閱讀青春作文600字五篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的閱讀青春作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀青春作文600字 篇1
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
小的時候父母曾因為我不愛讀書而發愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費苦心，有一天爸爸想出來一個辦法，他每天都給我講一個睡前故事，有時候是三打白骨精，有時是7個葫蘆娃，有時還是小紅帽的故事……長此以往，我便對讀書產生了濃厚的興趣。
小學時我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打著手電在被窩裡看了一個晚上，以至於第二天上學都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識到這樣不行，後來便沒有這樣做了。
步入初中我有了自己的小煩惱，當我不開心的時候，我都會拿出來我最愛看的書，翻動幾頁。一旦沉迷於故事的情節，那些不好的情緒也會一掃而空，我彷彿已經融入到書本里面無法自拔。
隨著年齡的增長，我開始厭倦童話書了，相比之下，現在的我更喜歡讀一些有關文學歷史類的書。書對於我來說早已不是打發時間的工具，而是教會我成長的導師。
它教會了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關係時遊刃有餘；它教會了我美好的品德，讓我不用為自己該怎麼做而發愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長口中“別人家的孩子”。
它還讓我積累了不少文學素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要誇我是一個有前途的孩子呢。
閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春裡，有書相伴，真好！
閱讀青春作文600字 篇2
人生路漫漫，但白駒過隙之間，閱讀，你也悄然陪我度過了我青春裡的三載時光。很慶幸，我的青春裡有閱讀相伴。
青春歲月，你陪我同李白同銷萬古愁。充滿儒雅之風的李太白，是因仕途的坎坷，小人的陷害，對家人的思念，才有了伴酒放豪言和斗酒詩百篇。誰能忘記他“舉頭望明月，低頭思故鄉”的柔情?誰又會忘記他“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的豪情。在他那“天生我材必有用”的豪氣之下，又有誰不記得他在山林間與月共飲、與影同舞、瀟灑不羈的正氣?雖然“多歧路，今安在”，但他仍吟出了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。
是閱讀，讓我認識到了一個一生坎坷卻仍為了理想奮鬥不息的李太白。讓我在青春歲月能直面坎坷，用滿腔的熱血去奮鬥。
青春歲月，你陪我看陶淵明的孤傲風骨。一彎新月，如勾。朦朧的月色中荷鋤而歸，只留下一道傴僂的剪影。晨興理荒穢的辛苦勞作，摧殘了陶淵明的容顏，卻不改他的志向。看，那東籬燦爛的菊花，不正是他的孤傲風骨?對菊飲酒，但願這烈酒能燃盡他心中的苦悶，消除世間的不平與黑暗。南山青，聽暮蟬，接輿醉，狂歌五柳前，我彷彿又聽到了這位五柳先生爽朗的笑聲。
是閱讀，讓我閱過了文壇上的一支清新的田園新曲。讓我在青春歲月裡雖遇逆境，卻仍會樂觀面對。
青春歲月，你陪我感悟《繁星春水》中潛藏著的小小的哲理。“成功的花，人們只驚羨她現世時的明豔!然而她當初的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”字裡行間，全是冰心的錦心繡口。不由得想起，對於成功的人，只是看到了他們外表的風光無限，但卻忽視了他們成功背後所經歷的痛苦磨鍊。是呀，不經風雨，怎能見彩虹?
是閱讀，洗去了青春裡我的浮躁，平復了我那漸漸被世俗噬去的心，讓我用平常心去安然處世。
閱讀，是你帶我領略浩瀚歷史長河中的印記，是你帶我欣賞茫茫花海中那些傲世的名著，是你讓青春的我熱血沸騰但又不失平靜。我的青春裡因為有閱讀相伴而變得更加精彩。
閱讀青春作文600字 篇3
古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閱讀的當中，我們可以無限的想象，幻想出我們心中的場景。在青春中的我們，本身就是在閱讀人生中的一本書，這本書中寫了許多許多的人生百態。我相信:這是屬於大部分人的青春閱讀！
在青春中，我們閱讀著生命的活力，生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事，默然蕭條的境遇，憂愁抑鬱的心情，懵懂青澀的.日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的煩惱，這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執著，讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。
說青春需要一種素質，那麼就需要一種更廣闊的視野，或運用鍥而不捨的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經過的風雨中，活出生活的樸素的意義與價值。
青春對夢想的思考，可以說是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野，超越這世態炎涼紛紛擾擾，看見生活那些浮雲聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。
都說生活不止眼前的苟且，還有詩和遠方。人生在哪裡出發，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》當中說到:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內心明亮的關照，最適合人生向前的力量。
對於青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極，努力，不懈怠，不消極的美好時光，我們都應該去樂觀並積極地去面對我們的生活，這才是我們光芒萬丈的青春！
閱讀青春作文600字 篇4
時光，如流星般悄然隕落，從不等待錯過它的人。
三年的初中生活匆匆而過，沒等我回過頭來回味與銘記些什麼時，盡頭已在眼前。
人生自古傷離別，看著中考詭異的笑容漸漸明朗，離別的日子越來越近。我多麼希望時間就此停止，我寧願做個永遠長不大的孩子，生活在忙碌而迷糊的十五六。每天看著陽光燦爛白雲朵朵，盼著畢業的解脫，為了中考暗無天日地解決掉一堆堆習題。
曾經無數次地夢想畢業以後的海闊天空，逍遙自在，期盼那一天早日來臨，而今它就要來了，我卻怕了，不是怕中考，而是怕離別。我怕看到大家在初中的最後一次互道珍重，對著鏡頭笑著哭的模樣，害怕大家一起在空曠的校園中喊著“朋友一生一起走，那些日子不再有”，“其實不想走，其實不想留”。
我想，我已深深地愛上班裡的同學和老師。無論是批評過我表揚過我的老師還是一起在綠茵場上揮汗如雨的夥伴們。三年裡，也沒說過幾句話似熟非熟的同學抑或有過如霧般朦朧情感的男生。此時此刻都鮮活的顯現在我腦海裡。我想到我考試考砸後老師找我談話，想到運動會上大家團結一致奮力拼搏登頂奪冠，想到睡覺前他發簡訊給我說晚安，想到一不小心把腳扭傷後同學為我端菜送飯三年的時間，沒有經歷過什麼大起大浪，也沒有發生過驚天動地的大事，但是平靜而看似波瀾不驚實則處處洋溢溫情的生活足以成為我留戀的理由。
點評：
流淌的青春，應該能寫出漂亮的文章，初中三年轉瞬即逝，然而生活的足跡總能留下，若能擇取精彩細節詳細描寫，一定能賺取大家的眼球。文章短小影響表情達意。
閱讀青春作文600字 篇5
憂鬱的藍。成了我青春中最無奈的風景。
小時，我憧憬初中生活。當青春的風鈴響起一陣清脆，青澀的聲音。煩惱，像空氣一樣充斥著我的生活。總是在夜深人靜的時候，發呆地看著窗邊的黑。順手拿起一本書，輕輕的翻開，沉浸在我看過無數遍的情節裡，我卻依然被書所折服，為它而驚歎。噓……它在與我說話，我們在這物慾橫流的世界裡感嘆。
此時，我正漫步在書的世界。我被諸葛亮的聰明才智所折服，重溫了項羽不肯過江東的場面，我恍見他那說不清道不明的眼神，怎麼看都讓人覺得心酸……我又為孫悟空的機智活潑驚歎，又被那林黛玉那一絲若有若無的憂愁所感染……
我默然了，心中五味雜陳，百感交集。無數個歷史英雄形象悠然飄過，他們個個都有不畏懼的特點。我比他們擁有的更多：時間，機會……我該努力吧？我遲疑了。我還是習慣性的不想，不去理。依舊徘徊在黑夜裡。
黎明悄然而至，天空泛著一點點霞光。我睜開朦朧的雙眼，踮起腳尖，拉開窗簾，陽光劃入臥室。深深地吸了一口氣，起的很早。幾經來回走動，我手中又握著一本書。我安靜的坐著，鮮豔的頭條映入眼簾：最年輕的24000積分者---科比，“海神的女兒在歌唱--鄧紫棋”，還有90後作家林卓宇。他們都在為夢想奮鬥，不斷拼搏。心中掀起一陣波瀾。我不禁想到一段文字，一個人。雨果在面對詢問他工作的人說，我是靠筆桿子生活的，別人卻誤解為他是賣筆的，其實他是作家。我忍俊不禁，冒出一個念頭，我也要成為作家。我要用筆去傾訴，用文字去抗爭，去講述青春歲月中的每一個故事。我自信地笑了笑。我不會像郭敬明一樣，讓別人去發現他的才能。我要自己努力，讓自己的青春煥發無限光彩！書，讓我受益匪淺，它堅定了我的信念，給予我莫大的勇氣與自信。在這個多彩的書的世界裡，我也要揮筆劃寫自己人生濃重的一筆！
聽！青春最美麗的樂章奏響了！我抬起頭，蔚藍色的天空不再是憂鬱的。閱讀，會令我成為世界的主角。青春夢是精彩的！