【必備】友誼作文合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的友誼作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼作文 篇1
我與他的友情，點點滴滴如同碎片一般存在於我的記憶之中，我時不時地拾起它們，以便不忘記這段深厚情義。
他十四五歲，身材中等，穿著一件灰色短衫，一雙白球鞋。淡淡的臥蠶眉，鼻樑高挺，鼻翼寬闊，嘴唇有些厚，嘴邊有一些小鬍子，總是習慣地用手撓一撓後腦勺。他就是老崔，我的好哥們。
我與老崔都在補課班學習，我是後來的，對所有人的關係都很陌生，所以沒什麼朋友。補課班是從早上到下午的，於是很多家長幫學生叫外賣，但也有自己帶錢買東西吃的，我就是其中之一，老崔則是每天都有外賣。
似乎是因為我不常吃零食的原因，我的飯量總是比別人大，而我帶的錢並不夠我吃飯，老崔似乎察覺到了這一點。一天，他嘆了口氣說：“怎麼又是烤肉拌飯，我都吃膩了。”我在一旁聽了心想：“你可別身在福中不知福了，我想吃還吃不到呢！”老崔看了我一眼說：“新來的，你吃這麼一點吃不飽吧，我這些給你了。”我驚恐地看著他：“你不吃沒事嗎？”他不在乎地回覆我：“沒事，我兜裡還有錢呢！”我看了看他，又看了看烤肉拌飯，直接將它拿走，狼吞虎嚥地吃了起來，而老崔則在一旁看著。第二天，老崔又把一套卷子遞給我說：“這套題給你了，我媽給我留的題太多了，我受不了了。”我心裡想：“反正是你主動給我的，我為啥不收下呢。”“行！”我答應道。
就這樣過了一段時間，有一天，天空中烏雲密佈，狂風呼嘯，樹葉沙沙作響，到了下午果然下了大雨。老崔的父母提前來接他了，他慌忙地收拾書包走了，我發現他的桌上放著一個本子，由於好奇心，我打開了拿個本子，得知了事情的真相。當我還給老崔時，我對他說：“謝謝你的飯和題，瞞天瞞地還挺辛苦的，你這個朋友我交了。”老崔驚異的看著我。太陽也從雲朵中露出臉來，把陽光灑向了大地。
友誼像那清晨的朝陽，它將光茫（芒）照射在我們身上，陪伴著我們走過一個又一個春秋，使我們的人生更加燦爛。
友誼是金，它超越任何物質，而我們友誼的點滴，則是友誼的見證。
拾起友誼的點滴，願我們的人生永遠絢麗如花！
友誼作文 篇2
不經意間，翻出了一張照片，也就在細細看的時候，發現了你，恰巧電視裡播出了《同桌的你》這首曲子，也是我伴隨著音樂陷入了回憶……
快快，借我支筆!快快，接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你，每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然，我平時對你很兇，但在你需要幫助的時候，還是蠻樂意的。因此，在老師讓帶材料的時候，我每次都會多帶幾份，為的是防止你的健忘再次發作。這，你還記得嗎?
哈哈，嘿嘿，嘻嘻上課的你與前桌打鬧，鬧得不亦樂乎，那位同學麻煩你回答一下這個問題!老師慢慢的說道，這一聲嚇得你不經大腦嗖的一下站起來，還差點被椅子絆倒，大家鬨堂大笑，趁著陣亂之時，你馬上用筆戳了我一下，使了個眼色，我便馬上告訴了你老師的問題，從而使你又矇混過關。這，你還記得嗎?
嘿!這邊!體育課時，球場上少不了你的身影：接球，玩弄兩下，運球，過人，花式轉身，漂亮得分!這一串熟練的動作無不展現出你的身手矯健。因而我總說你：頭腦簡單，四肢發達你卻從不在乎，好像這是表揚你似的。因為我的成績不爛，而且身手也算是個女中豪傑。這時的你只好耍起小孩子脾氣，朝我嘟嘟嘴，做個鬼臉，然後伴隨著哼的一聲走開了。但我聽得出來，這一聲哼絕非真生氣，只是給自己找個臺階下罷了。這，你還記得嗎?
我全都記得!每次的幫助，每次的吵鬧，每次的嘟嘴，我都記得!隨著音樂進入尾聲，我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大，唯有深入理解，相互幫助的友情才能使人無法忘記。
同桌的你，現在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次，一同欣賞《同桌的你》。
友誼作文 篇3
競爭是什麼？競爭是一種比賽。懂得與朋友共同競爭的人往往會在競爭中收穫成功。獲取經驗、提升實力，當然，還會收穫一份真摯的友誼。
這是一節品社課，內容無疑是探明人生的哲理。劉校長走進教室，師生問好後，她清了清嗓子，微笑道：“同學們，今天我來給你們講一個故事吧！”
故事？聽到這句話，全班同學不約而同的“長高了”，背挺得筆直的，眼睛睜得大大的.，霎時間彷彿被一束束金光填滿。我雙手交叉在一起，目不轉睛地望著老師。
老師環顧四周，看著同學們臉上那份期待，她才開始慢條斯理地開始講故事。
“鰻魚是一種生命力很脆弱的魚類，一旦離開深海區，不久便會死亡……”說著，老師情不自禁地走下講臺。我們的目光也隨之挪移了。“老漁夫將鰻魚天敵狗魚放在一處，鰻魚便死亡得很慢了……”
故事講完了，劉校長優雅地走上了講臺。我們的目光也繼續聚集在她身上。只見她頓了頓，深情地對我們說：“同學們，你們是否有過競爭的經歷？你們從競爭中收穫了什麼呢？”
問題一提出，教室裡變得鴉雀無聲起來。同學們緊鎖著眉頭，撐著頭，咬著手指，沉思著。眼神裡，智慧的光芒在不停地閃爍著。明白和疑惑。
良久，一位同學舉起手，若有所思地眨眨眼：“我們班就經常與六二班開展班級競爭。在競爭中，我們就更加努力學習主，不斷進步了。”話畢，他長舒一口氣，大有發表自己意見後的快感。
“我們國家在與許多國家友好競爭。競爭的同時，也提升了我國的實力……”眾人的目光轉向他，紛紛表示贊同。
這時，從劉校長眼中也流露出一絲欣慰。
“他的成績比我要好，我想超過他，我們倆就共同進步了。”
……
劉校長點點頭讚賞地笑了笑，意味深長地說：“在我們的生活中，缺不了競爭。競爭，會讓我們收穫成功，不斷成長，同時也會收穫一份友誼！”
競爭，讓生命充滿了活力。一個人如果缺少了與人競爭的膽量，那麼，他就收穫不到競爭勝利的喜悅，他就無法收穫良性競爭中真摯的友誼，更無法享受競爭帶來的快樂與成功。
品社課——品德與社會課。這門課程，我這樣詮釋：人只有具備了品德才能步入社會。品德與社會課，讓我們領悟人生的真諦，讓我們懂得人生的哲理——在競爭中獲取成功，收穫友誼。
友誼作文 篇4
“陳某，作業沒完成！上來！”老師面有慍色，大聲叫道。
壞了！是不是我檢查作業的時候，在陳某名字的後面寫了大大的“未完成”？貌似還打了一個忒大的“×”！
壞了，可真壞了，我最好的朋友啊！陳某低著頭、埋著臉，面帶忿恨地走向老師。風颳了起來，猛烈地颳著，我的臉瞬時火辣辣的。
講臺上，他被老師批評著，同學們在下面不懷好意地偷笑著。他朝大家瞪了一眼，但願他恨的人不是我……唉，都怪我，如果長點心，就在他的作業本上打個勾加個點，也不至於釀成這樣的大禍。
鈴聲響過，下課了。
我的心不禁又懸到了最高點。朋友，這事一碼歸一碼，我可不是故意的，我也是秉公辦事，你可得體諒體諒我呀！我做了一次深呼吸，踉踉蹌蹌地朝他走去。
我拿出口袋中唯一的巧克力棒，裝作很熱乎的樣子說：“誒，那個……巧克力棒我分你一半吧！”咦，今天我說話怎麼這麼斂聲屏氣？平常一向大嗓門的我會不會被他察覺出哪兒不對勁？老天爺保佑呀！
只見，他不無興奮地接過巧克力棒，說了聲謝謝！我的心頓時放鬆了下來。
不行！每當我一想到那個大大的“×”，我又忐忑不安了……
一放學，平常最討厭打掃衛生的我，竟然十分主動地說：“陳某，我來幫你掃吧。”我一把搶過掃把，像沒命的老馬拼命掃了起來。
哎，終於掃完了，我弓著腰，駝著背，低著頭，邊喘著粗氣，邊說道：“我……我……我們回家吧。”
走著走著，我忍不住大聲叫道：“陳同學，我在乎我們的友誼！”四周的人莫名其妙看向我們，我渾然不顧這一切了……
友誼作文 篇5
還記得小學畢業典禮的時候，我們班舉行了隆重的休學典禮，我們班同學都很捨不得這裡的老師、同學。
不久後，我們各自都踏入了一箇中學。
曾經那種戀戀不捨的心情早已經拋到了腦後，重新投入到初中繁忙的學習中來，接觸了新的校園，認識了一些新的同學。
隨著年齡的逐漸增長，我所認識的朋友也越來越多了。有的直到現在仍然是好朋友；有的是關係一般的同學；還有的只是過客……
我的朋友，多得數不清。有的是舊同學；有的是我朋友的朋友；有的是才認識的新朋友；還有的是我朋友的朋友的朋友……
但是，我想問的是：有幾個朋友又是真心的呢？哪個又是自己的知心好友呢？我捏指一數，可是，卻寥寥無幾。
不知道為什麼，我經常胡思亂想，我想，可能，這一切都是命中註定的吧！
我以前認為，一段友情是一輩子的事情。我曾經為了友誼，而痛苦不已過，也許我現在的年紀還小，不明白這個世間的意想不到的事情吧！不過，媽媽說，長大了以後，自然就會明白的。
以後的日子裡，就算你不變，他會變，他不變，你也會變的。或許也會隨著周圍的環境的改變而改變。
我現在才覺得，友誼，原來真的很脆弱！友誼，真的能夠萬歲嗎？
可能以後，大家都會變。以前的感覺也不會再有了，過去了的，就過去了，我寧願永遠忘掉那一段段傷心痛苦的回憶。
現在擁有的，不是應該更重要嗎？雖然，以後可能會成為陌生人，不過，誰會知道呢？我也不想知道，免得讓自己更傷心。
珍惜眼前的友誼，不是更重要嗎？
友誼作文 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間過的可真快呀!轉眼間，我在實驗小學已度過了一個月，也交往了許多好朋友。
我的好朋友有：張清如、姚思遠、忤舒羽、塗藝煊。可友誼最深的還是夏凡迪了。
夏凡迪個頭不高，是個文靜秀氣的小姑娘，說話聲音很好聽。別看她個子小，可知識面很廣，跟她在一起很舒服，同學們都親切的叫她小迪。我之所以對小迪印象深刻，是因為她每天放學都和我一起回家。一次放學，我和小迪在黃山區看見了人行道上一些臺階，小迪就說“韓濱卉，咱們玩個遊戲吧，把這些臺階設為大闖關，規則是：只能走在臺階的邊上，誰掉下來誰就算失敗了。”我說：“好呀!”於是我指著前面的一棵大樹說：“如果碰到大樹的樹葉也算失敗。”於是我們開始玩大闖關的遊戲。我全神貫注，兩眼平視前方，身體保持平衡，在臺階上穩穩地走到終點，然後興奮的轉過身來興高采烈地歡呼：“我成功了!”從這件事上讓我感受到小迪是個善於觀察、勤于思考的孩子，這個朋友交對了。
在實驗小學同學們都非常好，我收穫了友誼，可我也忘不了我在三小時和同學們的友誼。當時我們也是一起歡笑，一起沉默，在一起度過了三年的學校生活。說實話，有時候我寫完作業都會發五分鐘的呆，想我們在一起時的快樂時光。我親愛的同學們有朝一日我一定會去看你們的。
各種 友誼是人生中必需要經歷的一件事，這樣人生才能豐富多彩!
友誼作文 篇7
此情已自成追憶，零落鴛鴦。雨歇微涼，十一年前夢一場。
我們縱不是鴛鴦，但情意甚比鴛鴦。我們的情，亦不成追憶，而長存。我們雖沒有十一年的長遠時光，但回憶卻多比十一年。我們的回憶，亦不成夢，而永現。
這是我們的友誼之情。
該從何談起我們的相遇，結識到密不可分。只是時間一晃，六年過去了，七年也將過去了。曾在酷熱的太陽下信誓旦旦的承諾，六年之後，三年之後，我們也一定要一起學習，一起玩耍，一起。。。。。。斗轉星移，只那麼一霎，我們就要錯過了。很險，很險。
曾幾何時，你多少次在我身旁鼓勵我。那一次，也不例外。
當成績單發下來時，我的語文考砸了，只有80多分。對於那時只有六年級的我，那已是一次很大的打擊。下課後，我一直悶悶不樂，一些同學來問我多少分，我也只是搪塞過去。你也走過來問我多少分，一直以來，我們不僅是朋友，也是競爭對手。我也依舊說了句很差。沒有想到的是你竟然追問下去：那到底多少分啊？我這次也考差了。我抬起沮喪的頭低聲說了句80多。那時我並沒有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說道：也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。我哀怨的抬起頭，問道：那你多少分啊？也是80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？你的眼裡帶有些許躲閃的味道，但我卻並沒有留意到。那好，下次我們要一起努力，一定不能再步後塵了。我露出了笑容。恩，加油！加油！你也咧出了大大的笑容。
我們許下的無數約定想繁星綴在明空。在閃耀。
可是讓我真正明白到友誼到底是什麼的其實是後話。在一次偶然機會當中，我才從你同桌那裡得知。原來那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來，友誼是令人感動的。
菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。
我以你為知己。
友誼就像一罈陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無窮。
友誼作文 篇8
嗨！那天回家的時候等你爸爸等得久嗎？我沒有陪你真不好意思。不過你都這麼大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因為終於跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說呢？
不過，我們彼此間陌生了許多。以前，經常和你開開玩笑，習慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時候掐你的脖子，我記得你總會很生氣，但沒關係。現在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點也沒有以前那種親切感，於是我連忙把手縮了回來，我覺得我們說話也變得小心翼翼。
在學校的日子，我們只說了兩三句話，其實我很想和你說話，但一看到你就覺得很尷尬。以後這樣吧，沒有人的時候或體育課留下來訓練的時候我叫你，有John他們在的時候就算了。畢竟一學期了，我也不自在，怪只能怪當初我太倔強，白白浪費了一學期的時光。
不知為何，過了這麼久還是一樣，有話都想對你說，無論什麼事情都肆無忌憚的告訴你。可能我太信任你了，覺得你就像我的親人。其實我心裡一直把你當作自己的哥哥，只是嘴上沒說。呵呵，可能這些話又會令你沒安全感，但請原諒，我想我們以後再也沒有交談的機會了，初三已經到了，希望我們能考上同所高中，來繼續這段友情。
友誼作文 篇9
彈指間，我已從天真幼稚的孩童變成了成熟穩重的初三學生。她……也該上初三了吧?
夜幕漸漸籠罩下來，世界出奇地寧靜，靜得只能聽見風兒吹動樹葉的沙沙聲……
我坐在窗前，望著窗外的燈火，思緒不知何時悄悄地回到了三年前，讓我想起了她。
她叫元媛，是我二年前的筆友。
我第一次接觸到這個名字，是在一本校園文刊上。當時讀了她發表的文章，就莫名地對她產生了一種親近感，好想和她做朋友!當我終於鼓足勇氣動手給她寄去我的第一封信後，竟然收到了她的來信。從此，一朵友誼的小花悄悄地綻放了．我和她幾乎成為了無活不談的好朋友。儘管我們從未碰過一次面，但那一封封象徵著友誼的書信接連不斷地穿梭於我們之間，像一根無形的絲線將我們的心纏繞在一起，就這樣緊緊纏繞在一起……
可是自從升入初中後，我便與她斷了聯絡。有時我還會情不自禁地給她寫一封信，然後熟練地把地址寫在信封上：濟南市外國語學校開元國際分校……每當達寸，我才意識列她和我一樣已經升人初中，不可能再在原先的小學那裡收到我的信了、望著那封不知如何寄出的信，我輕輕地嘆息：朋友，你到底身在何處?
夜色巳深，瑟瑟寒風吹亂了我的頭髮．也吹亂了我的心……
回想過去，在和她做筆友的那一年裡，我過得非常幸福。遇到煩惱，可以寫信向她傾訴，同時，我們也共同分享著彼此的快樂。用書信這一獨特的方式互相表達心意，流露感情……更重要的是，我們可以交換學習方法，一起攜手共同進步、在享受友情滋潤的同時也提高了自我素質，增強了學習能力7．
可是如今，這一切都過去了……
我現在真地好想見見她，和她敘敘舊。真地好想再收到一張寫滿了她娟秀字跡的信紙，還有她那親切的祝福和問候……我害怕，我真地害怕再也找不回那份曾屬於我的友誼和那份建立在我們友誼之上的快樂……
彎彎的月亮早已掛在了天上，它放出了柔美的光芒，孤獨的光芒——猶如我這顆孤獨的心。此時，不禁想起久居在月亮之上的嬋娟美人，她也是如我一樣孤獨嗎?……
朋友，我真地好想你。你在哪兒?聽到我的呼了嗎?