坐“公交車”遊戲作文
今天，我在搏力班坐了一次“公交車”。
老師先把我們叫到了教室的空地，準備排隊坐公交車。我想：“難道是一個同學當司機，另外的同學當乘客嗎？”老師神秘地說：“大家先半蹲下來”。我們疑惑不解地蹲下，不停的喊：“老師，規則到底是什麼呢？”老師這才說：“規則是這樣的，我們玩的是‘坐’‘站’的相反動作遊戲，也就是說，我說坐你就要站，我說站你就要坐。我會把‘坐’和‘站’放到一個小故事裡，是關於公交車的'，這個遊戲的名字也因此而來，看誰能坐到最後一站？”“哦！”我們一起點著頭。
遊戲開始了，我們的腦細胞緊急集合，思想高度集中，時刻提醒自己相反，相反。老師說：“一天，小明和他的妹妹一起乘坐公交車，小明看到了一個空座位，他甩開妹妹，趕緊跑到座位‘坐’了下來。”“坐”的同學們馬上站了起來，可是還有幾個同學聽的太入迷，都忘記了在玩遊戲，幸虧我反應快，要不然也被淘汰了。老師接著讀：“這時，上來了一位老奶奶，老奶奶抓住扶手，妹妹斥責哥哥，你‘坐’著。”“唰”我看見四個女孩蹲下，我想：現在都有人淘汰了，看來要越來越難了。老師又說：“那個老奶奶說，我不‘坐’。”“唰”又一聲，有人還站在那，什麼都不知道。又淘汰了一批，只剩下我和另一個同學了，老師接著說：“那個老奶奶下了車，小明站起來。”“站”子一說出來，那個同學動了一下。“耶！我勝利嘍！”這句話還沒說出來，老師就接著說：“還沒走到終點呢。”我心想：“來吧，我不怕。”老師說：“今天站站坐坐，坐坐站站，坐站站坐，站坐坐站。”我聽都聽糊塗了，還怎麼做動作呢？最終，沒有一個人達到終點站。
這個遊戲是訓練我們的反應能力，在平時我們做事一定要集中精力，才有可能獲得成功。