑徹雲天。
這是我的起點，那骨髓中所烙印下的丹青墨韻，怎能為朝九晚五的生活所磨滅？
我再上征途，再次跋涉。
哲理的妙語能幻滅心靈的荒蕪，流血的手指能彈出絕世樂章，一個儒雅守節的紳士闖入了我的生活，彬彬有禮地闖入了我固步自封的頭腦，思想的座標軸上，又多了向西的指標。
“生存還是毀滅，這是一個問題。默然忍受命運暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世無涯的苦難，那一種行為更勇敢？”
復仇是懸在他頭上的達摩克利斯之劍，他能復仇中使靈魂得到昇華，也能在熊熊烈火裡粉身碎骨，為了復仇，為了名譽，為了心中的一種執念，他義無反顧地出劍，也等待著另一把劍將他刺穿，他是哈姆雷特，一個愛恨交集的勇士，一座木屋，一個孤影，獨自在乞力馬扎羅山守望，恬靜自然的心裡，卻描述出一個永不言敗的人，“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”那固執的信念，便是那雪山上化不開的尊嚴！
春去秋來，這些睿智的大師絕不僅僅是在敘述一件件世俗雜事，那種內心不屈服命運的力量，是一種平靜而又偉大的掙扎，“我要扼住命運的咽喉”，而是如此。
我尋這歷史的車輪，尋到了滾滾的現代潮流，
我聽見海子向世界發出面朝大海，春暖花開的宣告；看見徐志摩在康橋深情徘徊，訴盡滿腔熱情；，也感到戴望舒走進雨巷的失意，愁怨，丁香般的憂愁。
是的，我要用紫藤蘿，在淒涼的大地上寫下：相信未來。
我不再畏懼挑戰，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。只要心中有群星閃耀，何懼前方黑暗迷茫？
在失意消沉中，也心有相系，黑夜給我黑色的眼睛，但我卻要用它尋找光明。
我在詩情的世界裡彷徨，沉醉於我的天堂飯，沒有哪一抹殘霞比它絢麗，沒有哪一片星河比它深邃，沒有哪一瓣臘梅比它純潔，我的世界，真好。
深夜，合上書，皓月依舊，但文化的傳承卻篤定不移地銘刻著。
想人生裡最純淨的閱讀致敬，閱讀，真好！
閱讀作文 篇7
曹操用人的一大特點是大度用人、容人之錯。他衝破了固有的迂腐標準的禁錮，具有創新的見地，他認為“人無完人，慎無苛求，才重一技，用其所長”。
東漢建安四年，曹操與實力最為強大的北方軍閥袁紹相持於官渡，袁紹擁兵十萬，兵精糧足，而曹操兵力只及袁紹的十分之一，又缺糧，明顯處於劣勢，當時很多人都認為曹操這一次是必敗無疑了。曹操的部將以及留守在後方根據地許都的好多大臣，都紛紛暗中給袁紹寫信，準備一旦曹操失敗以後便歸順袁紹。
官渡之戰曹操採用了許攸的奇計，襲擊袁紹的糧倉，一舉扭轉了戰局，打敗了袁紹。曹操打掃戰場時，從袁紹的書文案卷中揀出一束書信，都是曹營裡的人暗中寫給袁紹的投降書信。
當時有人向曹操建議，要嚴肅追查這件事，對凡事寫了投降信的人，統統抓起來治理。然而曹操的看法與眾不同，他說：“當時袁紹強盛，我都擔心能不能自保，何況別人呢？”於是，他連看也不看，下令把這些密信全都付之一炬，一概不予追查。這麼一來，那些懷有過二心的人便全都放心了，並對曹操心存感激，軍心、臣心穩定，使處於弱勢的曹操集團迅速鞏固了勝利的戰局。
古今中外，大凡善用人者必有寬容之心，容人之度，可以寬其心，去其疑，進而盡心竭力。
“水至清則無魚，人至察則無徒。”世間沒有十全十美的事物，“尺有所長，寸有所短。”每個人都有自己的缺點和優點，厚德載物、雅量容人，千萬不可過於高潔而孤芳自賞。
生活的空間裡汙潔並存，良莠昆雜，善惡交錯，要想成就一番事業必須有清濁並容的雅量，寬恕為懷，善於與不同的人與不同的壞境打交道，這是我們立身處世應有的態度。
閱讀作文 篇8
閱讀是一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門；閱讀是一架階梯，幫我們一步一步走進知識殿堂；閱讀是一個皇冠，讓我們坐上知識的寶座，統領“知識王國”。
閱讀，首先要會挑選對我們有益的書籍。如《童年》《湯姆索亞歷險記》《安徒生童話》《假如給我三天光明》，其中《假如給我三天光明》是從小閱讀的最好書籍，讓我們明白殘疾並不可怕，可怕的是自己心裡的殘疾。這本書的作者是海倫·凱勒，她的身世非常悲慘，是一個聾盲人。她的教師安妮·莎莉給了她美好的未來。這本書讓我至今難以忘懷。書的前半部分主要寫了海倫·凱勒變成聾盲人後的生活，後半部分介紹了她的求學生涯。
隨著年齡的增長，我讀的書也越來越多，途中也享受著在書的海洋中遨遊的快樂。《魯濱孫漂流記》令我受益匪淺，這本書是英國作家笛福的著作。它講述了英國人魯濱孫在惡劣艱苦的環境中生存的故事。魯濱孫獨自一人在孤島生活了二十多年，我都不敢想象。而且他在荒島上的生活條件還不錯，有房子，有水源，有遮蔽強烈陽光的樹蔭，還考慮了野獸的區域，打獵，捕魚，圈養野生山羊每天喝新鮮的羊奶等。如果是我，不知道會被凍死，或者被活活餓死，還是被野獸撕碎？而且我都沒有力氣和心情活下去。魯濱孫卻永不放棄，堅持生活了下來。我們應該學習他的美好品質。
對於喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受，書卷中的意念像一股無形的動力，影響著你的思想和心態，書香滋潤心靈，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也，人生因讀書而燦爛！
閱讀作文 篇9
你愛閱讀嗎？我愛閱讀。
閱讀可以讓我們進入幻想的世界，閱讀可以讓我們學習新的知識，書本像一臺電腦，可以讓我們查詢資料，在知識的領域有很大的收穫。書像一位老師，教導我們做人處世的道理，這些都是書本給的好處。
有人說：“書是最好的精神食糧。”這話一點也沒錯，但對一個不喜歡閱讀的人很難體會。因此閱讀不僅是為了得到知識，主要的還是為了讓我們充實自己，讓自己變得更美好。
古人說：“讀萬卷書，勝行萬里路。”世界如此廣大，我們透過閱讀來了解這世界的偉大，就好像自己親身經歷一般，真的非常有趣。我每天利用一點時間來閱讀，享受在書海中，放鬆心情；有時也和家人分享，他們也聽得津津有味。閱讀也要注意書的內容，市面上五花八門的書，我們要謹慎選擇，否則容易學壞。希望大家可以像我一樣喜歡閱讀。
我喜歡閱讀，故事書、小說……等，都是我喜歡的書。我覺得一看書，就好像來到書中的世界，跟著書中的主角一起去旅行。記得一年級時，我第一次來到充滿書香的圖書館，裡面又各式各樣的書籍，看得我眼花繚亂。我隨意挑一本故事書看，發現好有趣喔！才知道原來圖書館中有這麼多寶藏。之後，只要一有空，我就會拜訪圖書館，從閱讀中我獲得許多知識和樂趣，“秀才不出門，能知天下事。”就是這個道理吧。我喜歡在房間裡讀書，又時候我會聽音樂，再喝杯果汁，就會感到很幸福。或是在圖書館中，安安靜靜的，又能感受到另一種閱讀的氣氛喔！
“書中自有黃金屋”，讀書讓大家知道更多知識，有些書會讓人感動，有些則會讓人大笑或哭泣，有些甚至讓人為之瘋狂，廢寢忘食也要讀完！讀一本書就像一趟旅行，我想說：“好書永遠不嫌多。”我愛閱讀。