閱讀的作文300字合集八篇
在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的閱讀的作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文300字 篇1
自從我們來到這個世界上，就開始閱讀。
一開始，我們閱讀者爸爸媽媽的臉，然後知道了什麼是愛，什麼是親情；
漸漸的，長大了，我開始閱讀天和地，花和草，月亮和太陽，樹木和花朵，知道了什麼是自然；
閱讀的越多，知道的就越多，我又接著閱讀來來往往的人，大大小小的事，喜怒哀樂的心情，然後知道了什麼是生活。
當然，我閱讀了各種文字和圖畫，發現裡面有一個超級大花園：有受到熱捧的科幻小說，有蘊含哲理的寓言故事，有短小精悍的文言文，有千古不朽的名著，還有使人心生愉悅的散文……
那麼閱讀是什麼？
閱讀是一棵樹苗，它種在豐厚的土壤裡會長成一棵參天大樹，樹上結滿了晶瑩剔透的果實。
閱讀是一塊石頭，它可以把我們那平靜的泉水打得水花四濺；那朵水花，很有可能是一個珍貴的創意。
閱讀是一個滑鼠，一次又一次的點選，用閱讀點選你的“電腦”硬碟，就會啟用沉睡的體驗，讓它們變成鮮活的材料。
閱讀就是用你的眼睛去看，用你的耳朵去聽，用你的手腳觸控，用你的“電腦”搜尋，就像小蜜蜂採蜜一樣，豐富你心中的小屋。
每人都有一個心靈小屋，有的人空空如也，有的人卻豐富多彩。
用閱讀來滋潤你的心中小屋吧！
閱讀的作文300字 篇2
今天我去參加了學校的“秋之獲”閱讀大賽。中午12點的時候我們班七八個人匆匆趕到報告廳，因為還沒到比賽的時間，所以裡面有些鬧哄哄的。不過這也不奇怪，我也在裡面找到了好友，都差點叫了起來。
過了一會兒，老師來了，這時的場面用鴉雀無聲形容最合適不過了。接著，老師把紙發下來，然後又講了作畫的要求，我們就開工了。
我拿到紙，發現紙是楓葉的形狀，而且是橙色的。我本來還想再看一會兒的，可是又想到只有60分鐘時間作圖，所以只好開始畫了。我先設計好板塊，然後再打好邊框，最後把字寫了上去。嗯？怎
麼有點怪怪的？我看著手中的“楓葉”，仔細想了一會兒，才發現是下面空了一大片，上面全是文字，當然不對了，明顯有點頭重腳輕的感覺。於是我又在下面畫了一位姑娘在採蓮，可是畫完了還是感覺怪怪的，又看了好一陣子，終於看出來了，原來上面文字密密麻麻的，但下面只有一個人，這樣看，不覺得怪就怪了呢！我又畫了點底色，比如太陽、白雲和另外的自然景物。
不知我的畫在老師眼中是怎麼樣的？但我已經盡力了，希望我能得獎哦！
閱讀的作文300字 篇3
每個人都離不開漢字，生活也離不來漢字。
記得有一次，姑姑帶著我去美容院化妝，我們邊走邊聊，聊得高興，正聊得高興的時候，“嘟嘟嘟”一輛車開過來，那車上寫著灑水車。我連忙叫起來：“姑姑，姑姑，快看酒水車來了，它應該是給我們送酒來的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑連忙說:“小曼，那是一輛灑水車，灑水車是給大地澆水的。那酒字和灑字只是一筆之差。”
就是在寒假中，我來到了超市買零食，不是我認錯了字，而是寫的人寫錯了字。我們先走著走著，看到了一個倉庫，倉庫的門上寫著一副字，我情不自禁的讀起來:“顧客止，咦，這時什麼字啊？”我連忙問:“媽媽，那是什麼字？”
媽媽解釋道:“那個字錯了，它多了一點，它應該這麼寫‘步’。你懂了吧!”我點了點頭。雖然我現在已經五年級，但是，我的錯別字還是有。就比如：我寫地球的球字的時候，經常會丟掉它的小帽子。
還有撥電話的撥字和拔蘿蔔的拔字這兩個字的讀音也經常不準。還有那再接再厲的歷字經常會寫成鼓勵的勵字。從我小時候的牙牙學語到現在的五年級，我相信自己再也不會因為那一筆一畫而認錯字了，寫錯字了。
閱讀的作文300字 篇4
昨晚，下了一夜的雨，今天地上也不免有些積水，這場雨使空氣變得十分清新，有種泥土的芬芳。
圖書館裡有很多好書，這是件很棒的事，一整天我都可以在圖書館，我應該可以看完一本書，我走在藏書架尋找著適合我的書，很快一本書吸引了我的眼球：《阿米星星的孩子》我急忙抽出來，回到坐位看了起來。“夏夜寂靜的海灘，不明飛行物從天而降，一個長相怪異，語言怪異的外星小孩出現在我面前……阿米的故事就這樣開始了，不僅有這麼多好詞好句，而且讀起來富有美感，這本書我十分喜歡，就高興的借它回家看了。
回到家我全身心投入到這本書裡，開始想象自己與外星人的故事，想象外星人帶我去宇宙玩，想象著他請我吃外星食物，還帶我去未來世界……。
最後，書看完了，我也只好嘆了口氣，勸自己少在那裡做白日夢了，是我太投入了吧。品位書中的'道理與趣味，與書中的主人公一起開心難過，想象著主人公和自己的故事，這一切是多麼開心而又美好啊！
閱讀的作文300字 篇5
書是開啟心靈的窗戶，是人類智慧的起源。它能帶你環遊世界；能告訴你不知道的一切；能夠在你傷心的時候給你溫暖和關心。而今天，我們學校就舉行了一場“閱讀嘉年華的活動"。
我們班推薦的書是《綠野仙蹤》，我扮演的是桃樂絲，因為我喜歡她的純真、善良和勇敢。
在那陽光明媚的星期四下午，閱讀活動開始了。我一走進教室，就有一種身臨其境的感覺，彷彿走進了《綠野仙蹤》這個童話故事裡。我看見了可愛的多蘿西、膽小的獅子、沒有心的鐵皮人、沒有頭腦的稻草人……大家一起有說有笑，開心極了！
何老師帶領我們來到了操場，操場上人山人海，彷彿進入了童話世界。首先映入眼簾的是各種各樣的童話人物，有白雪公主、小紅帽、孫悟空……
朱校長的演講拉開了活動的序幕。終於，讓我緊張而興奮的走秀開始了，低年級的同學打頭陣，但他們表演的是什麼，我卻完全忘記了，只記得我走上去的第一步，是激動無比，忐忑不安的。但當我看了一眼何老師時，剛好碰到了她那鼓勵的眼神，突然，我就自信起來了，昂首挺胸的大步向前走去……
終於走完了紅地毯，我如釋重負！
“閱讀嘉年華”讓我更愛閱讀了，也讓我感受到了閱讀的快樂。
閱讀的作文300字 篇6
我還是一個幼童時，有幾分淘氣，一點都不喜歡唸書，最討厭的就是去別人家做客。但別人家的孩子來我家做客，總是避不開的，看著與我年齡相仿的孩子背誦唐詩宋詞時張口就來，母親總會用手戳戳我的小鼻子：“學學人家，多看看書，別每天只知道玩！”而我卻不懂事的朝著媽媽發出不耐煩的“哦”的聲音。
後來，我才嘗試慢慢自己去閱讀。這下可讓我大開眼界。閱讀的過程中，書籍帶我去看遼闊無垠的草原，讓我認識了許多有趣的動物朋友；帶我去看湛藍神秘的大海，讓我看到深不見底的水下還有這麼多寶藏；帶我去看浩瀚的宇宙，讓我認識到原來地球那麼渺小，而宇宙那麼宏大，無邊無際。
光陰似箭，歲月如梭。我很快背上書包上學去了。慶幸有一位很好的語文老師，她常常教給我們不知道的東西。什麼是女媧補天，大禹治水……有人問她，她是怎樣知道的？她笑笑，告訴我們：“我是看書知道的，它會讓你學到很多知識，結識到很多新朋友。”於是，我又發現了另一片“新大陸”。我為沈石溪筆下的動物們的恩怨情仇而牽腸掛肚，因楊紅櫻眼中笑貓的世界而浮想聯翩。
閱讀猶如品茶，你會為它的清香而陶醉。合上書本，餘香縈繞，久久不能散去。
閱讀的作文300字 篇7
開啟書本，書好像是個指引方向的路標，帶我們走到奇異美妙的世界，帶我們開啟心胸，看看廣闊的視野。一開啟書本，裡面的文字在空中飛舞著，帶領我們進入了各式各樣喜怒哀樂的世界。
我喜歡閱讀，因為書籍是全世界的營養品，讓我們能均衡地學習，讓我們能靈活運用，讓我們知道生活的新知。我總喜歡一個人靜靜地在圖書館的角落看書，那邊就像我們的知識寶庫，讓我學習到自然科學、歷史故事、偉人傳記等等的內容，我常常看海倫.凱勒、外星人爸爸……故事書。海倫.凱勒給我們了一個啟示：無論遇到什麼困難，努力一定會有成功的一天;外星人爸爸給我們了一個啟示：不要太寵小孩，不然他們會要求你做很多的事情。
喜歡讀書的人，總是沉浸在閱讀之中，讓我們的心靈跟著活躍起來。而我常常會因為閱讀而忘了寫功課、睡覺，因為一看到想看的書，總是隨手一拿，就看得津津有味。而不喜歡讀書的人，可能剛拿起書本就拿著書睡著了，他們可能很痛苦，看到書的他們，可能會無精打采的，一點愉悅感都沒有。
閱讀的滋味，真令人難想像有多麼美好，一定要用心體會與感受，奇蹟就會實現!閱讀的滋味像宴會的餐點，豐富又多彩多姿，美好而廣闊，總使我的心眼明亮了起來!
閱讀的作文300字 篇8
說起書來，我倒是有許多的感悟。
從人生中第一次看書開始，我便愛上了這種能讓我哭、讓我笑的物品。說來也怪，我不喜艱澀難懂的文言文，不喜太過通俗易懂的白話文，卻尤其喜歡新文化運動時期所流行的文字。大抵是因為文言文太繁，白話文太簡，而新文化時期的文字不繁不簡，研究起來不會太難，卻也頗有一番趣味。
最喜愛的作者便是魯迅與冰心了。魯迅的許多文章都是提倡愛國的，每每品味都令我激情澎湃，恨不得鑽入書內大罵那些個富豪地主。魯迅的為人我也是十分敬佩的，他正直、剛正，不懼危險，不懼威脅，為國出氣，為人民出氣。而冰心卻是恰恰相反的，她的文章有一種特殊的寧靜，這種寧靜令人感到心曠神怡、流連忘返。我也尊敬她，因為她讓我在感受童真時也明悟了許多道理，在感受寧靜時也收穫了許多喧鬧。
以書為藥，可以醫躁，這句話恰恰印證了我的人生。在沒看書時，我是一個坐不住、停不下、成天只知道玩的女孩。自從接觸了書以後，我也開始心思細膩了起來，只要你給我一本書，我可以在原地坐上一兩個小時，甚至大半天都不離開那裡。
如果心也可以劃分為一塊塊土地的話，那我我便會——心田半畝種書香。