責任小學作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的責任小學作文，希望能夠幫助到大家。
責任小學作文1
朋友，責任和時間一樣，是無價之寶，你知道嗎？但是，在現代一些人的眼中，責任是一種極度渺小的東西，而在另外一些人眼中，擁有責任感要比任何一切都重要……
那責任感到底是什麼呢？有人說是沙子、有人說是無所謂、還有人說是一種奇妙的東西，可以讓人從痛苦、疲勞中找到堅強、快樂和毅力！可是，最後一種說法，又有幾個人才能擁有呢？
拿一所“沒有責任”的學校裡的全體學生來說吧，可能會有37%的人說是沙子，60%的人說是無所謂，3%的人說是一種奇妙的東西！這樣看來這所學校學生的素質真是有待提高啊！
責任，想和人類交朋友，可是世界上到底有多少人又願意負起責任呢？更甚至還不想和責任交朋友，他們這樣想是肯定不對的。朋友們，如果有一天，這個世界上的人們，都能夠充滿責任感，那我們的家園就會更加美好、更加富強！
讓我們一起視責任為無價之寶吧！
責任小學作文2
讀了《100個德育故事》後，我深刻認識到了責任的重要性。責任，這是一個我們應有的美德，可是為什麼還有那麼多人把責任丟到九霄雲外呢？
20xx年5月29日，吳斌駕駛杭州長運集團大型客車從無錫返回杭州，途中，一塊從空中飛落的鐵塊迎面擊碎車輛前擋風玻璃後，擊中其腹部和手臂，導致肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷。在危急關頭，吳斌強忍劇痛將車輛緩緩靠邊停好，拉上手剎、開啟雙閃燈，完成一系列完整的安全停車措施後，又以驚人的毅力，從駕駛室艱難地站起來，告知車上旅客注意安全，然後開啟車門，安全疏散旅客，最終成功挽救了24名乘客的生命。而吳斌卻因傷勢過重，經醫院搶救無效，於20xx年6月1日凌晨3時45分去世。正是因為他的責任心，從而拯救了24名乘客的生命，寧願犧牲自己，也要拯救他人，這是多麼可貴的精神啊！
如今，在這個科技發達的時代，擁有這種品格的人卻是少之又少。每一種事物都有屬於自己的責任，太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……想想看，你負責任了嗎？
責任小學作文3
“天下興亡，匹夫有責。”我覺得應該改成“天下興亡，我的責任。”想一想，如果是匹夫有責那就變成了只有匹夫一個人的責任了，我覺得我們的祖國，我們都應該擔當起這份責任。
兩彈元勳——鄧稼先。鄧稼先是我們祖國偉大的一個人物，他5歲上小學，從小就對中西文化非常瞭解，長大在美國留學。可是當他看見美國發射原子彈到中國的話，那麼中國就完蛋了。所以他放棄了自己一生的幸福，回到祖國，他又告訴老婆自己要調動工作。過了8年的單身漢生活。他向領導提議，做核彈，他早晚都在工作，他只用了兩年零八個月，打破了世界上最快的速度。
音樂家——蘇珊。蘇珊從小就喜歡音樂。可是，長大卻在其他行業工作，他對這項工作不感興趣，可是他卻把工作治理的非常好。領導感到非常的困惑。蘇珊告訴領導，她既然做了這份工作，就一定要做好。
你們看，鄧稼先為什麼會只用了兩年零八個月就製造完成？就是因為他有責任感。為什麼蘇珊能把工作整理的那麼好？也是因為他有一份責任感。還有很多人都像他們那樣有責任感。我們應該向他們學習，都多有一份責任感。那麼我們的祖國就多一份美麗。
責任小學作文4
今天上午，數學老師給我們佈置了幾道過關題，我地做完匆匆地做完題目，匆匆地把本子交到講臺上，就去幫英語老師的忙了。
下午，成績公佈了，全班只有5個人全部做對，我豎起耳朵仔細聽。有我的名字，有我的名字！我真高興！老師又說，她們選4個人來幫助那些沒做對人的，結果選了我，歐陽田力、資竹和馬騰。沒有做對的有50多個人，合起來就要做50多遍。何況還有一些同學一個題也沒做對，還要罰做一遍。唉！看來我今天真是要晚點回家了！放學了，馬騰一點兒也不管，這裡走一走，那裡溜一溜，害得資竹不亦樂乎。我們幹得熱火朝天，好不容易到了5點的時候，只剩下十幾個人了。這時，馬騰已經跑了，他真不負責。5點多了！看著時間一分一秒地過去，我著急了。還有7個人，5個人…只剩慄怡欣了！“快點！”我們三個再三催促她。終於做完了！可是資竹一看，又錯了一道題目。
真掃興！漫長的'十分鐘又過去了！她告訴我們：她不會做！我只好去教她，終於，她會做了，歡歡喜喜地把本子給了我們，我們一看，全對！我們幾個“難友”終於解放了！回到家，我一看錶，已經六點了！今天消磨的時間可真長啊！
責任小學作文5
一天晚上，我有事外出，剛一走到樓下，就有一隻黑白花紋的流浪狗飛速地朝我衝了過來，我來不及閃躲，被它咬了一口，我疼得哭了起來，爸爸媽媽嚇壞了，抱起我就要帶我去醫院。
可外婆卻拿起電話打了110，知道了這件事後，鄰居都說：“這種事情，民警不管的。”可不一會兒，110的警車就到了我家樓下，外婆皺著眉頭把事情陳述了一遍，並憂心忡忡地對民警說：“我知道這種事情不應該麻煩你們，但是萬一這條狗有狂犬病，再到處亂咬人怎麼辦？”民警一聽，立刻應和道：“阿姨，你說的對，我們首先要找到這條狗。”說著，她立馬掏出手機，通知附近值勤民警。不一會兒，所有的民警都出動了，他們分散在小區四周尋找那條流浪狗。那條狗被抓住了，那位民警阿姨又打電話聯絡寵物醫院，急於想知道這條狗有沒有患狂犬病。並立刻派人把我送去了醫院。後來聽外婆說，還好這條狗沒有狂犬病……
雖然虛驚一場，但從這件事情中，我卻看到了作為一個社會公民應有的責任心。事情發生後，外婆首先考慮的是他人的安危，生怕這條狗再傷害他人。雖然這件事不在民警的職責範圍內，但他們急人所急，為民解憂。這些優秀的品質怎麼不值得我學習呢？
責任小學作文6
我記得，在我小學時，老師就和我們講過長大後要做一個有責任心的人。因為那時還小，不知道什麼叫責任，就去問老師，老師就對我說：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務、一種權利。”“我懂了”，我對老師說。老師只是笑了笑，並沒說什麼。
過了三年，我上了初中，這時小學老師和我說過的話我基本上已經忘了。
經過八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動委員。這次班主任又和我說：“以後你就是勞動委員了，一定要負責任”。回到家，我把我當上勞動委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對我說：“當上勞動委員一定要負起自己的責任。”這時我又想問媽媽什麼是責任，可是我忍住了，並沒有問媽媽，因為我想自己知道。
正式開學的第一天結束了，我本該留下和一些同學一起打掃衛生，但我走了，一放學就走掉了。
晚上，老師打電話給我，她和我說了一些話後就掛了電話。我獨自坐在沙發上，想著老師和我說的那些話，此時我的腦子裡又想起了小學時老師對我說的關於責任的話。我看著天花板，自言自語地說：“老師，我想這次我真的懂了”。
第二天我向老師承認了錯誤，並保證以後再也不會那樣了，因為我現在是一個有責任心的人。
責任小學作文7
“責任心”三個字有著很深刻的含義，也包涵了很多內容。
上週學校運動會結束的時候，班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是，一上午的運動會結束了，我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來說責任心應該是，做好自己該做的事情。在學校裡，我的責任就是好好學習，愛護學校的公共財產，完成好老師交給我的各項任務。在家裡，我的責任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得，責任心，就應該是這樣的。
有一回，我的同桌吃飯時要去涮拖把，我不知道，還以為他走了，就沒給他打飯，自己吃的飽飽的，讓同桌沒吃上中午飯。
我一定能有責任心！
責任小學作文8
生活中有許許多多的責任。老師有教學責任、學生有學習責任等等，這些責任都代表著不同的意思。比如教學責任，它是老師的責任，當然，那些責任十分辛苦，但是，我想只要有一顆負責任的心，什麼事都會變得簡單起來，都能做好。
金老師曾經給我們講過：一個家庭的成員如果都有責任心，那麼這個家庭一定是堅不可摧的；一個班級的同學如果都有責任心，那麼這個班級一定是團結向上的；一個國家的公民如果都有責任心，那麼這個國家是繁榮富強的！
我有時候也是一個沒有責任心的人。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子裡玩，她帶著一瓶水，她說：“連連，我想回家上個廁所，你幫我看一下水，好嗎？”我爽快地答應了。但是我等了半天，也沒有見她，我一看手錶，哇！都八點四十了，我都該回家了，於是我放下水瓶就走了。晚上睡覺時，我怎麼也睡不著，等到第二天早上，我就給董子文道了歉。
以後我一定要負起責任，做好班級事務的同時，做好自己！一定成為一名有責任心的人！
責任小學作文9
許多人都會為社會服務，服務的背後也會有汗水和勞動，為他們加油
清潔工，一個樸實的名字，雖然這個名字微不足道，但是它會為社會清理垃圾，打掃街道，他們在烈日炎炎的中午為我們清掃，而我們卻在家裡吹著舒服的空調，但清潔工為我們樹立了一個好的榜樣。
警察，一個維護正義，保持交通順暢的人，他幫著我們，為我們找到了丟失的物品，為我們生命保駕護航。再看看我們，只知道吃喝玩樂這四樣，而警察叔叔卻是這麼一個有責任心的人。
教師，把自己所有的知識傳授給下一代，教會我們做人，做事的道理，幫我們認真批改作業，給我們創造一個良好的學習氛圍，而我們只知道玩，而不知道去好好學習，如果大家也能有老師這種無私奉獻的精神，那這個世界也會更好。這也是教師的責任。
醫生，為人們看病，為每一位病人找到更好的治療方案，事故現場，為每一個傷員爭分奪秒搶救他們的生命。這是醫生的責任與使命，才使得我們生活得更加完美。
是啊，我們得向清潔工，警察，教師，醫生這些人學習，看看他們有多麼認真，負責，因為他們的責任心，我們的世界因此而更美麗。
責任小學作文10
我覺得責任心是做好自己的事情，擔當起自己的責任。我是一個學生，我就要學好自己的功課，讓爸爸媽媽老師省心。
我現在八歲了，在家裡就要擔當起一些力所能及的任務。比如：飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯；飯後收拾碗筷、擦桌子。遇到家裡大掃除我就要幫媽媽掃地、擦櫃子、沙發……每週我們去紫薇山莊的家，媽媽都要樓上樓下、屋裡屋外的做衛生。我幫媽媽擦柱子和樓梯；有時還幫媽媽澆花，儘管很累，但也很開心。
昨天晚上，我和媽媽把《溫州一家人》看完了，我覺得周阿雨就很有責任心。在沙漠裡雷昂受傷了，阿雨的身體狀況也很糟糕，她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對阿雨說：“你丟下我走吧，要不我們兩個都要死的。”但阿雨沒有這樣做，讓任何一個人都很感動。有一個片段是阿雨要離開普拉託了，對巴爾先生說：她要去羅馬掙錢，讓媽媽和哥哥過上好日子。讓我很感動。
我現在要好好學習，將來長大了要向阿雨一樣努力工作，成為一個有責任心的人，擔當起家裡的責任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。
責任小學作文11
星期天的早上，天氣晴朗。小明、小強和小剛三人來到小區的一片空地上踢足球。瞧，他們你追我趕，玩得正起勁，不時傳來一陣陣歡笑聲。這時候，球滾到了小明的腳下，他費了九牛二虎之力，用力一擊，“叭”的一聲，足球像一發炮彈飛到了張阿姨的陽臺。球踢中了其中的一盆花。只聽見“哐當”一聲，花盆碎了，小剛和小剛看到了， 撒腿就跑。小明心裡“咚咚咚”直跳，心想：“老師說過，做錯事要自己承擔責任。”然後，小明拿著錢，來到下沙花店。他走進花店裡，買了一盆一模一樣的花。小明捧著花來到張阿姨的家，按了按門鈴，張阿姨打開了門，小明上前一步，對張阿姨說: “阿姨，對不起，剛才我踢足球，把您的花盆踢碎了。現在我買了一盆花，賠給你。”張阿姨豎起大拇指，摸摸他的腦袋，笑著說:“啊，你真是一個勇於承擔的好孩子。”小明聽了張阿姨的表揚，心裡的石頭終於落地，像一隻快活的小鳥飛回了家。
責任小學作文12
太陽公公的笑臉伴著我打開了家門，使我的心變得格外燦爛。本以為開啟門迎來的是媽媽爸爸的熱情，而卻是弟弟的哭聲。我拍了拍腦袋：“是啊！爸爸媽媽都出差了！為什麼不把弟弟帶走呢？”
我只好“聽天由命”了！還好，爸爸媽媽出去時泡了杯奶粉放在床上。原來寶寶是餓了！正因拿不到奶粉而著急呢！
我把奶粉拿了起來，弟弟一大口一大口地喝，時不時還會噎到。我欣慰地笑著——爸爸媽媽說得對，弟弟吃東西還真有點像我喔！
奶粉喝完了，不時也有幾分睡意了，小機靈的眼睛閉了又睜，可最終還是躺下了。我擦了擦汗，看著他那可愛的小嘴巴，可真是“小機靈”！
我也躺在沙發上陪著寶寶睡著了，可眼都沒閉上，寶寶又哭了起來。我急忙把寶寶抱起來，哄啊哄啊，可他好似已經睡飽了，眼睜得大大的。
我搓了搓眼睛放下了他。他如同一個小調皮一樣那又跑這又跑，這摸了摸那摸了摸。突然，他跑到陽臺那就停了下來，我呆住了，迅速跟了上去……
夕陽升起，就如阿波羅的輝煌，美到好似身臨其境。小機靈抓了抓臉蛋，我摸著他的手，看著他——看來，今後有了更大的責任了呀！
責任小學作文13
常常是看著責任兩字我都有些的茫然。上班時面對著學生我不知道什麼是責任，在嘴裡口口聲聲說我是對你們負責，可我們又真的給予了多少責任呢。上課嚴厲的批評一個犯了錯的孩子或是對無知的這群小布點們提出的沒意義的的問題根本就不理。真的是茫然。
現在已經是一 個兩歲孩子母親的我，對女兒我也是茫然。因為上班，一直女兒都是爺爺奶奶在帶，他們的教育和對女兒的影響便是溺愛，看著一天天長大的女兒，我覺得自己再累也得給她一個好習慣，所以從爺爺奶奶的手裡接過她來，雖關於責任的作文然不能事事親歷親為，但大的方向我自己控制著，可有的時候看著大喊大叫的女兒我也感覺了力不從心，反問自己是真的在對她負責嗎?又特別是女兒在我的強壓之下睡覺，在睡夢裡說的是:媽媽不打!
我不知道是我們家的小布點太過敏感了還是我真的太過的嚴厲予她了，或是我把責任說在嘴上，卻是在強加。所以我現在對這兩字更茫然。
責任小學作文14
“哦哦喔”一聲清脆的叫聲把我從婆婆家叫醒，只看見一隻大公雞抖動著他的羽毛，昂首挺胸地站在房屋頂上開始他一天的使命。
打完鳴後，他又自覺地回到雞籠裡，在雞籠裡不停地徘徊著，兩隻眼睛不停地轉動著，活像一位檢查員，挨家挨戶地察看著，兩隻眼睛炯炯有神。這時，一個人正想進雞籠在那裡撿雞蛋，其他的母雞都趕緊紛紛退後，可只有那隻大公雞義無反顧地跑到前面，展開翅膀大叫起來，這叫聲多了幾分威嚴，警告著別人不要偷它主人的蛋，當那人抬起頭時，公雞發現那人就是它的主人，它才放鬆警惕，繼續在雞籠裡徘徊，它從早上9點一直到中午11點，它都安靜地待在雞籠裡，認真地巡邏，像一名稱職的的保安，中午十二點時，它準時鳴叫，晚上8點時它也準時鳴叫，我在婆婆家住了三天，它每天都不厭其煩地完成自己的使命，認真準時地幹好每一件事。
它不就像現在在工作時那些有責任的人嗎？幹好他們每天工作的人嗎？
責任小學作文15
歌德曾說過，“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”母親的責任，讓兒子吃好身體好學習好；醫生的責任，救死扶傷；老師的責任，教書育人……
可這一件事卻引起了眾人的議論，這到底是誰的責任？事情發生在最近，一個未滿十八歲兒子，因受不了母親的“折磨”，用繩子、電線將自己的母親活活勒死。
從客觀的角度來看，我認為是母親和兒子的責任。母親患有精神失常，可能經常會做出一些令人難以想象或是無法接受的舉動，如打、罵兒子的舉動，讓兒子有些招架不住了。而兒子也有責任，母親十月懷胎，千辛萬苦將他帶大，可為了自己少一些煩惱，殺掉了母親。此時的“孝”，早已被他拋之腦後。更進一步思考，是全社會的責任。政府未盡到應有的責任，學校亦如此。老師和學生難道不應該多關心他，讓他能感到溫暖？所謂冰凍三尺非一日之寒，這是長期壓抑的結果。試想如果大家伸出援助之手，孩子也不會陷入黑暗的世界，不能自拔，做成令自己後悔終生的事情。
這個事件讓我懂得了感恩，學會了換位思考，更懂得了減壓的重要性。