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責任作文

【精品】責任作文錦集十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的責任作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

責任作文 篇1

  生命和崇高的責任聯絡在一起。——卡爾尼雪夫斯基

  責任是什麼?責任是金,當你擁有它時,你的心也會變得像金子般明亮,充滿光彩;責任是茶,當你剛擁有它時,你會嚐到苦澀,但過了一陣子你就會感受到醇香;責任是天空,當你擁有它時,你就會包容萬物……

  記得是一個多雨的冬季。豆點的雨滴打在玻璃窗上,發出了“噼裡啪啦”的響聲,伴隨著傾盆大雨而來的寒風也從窗戶縫裡鑽了進來,使房屋中的空氣也變得冷颼颼的,這使得我更加渴望溫暖,只想躲在被窩裡,不想出來接受刺骨寒風的洗禮。

  剛打掃好屋子的母親進來了“囡囡啊,我剛才打掃房間的時候,發現了你之前向同學借的書,你之前不是和她約好說在今天之前還回去的嗎?”

  “媽媽,你看外面天這麼冷,還下著大雨,要不我過幾天再還吧,也不差這幾天的,反正都一樣。她不會計較這麼多的,沒事再過幾天吧!”

  “女兒啊,你之前不是都已經和她承諾好了嘛,你就應該遵守此約定,做一個信守承諾的人!”“好吧媽媽,那我們現在就去吧!”

  我們穿上大衣,圍上了厚厚的圍巾,帶了把大雨傘就出發了……

  一路上,我拉著媽媽的手,媽媽撐著傘,因為一直下著大雨,路面上都是積水,我的鞋溼透了,臉也被寒風吹得成紅彤彤的了,手也是冰涼的,但是抱在懷中的書卻是暖暖的……

  不久,終於到了依依的家門口,敲了兩聲後,門就打開了,依依很驚訝地看著我,“妍妍,你居然還記得這件事,外面下這麼大的雨,你其實過幾天拿過來也沒事的,快,既然來了,就進來坐坐吧!”

  “不了,書還給你後,我就要走了。媽媽告訴我說,做人要信守承諾很重要,我要做一個負責任的人,再見。”我與依依揮手告別了,媽媽聽了我說的這些話後,露出了讚許的微笑。

  回家的路上,我的心中暖暖的,或許是因為自己變成了一個負責任的人吧!

  責任,是一個擔在肩上的東西。它能使人守信,並使人收穫信守承諾後所感受到的來自心底的最真摯的快樂!

  讓我們一起做負責任的行動吧!

責任作文 篇2

  在老街進行志願服務已經快四個星期了,在這四個星期裡。我有一個很大的感受就是四個字“愛與責任”。我們每位志願者成員都是因為志願者工作的熱愛而讓我們相遇相識,而對遊客的責任讓我們風雨無阻。盡職盡責。

  上個星期我們值班,因為新的志願者衣服剛發下來,我們必須值兩天班,可惜天公又不做美,星期天又下起了大雨。我們四個人坐在遮陽篷下面聽著雨點打著篷布吧嗒吧嗒的聲音,雖然街上失去了往日的熱鬧,行人稀少,但是我們大家反而可以自由自在海闊天空的聊天,聊了很多,大家對彼此也都熟悉了很多,一下了拉近了很多的距離,蓬下時時向風雨中傳去我們陣陣的笑聲。

  每一次志願服務都能帶給我久違的感動和快樂。從組員的每天準時到達和離開,以及毫無抱怨,無怨無悔的表情,我感到我們組志願者對志願者榮譽的珍愛和責任。

  為了志願者的形象不被玷汙我們都在無怨無悔的努力著,付出著,也在付出中不斷的快樂的成長著。

責任作文 篇3

  時光過的真快呀,一眨眼,我已經15歲了。

  在15歲的日子裡,我突然間發現自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西。

  例如,在這15歲的日子裡,我回常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想。。。。。。可是,在這麼多多了什麼,卻又少了什麼之中,我卻感覺到一個對於現在的我們來說最重要的其實並不是沉穩,成熟,而是責任感。我想:如果像我們現在這麼大,一旦缺少了責任感,做了什麼事後,不會負責,或者說不知道要負什麼責任,不會敢於承認,那麼我認為不管你是學習多麼優秀的人,是一位多麼好的人,是一位會做完了事只會解釋的人,是。。。。。。的人,那麼我還是會認為你根本就沒有長大!

  其實責任是無處不在的。也許,有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點大的事,但只要是和你有關,你做錯了,是你做的,不管怎樣,只要你勇於承認,只要你願意承擔這個責任,一切都好說;還有一種就是,事情的嚴重性並不是很大,可對方要得並不是什麼利益,而他要得只是你的敢於承認,當然,像這種事結果只有兩個:1敢於承擔責任,也就是說有責任感,那麼這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脫責任,毫無責任心,那麼是沒有人會讓你的,也就是說這件事將會鬧大,這樣的話,對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的!

  15歲,也是我們青春期的時候,卻也是我們最容易衝動,最容易鬧事,最容易惹是生非,最容易發生一些情感糾紛的時候。。。。。。而這時,你不需要為你做的事情負責嗎?

  看,在教室黑板的上方,貼了八個大字:走向成熟,學會負責。如果不是學校的領導們要我們懂得並理解這八個大字,又怎會在每個班級裡貼出呢?你說對吧!

  所以,我永遠堅持我的原則:做事,要學會負責!

責任作文 篇4

  新生代,未必就不懂責任與付出,即使是“00後”,也開始在社會上貢獻自己的力量。

  在這場全民戰“疫”中,年輕人用自己的行動撕掉了許多固化的標籤,讓大家看到了新時代新青年的勇氣與擔當。

  疫情暴發時,騎行300公里返崗的女醫生甘如意;封城之際,武漢街頭的義務送藥人吳悠;隔離點裡,做護士的女大學生志願者……

  這些冒著風險給他人送去溫暖的“逆行者”,都是十幾、二十幾歲的年輕人。

  廣東省第一個承諾捐獻血漿的康復者小陳,是位19歲的在讀大學生;“千里走單騎”從國外運回五箱口罩的趙珺延,是個只有15歲的少年……

  這些“00後”在疫情中成長,在磨礪中脫掉了稚氣,代之以勇氣。

  還有數不清的“90後”醫護人員、警察、志願者……在疫情中衝在第一線,成了巨浪中的中流砥柱,戰“疫”時的社會中堅。

  為了不耽誤網課學習,到屋頂蹭訊號的寒門學霸全傑通,同樣讓我們看到了未來的希望。

  不囿於一時的境遇,堅定地迎著風向前,怎樣的艱難險阻不能逾越?

  一代人有一代人的際遇,一代人也有一代人的奮鬥。

  事實證明,當考驗來臨時,今天的年輕人不是躲在庇護傘下的“旁觀者”,而是敢於挺身而出的“當事人”。

  我們都應當以甘如意、吳悠他們為榜樣,心中匯聚陽光,腳下積蓄力量,在關鍵時刻,能為別人撐起一片天空,在將來的某一天,能夠扛起社會前行。

  青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。

  如果我們每個人都能肩負起使命,活出燦爛的青春,祖國的未來必然是一片光明!

責任作文 篇5

  高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾

  一個人走在人生的道路上,就不得不擔負起沉重的責任。“責任”二字是人生中不可或缺的:或是對自己的責任,或是對他人的責任,亦或是對這個世界上任何一個生命的責任……那一次負責任的行動,仍令我感到溫暖。

  週末的午後,洋溢著滿滿的幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上,那樹葉便閃著光芒,給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側人行道上的我,突然注意到了一幕並不和諧的景象:在不遠處的馬路上,正趴著一隻小狗。它看上去受了驚嚇,也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過,所以……

  我猶豫了片刻:為了一隻狗打破自己寧靜的午後,值不值得?但很快,我的心中便有了明確的答案:值得!

  為了一個生命犧牲一點點時間,怎能說是不值得呢?我要為眼前面臨危機的小生命負起責任,而絕不是袖手旁觀!

  趁著紅燈亮起,我毫不猶豫地奔向小狗,將它輕輕地抱起,生怕它受一點傷,小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上,我停下如履薄冰的腳步,謹慎地給它順著毛,撫慰著它,如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗,我蹲下身子,伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看著我,眼神中沒有了悲傷……

  “好人做到底”,我撥打了它項圈上寫著的手機號,盡到我最後的責任。很快,一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶著她離開了。此刻,他們臉上的笑容如同午後的陽光,灑進了我的心房……

  “做好每一件該做的事就是責任”,對我而言,該做的事有很多,該負的責任也有很多。譬如這次行動,我盡到了對一個陌生的小生命的責任,也體會到了責任與愛的力量。對一個生命負起責任,是多麼地令人喜悅!

責任作文 篇6

  還記得5·12的地震中,多少感人肺腑的故事,這些最終化為四個字“這是責任”。

  譚千秋這三個字永遠的烙印在每個人的心中。他是一名普通的**,在地震發生的當天,他像往常一樣,幫女兒洗臉、刷牙後,七點多就早早的來到學校,像往常一樣上課,似乎一切並沒有什麼異常。就在2點28分,這個讓人永遠難忘和悲痛欲絕的時刻,所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。

  時間一分一秒的過去了,救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象,便開始展開救援行動。就在石板掀開後,那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產生量打心底裡生起的敬佩之情。

  在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,身體死死的護住這張桌子下的四個學校學生,讓人開心的是:這四個學校學生還活著,人們搬開譚老師的遺體,發現他的姿勢完全定住了,硬住了。

  經過救護人員的努力,這四個學校學生保住了生命,並很好的在醫院裡進行恢復治療。當記者採訪其中一個獲救學校學生時。他眼含淚水的說:“譚老師,在發生地震的那一刻,他離門口就只有一步之遙,而他卻緊急的讓我們疏散,當他知道房子就要撐不住的時候,他把我們拉到桌子底下,讓我們進去躲著,並用自己的身體死死的護住桌子”

  13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來,放在學校操場臨時的停屍場中,他的妻子張關蓉幫自己的丈夫擦拭身體,並說:“昨天抬過來的時候還是軟軟的,咋就變得這麼硬啊!”輕揉著丈夫的手臂,慟哭失聲……

  操場上,學校學生家長按當地習俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

  啊,多麼偉大的人啊,我想如果他還活著,他一定是說:“這是我的責任”

  責任,每個人都要承擔,只要有責任在我們身上,我們就會有動力,有勇往直前的精神,只要我們承擔好我們自己的責任,哪怕是一丁點,集體就會向前進、發展。

責任作文 篇7

  責任,對每個人來說,都是非常重要的。它關係到一個人的前途命運,甚至體現人的生命的價值。

  一個週二的早晨,我像平常一樣早早來到學校,剛進教室門,便看見同學們圍在黑板前七嘴八舌得說個不停。我不禁心生好奇,一大早他們這是在說什麼?走近一瞧,原來不知是誰在黑板上寫了我們班主任老師的名字,還在旁邊寫了一個不堪入目的詞。

  啊,原來是這樣,大家你一言我一語,猜測這寫字的人是誰,若是老師知道了會怎麼懲罰他?就在這時,班主任老師走進教室,同學們迅速回到自己的座位上坐好。

  老師看了一下黑板,轉過身來平靜地對我們說:“拿出聽寫本,進行‘每日聽寫一測’。”有位同學以為老師沒看見,就對老師說:“老師,您看黑板!

  老師回過頭去,若無其事地看了一眼黑板,說:“噢,昨天,我在學校裡看見幾名女學生抽菸。小小年紀,又是女生,竟然抽菸,同學們,你們說我作為一名老師能不管嗎?”說完這些,老師望著我們意味深長地說:“同學們,每個人都有自己應負的責任。民航客機的飛行員的責任,是保證乘客安全到達目的地。我是一名教師,我的責任,就是使你們在學習過程中,健康快樂地成長。雖然我不被她們理解,對我惡言相向,即使如此,但我不後悔,今後遇到類似情況,我還會去管!這就是‘與責任為伴’!”

  是啊,老師不是靈魂的劊子手,而是學生人生的指路燈、領航員。學生只有與責任為伴,師生才能一起在世界——這廣闊的天空中遨遊。

  想到這裡,我不禁反思起自己來。我們班主任是我從小到大最崇拜的老師,老師都能與責任為伴,作為他的學生理應這樣。我是班裡的體育委員,別小看這一職務,小到每天整隊跑操,大到升旗、學校所有重大活動,都由體育委員組織安排,代表著一個班級的精神面貌和凝聚力,這都是體育委員的責任。以前我可沒認識得這麼深刻,我平時個性比較隨和,自己也比較懶散,在跑操整隊時發現同學們違紀,我都是做“好好先生”——睜一隻眼閉一隻眼,因而班級跑操質量每況愈下,同學們精神渙散如一盤散沙,缺乏凝聚力。透過這件事後,我端正了自己的工作態度,要想帶出一支積極向上、充滿凝聚力的隊伍,體育委員必須身體力行。凡是體育委員職責範圍內的事,我都起到模範帶頭作用。我虛心向體育老師請教,使自己的動作規範,口令洪亮準確;所有事情親力親為,對排面不整齊、動作不規範的同學,我陪著他們進行訓練,示範糾正他們的動作,直到整齊規範為止。功夫不負有心人,經過一段時間的訓練,同學們認可並服從我的管理,我班的跑操質量在學校評比中名列前茅,有一次,我班跑操時,整齊劃一的步伐,清楚洪亮的口號,令校長情不自禁地向我們豎起了大拇指呢!至此,我才明白了班主任老師那句“與責任為伴”的真正含義。

  將來,我們也將走上工作崗位,是不是也要像老師說的那樣——“與責任為伴”呢?答案一定是肯定的。

  每個人身上都肩負著自己的責任,那不是負擔,而是最基本的,必須履行的,是不能逾越,不能捨棄的!

  與責任為伴,肩頭感覺沉甸甸的,但腳下更踏實了!

責任作文 篇8

  責任,是人前進的動力,擁有責任之心,便擁有了經不可摧的信念與前進的方向。

  鎮守邊關的哨兵,正是因為心中存在著責任與信念,忍受著條件的艱苦與對家鄉的思念,手握鋼槍,日復一日,忠誠地守衛著祖國的和平不受侵略,用自己的青春與汗水,換來萬家和平新幸福的生活。手握鍾權的官員,正是因為心中存在著責任與信念,在金錢美色下不受腐蝕,在紙醉金迷離毫不動搖,用人民賦予的權力,辦實事,辦好事,取之於明,用之於民。

  地上有垃圾,在乾淨整潔的廣場格外刺耳,這時,有一個人把它撿起,扔進了垃圾箱裡。因為,他對社會有一顆責任之心。一位婦女在回家的路上,不慎滑倒,掉路旁邊的人工湖裡,這時,有人衝上前去,跳路湖中,把她拉上岸,以最快的速度送她去了醫院,這,便是對他人的責任之心。每當春節萬家團圓之時,交警放棄了與親人團圓的機會,指揮交通,維護著交通的秩序,他們的犧牲,卻換來了無數的家庭平安順利地到達了他們的家鄉,與親人民熱熱鬧鬧地過了一個平安祥和的春節,這,便是對事業的責任之心。

  宋末元初,蒙古帝國率數十萬鐵騎橫掃中原,短短數年之間,國土淪陷,國家敗亡,當所有人都為之絕望之時,一介書生文天祥,卻不甘大好河山被異族侵略,不甘中華民族淪為國奴,面對強大的近乎恐怖的敵人,他沒有絲毫的畏懼,變賣了減產,組織義軍,帶著振興中華的夢想,向侵略者發出了反撲,讓橫掃歐亞的蒙古帝國聞風喪膽,戰爭後期,一次次的失敗,一次次的敗退,但他,卻不肯放棄,直至兵敗被俘,耶不肯向侵略者低下他的頭顱,高官厚祿,也無法換來他說出投降二字,最終慷慨就義。

  正是因為心中對國家的忠誠與心中的責任,在國家敗亡,國土淪陷之下,他依然向侵略者作鬥爭,勝利無望,哪怕是帶著這份責任進路墳墓,也不肯放棄心中的信念忍辱偷生。

  擁有責任之心,才會擁有前進的動力與方向,正是因為有無數像文天祥一樣,我們的民族,也會因為擁有責任之心的人,在他們的帶領下,我們的祖國正在走向繁榮,民族走向昌盛,我們的未來,在走向光明。

責任作文 篇9

  上初二了,總覺得的累,頭疼個不停。整天沒精打采的,總想著有空好好睡上一覺。

  我曾經呆呆地盯著窗戶下太陽的腳,它不停地挪動著,向西,均勻地分給萬物以光澤,這太陽的.責任。

  夏夜納涼的,曾幻想著那斜掛黑布上的北斗,它救過無數將要沉沒的船隻,迷途的遊子。它高高地攀伏在北天,千百萬年來,默默地著它的責任——為在迷途中指引。

  春歸時,田野裡翠綠,然而當我俯下身子時,卻了一株無名的小草,短短的莖是黃色的,但它卻努力地伸出兩片小葉子,在葉尖上一絲綠意。為無邊的綠添一抹生命的色彩,小草的職責吧!

  世界到處責任,陽光的責任是溫暖大地,北斗星的責任是為船隻指引,而就連這最微道的小草也有責任,為滿地的綠添生命的光彩……我不禁有些驚訝。

  寒風颼颼,天冷呼呼的,還淅淅瀝瀝地下著雨,細細的雨點密密地斜織著,像牛毛,像花針,像細絲,灑落在臉龐,抽暖流,那刺骨的寒冷傾襲全身,滲透、蔓延……,我還穿得少,只得兩手搭著肩,卷著身子,瑟瑟發抖,連連打著寒顫。送來,我縮著脖子,將兩手插進衣袖裡,緩緩地跑大門口,牙齒在打架,發出刺耳的叫聲。“冷了吧,誰叫你不聽話,怕麻煩哪!”說著,從袋子裡拿出外套,讓我套上,動作優美,卻絲絲點點地濃濃的愛。那毛茸茸的,還留下的體溫,,我寒冷,溫暖留在全身。我居然不由自主地說了:“你,!”可卻不然地說:“責任嘛,別好好讀書,這你的責任喲!”我莫名其妙地抓耳撓腮,難道有責任?覺得好象是天生的“樂天派”,責任與我無緣。然而轉念一想,不對,太陽,北斗,無名草都著的責任,我肯定也有責任。,責任努力學習又是呢?都初二了,努力的機會少了,苦和累都要忍受,我個14歲,知識太貧乏了。明天的輝煌,努力學習,責任。

  太陽的責任是普照大地;

  北斗的責任是指引迷途;

  無名草的責任是奉獻生命的色彩;

  而終於明白,責任是努力學習。

責任作文 篇10

  90年前有這樣一批青年,他們飽含熱情,在國家衰亡之際發出“寧肯玉碎,勿為瓦全”的吶喊,這聲音鑄就了五月四日不尋常的輝煌;90年前有這樣一代青年,他們胸懷天下,在國家危難之時走上街頭,喚醒民眾,拉開了中國新民主主義革命的序幕,這壯舉賦予了五月四日別樣的光芒;

  90年來有這樣一輩輩的青年,他們只爭朝夕,與國家休慼與共,將全部的熱情和夢想傾注在這片讓他們深沉熱愛的土地上,這不逝的情懷讓五月四日成為一種紀念。

  五月四日,在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至不再是那場涅槃重生的革命,幻化在我們心中的竟是一種呼喚,一種啟蒙,一種中國賦予青年的責任。

  梁啟超詩云:今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步。

  我們早已不為國家的獨立而浴血奮戰,也早已不為個人的自由而抗爭不已。我們更深層的體味五四精神,品出的是那愛國情懷。那是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神,那是一種為國家興旺而不斷追求科學、追求民主的精神,那是一種為祖國繁榮而勇於創新、知難而進的精神。

  中國革命先驅李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,建立青春之國家,青春之民族。從“外爭國權,內除國賊”到“團結起來,振興中華”,無不充分印證:青年的命運只有與祖國的命運息息相關,個人的需要只有與祖國的需要有機結合才會展現生命的輝煌與燦爛。

  一年前的今天,我還在大學的校園裡,為了能夠邁入神聖的法官隊伍而努力;而今天我由衷的自豪,我是這精英法律人隊伍中年輕的一員了,雖然他依舊稚嫩,依舊無措,依舊需要歷練,但是他肩頭有了責任有了動力。

  五月四日在我們心中不再是一個句點,而是個讓我們無法抗拒的引號。他等著我們去續寫,無論是驚心動魄的輝煌還是潤物無聲的關懷。我們的責任是國家的穩定是人民的自由,是這些讓我們聽起來肅然起敬的名詞,是這些讓我們有些擔當不起的文字,但是我們無法拒絕,因為我們肩上的責任。

  這是每一個青年法官今日的抉擇,也是每一個年長的法學前輩曾經的抉擇,這是我們在選擇這項職業時的內心操守,是這項職業靈魂的傳承。

  讓我們秉承這樣的傳統,懷著這樣的心境上路,在五月四日號角吹響之時,讓年輕的心在任重道遠之路上上下求索。