【精品】描寫雨天的作文400字集合6篇
在平日的學習、工作和生活裡,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的描寫雨天的作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。
描寫雨天的作文400字 篇1
書是我的一隻美麗的小船。
在人生的海洋裡,它載著我,駛向許多奇妙的港口島嶼。甚至在險駿的礁岩。
無論在日麗還是在有風的天氣裡,我和它在一起,在碧波或惡浪中行進。彷彿有隻看不見的手,指點著那些海市蜃樓一樣的風光和人物;彷彿有個神奇的嘴,發出船底和波浪日夜盪出的水聲,不停地跟你講人生的哲理,幻想各種各樣的現實。
這是一隻不會沉的船,風浪不會把它吞沒,大火也不能把它燒光:這是一隻不知疲倦的船,它一直航行下去,不尋求任何棲息的港灣。
在這隻船上,我變得越來越清醒,我也變得越來越充實,而且和它一樣,祈求更遠更險的航行。
喜歡一個人坐在窗前,盯著雨點淅淅瀝瀝的往下滑落,發著呆,沉澱自己的思緒;喜歡一個人帶著耳機,邊聽著優美的鋼琴曲,邊望著雨滴從片片綠葉上跳向地面上的小水窪;喜歡一個人將手伸出窗外,感受雨滴傳遞給我的絲絲清涼。有人說,雨是水的靈魂,你信麼?水能洗盡一切的塵世喧囂,在下雨時,整個世界都是它們的,它們就是整個世界,他們還給了這個世界一片寧靜,彷彿天地間只剩下“嗒、嗒、嗒”的撞擊聲。當你在下雨時走過樹旁時,仔細聽,仔細聽那雨點散落如花的聲音。雨是天空中飛舞的精靈,是大地上流動的血脈。舞動的雨變成溪流,匯成江海,滋潤著乾涸的大地,哺育著萬物。雨是大地間的神韻,是寫不完的人生。雨來雨往,織就著人世間所有美妙或悽婉的故事…有人說,雨是水的靈魂,我信了。
描寫雨天的作文400字 篇2
不知從什麼時候開始,喜歡獨自一人,躲在雨裡,掩飾掉下的淚。
——題記
“滴嗒滴,聽天空在哭泣……”
黃義達的歌聲縈繞在我的耳旁。窗外不知什麼時候飄起了毛毛細雨。春日的細雨,飄飄渺渺,飄進了我的心裡,於是,我的心也下起了雨。作文
突然間發現,憂鬱的自己喜歡上了這下著雨的陰霾的天空。那是沒有云,沒有太陽,只有一片灰色,灰到搖搖欲墜的天空。不是說烏雲遮住了憂傷,就會看不見嗎?怎麼?烏雲也被濃得化不開的悲感染了?於是,天空才會哭泣。
愛上這下雨天,喜歡獨自一人呆呆看著雨幕,想讓雨水把煩惱帶走。屋簷上跳動的琴鍵,打亂了我的心。即使是這樣,可我還是喜歡被雜亂的聲音包圍的感覺,因為憂傷才不會被發覺。作文
冬雨給人的感覺是決裂的,雨水滴在手上,寒到心裡。夏雨給人的感覺是痛快+希望。夏雨不像冬雨那麼纏綿,它只會“噼裡啪啦”響一陣子,然後就雨過天晴。一直都覺得冬雨是個幽靈,讓寒冷的冬天雪上加霜。
雨天,讓我響起很多很多,關於雨天的記憶,逗留在腦裡,總是揮之不去。小時侯的雨天,有著溫暖的氣息,長大後的雨天,總是伴著憂傷。
愛上這雨天,讓我的心蒙上一層灰。
描寫雨天的作文400字 篇3
她的名字叫靜,她安靜到令人窒息的程度。他的名字叫落,他是那麼得憂鬱。
偶然地認識,她只對他溫柔,他也只對她不曾掩飾。
落......在每個人的心中都是那麼開朗熱情,然而,卻只有靜才明白他心中的憂鬱。沉默,雨季的冷風卻變得溫暖,沒有陽光的普照,但如同黑夜的螢火......靜......
認識的那天,靜就已經察覺到不同的感覺。沉默......的確是她的風格。沒有一絲慌張,繼續冷漠地對待她的生活,也許,這就是她最獨特的地方。
幾天後,靜和落都已經心知肚明。淡淡地笑過,許久,靜說,我是不是錯了。
沒有風浪地愛著對方......
靜還是對著時光冷漠地笑,笑得自然。
我決定離開,靜說。
她走了,走得很絕情,走得很乾脆,似乎沒有一絲憂鬱和不捨。但有人知道,她的眼裡多了一絲深邃,也許是憂鬱的絕筆。
我在笑,笑世間的慘淡。的確,這是她的性格。來了,悄悄地來,走了,沒有帶走一片落葉......欲哭無淚......雨還是在靜靜地落,沒有一絲聲響,像那個女孩,默默地生長在燦爛的雨季,努力地掩住渾身的光芒。真的嗎,為了不再影響他,那個在她心中有著聖潔地位的男孩,就一定要離開,離開一切一切愛她的人?我不只一次地問她,語氣近乎乞求。她還是笑,笑得那樣淡然,如同被雨洗過的草,明淨而淡然。只是,我能看到,她的笑容中多了一絲無奈......我想我會原諒她,走吧,像蝴蝶一樣地飛走,靜靜地消失在夜空中,散落櫻花的夜空中。至少那樣,會讓蝴蝶的離去異彩紛呈,亦真亦幻吧。
靜是我最好的朋友,她,我只能說像一隻翩翩飛舞的蝴蝶,枯葉蝶。她沒有燕尾蝶的妖豔,也不像普通蝴蝶那樣天真,她,有的只是淡淡的憂鬱。而現在,我只能默默地送走她,這隻折翅的蝴蝶。
謝謝,枯葉蝶......飛吧,飛出雨季。
描寫雨天的作文400字 篇4
窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時候,似乎雨降落人間,就是為了帶來無窮煩惱。難道,大家都不喜歡雨天麼?
不是的,不是的。請看,那花朵,那小草,還有那高大的樹木,正笑得正歡呵!他們盡情地吮吸雨露,品嚐這上天賜予的`美好禮物;它們在雨中快樂地搖曳,告訴人們:雨露是甜滋滋的!這些可愛的植物們一天天長大,用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到,街上那些五六歲大的孩童,喜歡衝進雨中,小小的腳丫重重地踏到水坑中,濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容,雨在他們眼裡是快樂的精靈。我想,小小的他們,一定會感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點打在窗玻璃上,發出叮叮咚咚的悅耳的聲音,心裡總會湧出一種莫名的快樂,還會天真地想:雨,也會彈琴麼?常看到小說中有“漫步雨中”之類的詞。我也學著小說中的主人公,撐一把素雅的淡紫色雨傘,踏著溼漉漉的地面,看著雨落到地上消失,果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天,給予我天真,給予我浪漫,給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著,聽雨,看雨。雨呀,彷彿沖刷著我的心靈,那些憂慮,那些煩惱,都隨落到地上的雨點消失了。雨呀,讓我暫時那些複雜的問題拋之腦後,有的只是寧靜,安詳。
雨天,是美麗的,是寧靜的,是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧!也請你,在下雨之時不要抱怨,靜心賞雨,你會得到的,是快樂……
描寫雨天的作文400字 篇5
滴滴答答,這突如奇來的大雨把我們淋成了落湯雞,莫非這是沉悶酷熱的午後,“雨神”給我們的清涼點心?我喜歡雨後的景色,因為它們會讓人有清新幹淨的感覺。尤其在絲絲小雨中,大家撐起了五顏六色的傘,不禁讓人覺得非常的浪漫,讓人覺得自在,彷佛進入了童話故事中。
下雨了!下雨了!雨滴有如天降神兵一般,風狂雨驟,下得天崩地裂,如驚天動地的激烈戰爭般,閃也閃不過,讓小螞蟻不得不停工,在狂風暴雨中挺拔的大樹,更顯得它的威武與不屈不撓的精神。
滴滴答答的毛毛細雨,那麼的溫柔、浪漫,使我不知不覺的走入如詩如畫的小雨中,雨滴就有如那動人的芭蕾舞者,池塘則是它表演的舞臺,讓人有種浪漫的遐思。當雨停時,天空停止哭泣,同時螞蟻、胡蟻、昆蟲就會出來透透氣,經過雨滴洗禮的青翠小草也會抬頭挺胸的向我們招手,更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時天空也會出現彩虹,這時的雨滴化身為自然界的作畫師,再加上好友太陽公公的幫忙,就產生了七彩繽紛的色彩,吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋,總叫人看得如痴如醉,那是仙女下凡的橋樑嗎?還是牛郎織女的鵲橋會呢?
雨總是給了我們無限的想象空間,小時候的謎題——“千根線,萬根線,掉到了水裡就不見!”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕後出題者,只要他說要下雨,天空就會馬上變成哭泣的臉;只要他說晴天,天空就會展現陽光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強天的力量,如果真有那麼一天,我一定叫全世界“風調雨順,國泰民安。”啊!天空又開始下雨了。我哭喪著臉,因為,我熱愛的體育課又要“泡湯”了!
描寫雨天的作文400字 篇6
那天正下著雨。只見那春雨在竹枝、竹葉上輕輕地跳動著,格外精神。那雨時而直線滑落,時而隨風飄灑,留下了如煙、如霧、如紗、如絲的倩影;飛濺的雨花彷彿是琴絃上跳動的音符,奏著優美的旋律。在欣賞過後,雨聲擋不住清脆鈴聲的到來,“叮鈴鈴……”,給同學們帶來一絲絲解放。
下課了,這時坐在後一排的郭曉銓拿著《數學》課本,指著第三題誠懇地問陳偉,“這道題怎麼做?”。同桌顯然沒有拒絕他的提問,於是他倆便熱烈地討論起來。
“應該是這樣做吧,你看,這題的突破口不就是這個……”
“咦,可能不是這樣吧?……”
陳偉的觀點被郭曉銓駁倒後,他又陷入了沉思當中。
過了一會兒,看著課本的陳偉忽然眼前一亮,立刻對郭曉銓闡述了觀點。
“不對呀!工效×工作時間=工作總量,你怎麼倒過來乘啦!”
這時,雙方都有些氣餒了,他們抓耳撓腮,頭皮都快蹭破了,還是找不到解題的思路。看到他們滑稽可愛的樣子,我好奇地加入思考的隊伍。
我慢慢的、輕聲的讀題三遍,邊讀邊思考。我微閉眼睛片刻後,睜開眼睛對他們說:“此題可用二元一次方程來解,設二個未知數便可OK”
他們在我的點撥下茅塞頓開,如撥雲霧見青天。
“謝謝!”兩個甜甜的道謝聲爭先恐後地鑽進我的耳朵。心滿意足地拿回了書,嘴角邊洋溢的微笑久久不肯離去。
“叮鈴鈴……”耳熟能詳的鈴聲又再響起。那幅溫馨的畫面不知什麼時候銘刻在我的腦海。看看窗外,依然是滂沱大雨,我心中的那份潮溼,已被一股溫暖融化了。