釣魚記作文500字-五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的釣魚記作文500字-五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
釣魚記作文500字-五年級作文1
一天,小白兔到白貓家吃飯.一上菜,小白兔就沒胃口了:一盤紅燒魚,一碟魚丸子,一盤青菜炒魚塊,一碟魚條丁和一鍋蒸魚湯.這魚那魚,連勺子碗也有小魚的圖案,小白兔昏了頭,問小貓:"你真的這麼愛吃魚嗎魚有這麼好吃嗎"白貓回答:"魚太好吃了,我朝思暮想著魚.你看,我的房頂有個魚圖案,床是一條魚,椅子,椅背全是魚......總之,我的整個房子都是魚!"小白兔嚐了一口紅燒魚,還真好吃.於是小白兔決定自創紅燒魚.
第二天早上,小白兔準備好魚竿,魚餌,魚籃到池塘邊釣魚,譁!池塘里長滿了荷花,可漂亮了!小白兔看了一兩眼,便坐下來準備釣魚了.小白兔把魚竿放好,便等著魚兒上鉤.忽然魚竿動了,小白兔趕緊把魚竿拿起來.一條大魚上鉤了,小白兔可開心了,又釣了幾條小魚,籃子剛好放滿.
小白兔回到家,把大魚一刀砍了,把魚內臟等不能吃的全部掏清光,便開始煮了.一會兒,一盤紅燒魚上場了,小白兔便嚐了一口,啊!好難吃啊,世界上真的`沒有比這盤魚更難吃了!小白兔心想:還是吃回我的胡蘿蔔吧!
沒錯,小白兔去釣魚的行為是很笨的,因為各人有各人的愛好,不要隨意去學別人,自己才是最棒的
釣魚記作文500字-五年級作文2
今天是六一兒童節,我們一家和一個朋友的一家去公園玩。
剛開始，我們一直沿著河邊走。走了一會兒後，我爸爸突然發現他的幾個同事也在這裡，我們走了過去。爸爸和叔叔談話的時候，我看見了叔叔手裡的釣魚竿，十分想釣魚，於是我懇求叔叔讓我釣一會兒，叔叔同意了。我迫不及待地接過釣魚竿，裝上了蚯蚓，把魚鉤放拋了水裡。但是我過一會就把魚鉤提上來看看，過一會就把魚鉤提上來看看，什麼也沒有。叔叔告訴我，釣魚要有耐心，不要著急。我又把魚鉤放進了水裡，但這次並沒有馬上提起來，而是耐心地等待。過了一會兒，魚浮在猛地下沉，我立即提起魚鉤，終於釣上來了一條10釐米左右的小魚。叔叔們很高興，向我祝賀。我也很高興，要再接再厲，繼續釣魚。後來我又釣上了一條15多釐米的小魚。我又裝好蚯蚓，把魚鉤放入水裡，可這一次卻一直沒有釣上來，我很著急。我發現魚浮動了一下，但當時我並沒有在意。就在我們要走的時候，我一收竿，驚呆了——上面竟然掛著一條魚！我們都很驚訝，這可真是瞎貓碰上個死耗子。今天我一共釣上三條魚。
經過這次釣魚，我明白了不管做什麼都要有耐心，不能著急。特別是學習，一定要更加認真！！！