拼句遊戲作文15篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的拼句遊戲作文，歡迎閱讀與收藏。
拼句遊戲作文1
這周星期一的第二節課，我們班玩了一個遊戲叫“拼句”。這個遊戲特別搞笑，讓我給你說一說吧。
打鈴上第二節課的時候，我們的班主任，也就是這個遊戲的“主辦方”——梅老師，昂首挺胸的走了進來對我們說：“大家喜不喜歡玩遊戲？”我們異口同聲地說 ：“喜歡”。梅老師說：“那我們這節課來玩遊戲吧”。聽了這句話我們有些人高興的尖叫起來。
梅老師先給我們介紹遊戲規則，然後遊戲開始，開始的時候說的句子不搞笑，然後慢慢地就搞笑了，不知是哪個人說的周思涵在天堂又哭又笑地做作業，這個句子讓我們哈哈大笑。後來這個句子更搞笑了，說是高佳蓉在遠古森林裡吃老虎，這個句子讓我笑得前俯後仰。最爆笑的句子來了，說曹喆在廁所裡瘋狂地殺豬，這個句子讓我們全班同學肚子都笑疼了。忽然下課鈴響了，我們都戀戀不捨的走出教室了。
這次遊戲實在是太搞笑了。
拼句遊戲作文2
一陣一陣的笑聲傳得很遠，原來是老師的拼句遊戲開始了。聽說這個遊戲很好玩，我連忙跑進了教室。
拼句遊戲的規則很簡單，老師把我們分成四組，第一組同學寫班裡某個人的姓名，第二組同學寫在什麼地方，第三組同學寫幹什麼。要寫得越離奇，越古怪。
遊戲開始了，老師開始發紙條。有的同學在左顧右盼，有的同學在笑，不知道想害誰。等同學們安靜下來，老師就上臺去了，她抽到的是：“汪李晨在書房吃驚地放屁。”同學們都笑起來。查智順正在喝水，他笑得把嘴巴里的水噴到了高楠欣的身上，於是同學們又鬨堂大笑起來。接下來是吳躍，他抽的是：“黃雨澤在馬桶裡生氣地大鬧天宮。”有的同學爬到桌子上看，有的同學趴到別人身上看。最後是我們班的曹孟琪上臺，她抽到的是：“汪老師在屋頂上高興地吃玉米。”同學們又笑了起來。在一陣陣歡笑聲中，遊戲就結束了。
這個遊戲告訴我們，寫作文不要拼詞語，不然會被別人嘲笑。
今天，這個遊戲真有意思，讓人玩了還想玩。
最美的一天650字作文咱班的明星作文550字我的多肉朋友我願是一隻小瓢蟲春遊去哪兒玩
拼句遊戲作文3
“哈哈哈……”，從我們班教室裡不斷傳出歡笑聲，我們正在玩一個有趣的遊戲——拼句遊戲！
第二節課的時候，老師讓我們玩拼句遊戲。只要有遊戲玩，我們都很高興，一個個歡呼雀躍。老師讓大家安靜下來，先給我們發了紙，然後開始講遊戲規則：第一組同學在紙上寫“什麼人物”；第二組同學在紙上寫“什麼地方”；第三組同學在紙上寫“怎麼樣的”；第四組同學在紙上寫“在幹什麼”，寫完後，老師來讀大家寫的內容。
老師講完後，我們開始分組。我是第三組，可以寫兩個——“怎麼樣”和“在幹什麼”。我想起老師說這個遊戲很搞笑，於是，先寫了“興奮地翻垃圾”，又寫了“活蹦亂跳地寫作業”。等大家都寫完，老師開始念。
大家的句子五花八門，特別有趣。例如：白雪公主在垃圾桶裡活蹦亂跳地寫作業、王俊凱在老師頭上憤怒地喝水……這些句子逗得大家哈哈大笑。有的同學笑得手捂肚子，有的同學笑得蹲在地上站不起來。
還有更搞笑的在後面：李白在垃圾桶裡興奮地翻垃圾。然後還出現了我們班同學的名字：庫思遠在巴西歡快地挨子彈、田單陽在書裡開心地踩炸彈。田單陽聽完後氣的手一拍桌子、腳一跺，生氣地環顧四周，大聲問道：“誰寫的我？”但她後來還是堅持不住，笑了出來，大家也跟著一起大笑。
拼句遊戲不但有趣，還告訴我們說話或寫作文時，要注意詞語的準確性，不然就會鬧出笑話來。我們真喜歡這個遊戲！
拼句遊戲作文4
今天，老師說：“我們來玩拼句遊戲。”頓時，我班尖叫了起來，有的用手做成“V”字形舉在空中；有的激動地擊掌；還有的興奮地用手拍著桌子。
老師讓我們準備一張紙條，然後，給我們分了組。一組寫“名字”二組寫“在什麼地方”三組寫“怎麼樣地”四組寫“幹什麼”。
遊戲開始了。老師從每組選了一個代表。第一組的代表說：“梅蘭芳”；第二組的說：“草原上”；第三組的說：“開心地”；第四組的說：“吃仙人掌”， 連起來就是：梅蘭芳在草原上開心的吃仙人掌。什麼？梅蘭芳吃仙人掌？“哈哈”逗得同學們笑得前仰後合。
後面還有更好笑的。第一組的說：“大耳朵圖圖”；第二組的說：“在天堂”；第三組的說：“偷偷地”；第四組說：“跳繩”，連起來就是：大耳朵圖圖在天堂偷偷地跳繩。這時，有的同學笑得臉都紅了；有的捧腹大笑；還有的笑得直叫肚子痛。
今天我過得很開心。同時，我也認識到用詞的重要性。
拼句遊戲作文5
今天，李老師對我們說：“你們喜歡玩遊戲嗎？”我們異口同聲回答：“喜歡！”“今天我們就來玩拼句遊戲。”李老師說，同學們有的激動地把一個好友搖暈了。
李老師把紙發下來，說：“第一組寫名字，第二組寫在哪裡，第三組寫心情，第四組寫幹什麼，開始寫。”我們迅速寫完，李老師整理了一下，便叫一些同學上臺來讀，第一個同學看了一下笑了，說：“大聖在手機遊戲裡愁眉苦臉的拿獎盃喝水。”大家哈哈大笑。
第二個同學直接唸到：“喜洋洋在雲霄寶殿裡在上帝的頭髮裡快樂的玩。”大家笑得更厲害了，有的打桌子，有的差點從位子上掉下來。
更好玩的還在後頭：丁浩湘在圖書館裡開心的吃書，成嘉涵在筆筒裡高興的玩手機，曾子睿在書架頂上憂傷的睡覺，陳子涵在水裡睡覺……“丁浩湘，你本事真大，還能吃書。”成嘉涵說，“曾子睿的膽子真大，可以在書架上憂傷睡覺！”彭子真說，“還好曾子睿不在。”我說：“成嘉涵，你真會玩，還躲到筆筒，在裡頭玩，你怕你媽打嗎？我記得你不怕別人打呀。”成嘉涵一聽，差點就被我給氣死了，“陳子涵，太有名了，敢在水裡睡覺。”丁浩湘說：“她還能在冰冷的水裡洗澡吧，能冰死她就好了。”他突然閉嘴，因為他怕我告訴陳子涵，陳子涵會打他。
拼句遊戲結束了，我們很開心，李老師嚴肅的說：“用詞準確很重要，不然會鬧出比天還大的笑話。”
拼句遊戲作文6
星期天上午，我們在幸運星培訓中心開展了一項非常有趣的活動——拼句遊戲。
首先老師向我們宣佈了遊戲規則：老師把我們分成四組，第一組寫“人物”，第二組寫“地點”，第三組寫“怎麼樣”，第四組寫“在幹什麼”。
很快我們就開始書寫了，同學們有的提筆就寫，有的冥思苦想，有的左顧右盼不知應該寫什麼。過了一會，同學們都按時完成了，並且將紙條交給了老師。
十分鐘後，老師把交上去的紙條拿起來開始拼句，老師拼的句子太好笑了，如“母雞在長江裡呆呆地跳繩”，“彭帥東在地底下笨笨地做作業”，“狼狗在森林裡怕死地打遊戲”，聽了這些句子大家都笑得前仰後合。還有一些更好笑的呢，如“汪宣宇在草叢裡想死地逃課”，“蟲子在房子裡興奮地睡覺”等等，這些句子把大家逗得肚皮都快笑爆了，有的笑得眼淚都流出來了，有的哈哈大笑，有的笑著趴在桌子捶桌子。
時間過的真快呀！轉眼間就放學了，但我還深深地留戀著剛才短暫而快樂的時光。
透過有趣的拼句活動，我明白了一個道理，用詞要準確，搭配要合理，否則就要鬧笑話了。
拼句遊戲作文7
今天，在記者課上，艾老師拿出三疊紙片，說要玩一個遊戲，並問同學們有什麼疑問。同學們舉起手來，都有很多問題。於是艾老師請了一個女孩，她問道：“三疊紙片有什麼用？”“三疊紙片上有文字嗎？”一個男孩接著問道。這時，艾老師在黑板上寫了“有趣的拼句遊戲”幾個字，大家心中的疑團頓時解開了。艾老師說：“紙片上有詞語、短句、只要把它們拼成句子就可以了。”
大家紛紛舉手，艾老師請了吳雅嫻，只見她接過艾老師的一疊紙片，便毫不猶豫地打開了，她一皺眉頭，看得十分專注，漸漸地，她的臉上有了淡淡的笑容。吳雅嫻拿起粉筆，在黑板上寫了一個錯別字“喜”，大家一鬨而笑，艾老師幫她寫了一個“喜”，她便接著寫了兩個“羊”字，連起來就是“喜羊羊”，大家哈哈大笑。她緊接著寫了“在沙發上玩電腦”，整個句子就是“喜羊羊在沙發上玩電腦”，簡直就是胡說嘛！不可能的！
艾老師第二個請了朱新健，他還沒看完就哈哈大笑起來，還有不認識的字要常常問艾老師。他在黑板上寫了“小魚在廁所裡寫作業”。大家笑得前仰後合。小魚怎麼會在廁所裡寫作業呢？不可能呀！
我也想上去排列句子，可艾老師卻請了李銘燁，他看了看，就寫了“亮亮在天空中吃飯”這個句子，大家笑得快喘不過氣來了！人是不可能在空中吃飯的！
這個遊戲不僅給我帶來快樂，它還始我懂得了句子不能亂搭配，不然就會鬧出個大笑話！
拼句遊戲作文8
星期日上午，老師一走進教室，就問我們喜不喜歡遊戲？“喜歡。”同學們異口同聲地回答。
老師首先讓我們拿出一張紙，然後把我們分成四組，每組三名同學。接著又宣佈了遊戲規則：第一組在自己的紙上寫名字，第二組寫地點，第三組寫怎麼樣，第四組寫幹什麼，最後一個一個地讀出來。
遊戲開始了，同學們有的直接下筆，有的摸頭思考，有的東張西望，還有的和同桌一起議論著看看怎麼寫才更有趣。
第一組寫的是：“吳宇軒。”第二組寫的是：“在廁所裡。”第三組寫的是：“傷心的。”第四組寫的是：“吃冰棒兒。”合起來是：“吳宇軒在廁所裡傷心地吃冰棒兒。”同學們都哈哈大笑起來，只有吳宇軒很尷尬，臉都紅了。第二句是：“彭嚴博在火焰山上大聲地唱歌。”同學們前仰後合地笑了起來。還有些同學很困惑：為什麼教室變成了火焰山了？第三句是：“方力可在異次元裡生氣地游泳。”同學們有的捧腹大笑，有的拍著桌子，還有的笑得肚子都疼了。我看了看方力可，只見她假裝生氣地嘟起嘴巴，見狀我也忍不住大笑起來，同時心想：異次元到底是個什麼地方？
有趣的拼句遊戲就在歡聲笑話中結束了。這次的遊戲讓我明白了用詞的準確性是多麼的重要，要不然就會鬧出今天遊戲中出現的笑話。
拼句遊戲作文9
“哈哈哈哈……”教室裡到處洋溢著歡樂的笑聲，我推開教室門一看，原來是同學們正在進行“拼句遊戲”呢！
首先，老師簡單地說了一下游戲規則，並且給我們分了小組。然後，只見老師一聲令下，教室裡便只剩下筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲，很快我們就寫完了。第一個同學寫的句子是：“1009年1月1日，灰太狼在廚房裡刷牙、洗臉、上廁所。”同學們聽完頓時用手掩著嘴悄悄地笑，我聽了後覺得這可真是一件奇怪的事啊！當第二個同學讀完他寫的句子後，教室裡早就是“笑山笑海”了！不一會兒，第三句話也出爐了，“3000年，機器人時代，張飛、關羽和劉備在美麗的校園裡拿著掃把和掃帚打架”，我一下子忍不住，“撲哧”一聲笑了出來。
第二輪遊戲馬上開始了，同學們寫的句子一個比一個有趣，尤其是“哪吒在鱷魚的肚子裡打鎧甲勇士裡的壞蛋”這句話，我被逗得合不攏嘴，笑得肚子疼！再看看其他同學，有的.同學早已笑得趴到了桌子底下。
第三輪不知不覺地來臨了，我照樣笑得前仰後合，可令我印象最深的是“小豬豬和名偵探在公園裡玩手機”這句話，我十分迷惑，豬都可以玩手機嗎？不過，幸好是動畫，不然豬都比我們聰明啦！
這真是一次別開生面的作文課，直到下課，我還在“咯咯”地笑個不停呢！
拼句遊戲作文10
今天作上文課的時候，老師說要做遊戲。讓同學們撕出三張紙條，然後聽老師的命令。
老師首先讓大家在第一張紙條上寫上姓名，然後在第二張紙條上寫上地點，再在第三張紙條上寫上幹什麼，寫好後交給老師。
老師把姓名類的放在一起，把地點類的放在一起，再把幹什麼類放在一起，然後把每類像洗撲克牌似的倒一倒。
老師從每類裡抽出一張，組成句子唸了起來。第一張句是“張思雨在煙囪裡看風景”。她說完後，同學們都捧腹大笑。我心想，張思雨是怎麼上去的呀？那裡面黑咕隆咚的怎麼看哪？同學的笑聲還沒有停下來，老師又唸了第二張，是“東子然在火車上跳舞。”他穿著天鵝裙，多漂亮！同學們聽了哈哈大笑。老師又念第三張，是“邵梟宇在月亮上吃西餐。”他一定是和長江七號一起飛上去的吧，他多麼悠閒呀！同學們聽了，個個忍俊不禁以至於鬨堂大笑了。
接下來，老師念一句，我們笑一陣，開心極了。不過，這個遊戲拼起來可笑，也就提醒我們在寫文章時一定要通順合理呀。
拼句遊戲作文11
語文課上，老師在黑板上寫了四個大字，“拼句遊戲”，大家唸了出來，“沒錯，這節課我們來玩拼句遊戲。”老師邊講邊介紹這個遊戲。
首先，老師叫陳芷桐發紙條，可是老師沒有介紹遊戲規則，所以我們都很好奇。發好了紙條後，老師又指定了每組要寫的內容，讓我們把內容寫三個。
寫內容時，我想：“我要寫一些與眾不同的詞語，我抬起頭來，看著周圍的同學們，有的在冥思苦想，有的在奮筆疾書……我終於在書上找到了詞語，但老師已經請了同學上去了，我們只好認真聽。”
上面的同學把自己寫的內容讀出來，然後拼在一起，形成一個搞笑的句子。
大家知道規則後，都爭先恐後地舉起手來，老師又接著請了幾組同學。
當讀到“王源在海里”時，句子停在了陳靜兒那兒，全班目不轉睛地看著她，教室裡變得鴉雀無聲，只等她開口，過了一會兒，她才說：“跳芭蕾舞。”話音剛落，全班同學大笑，有人趴在桌上笑，有人笑得面紅耳赤，有人笑得甚至趴到了地上……
這場遊戲中我們得到了一個啟發，詞語要用在正確的地方，不然會引人發笑。
拼句遊戲作文12
哈哈哈我們的教室傳出一陣陣笑聲。知道這是為什麼嗎？告訴你們吧，我們上作文課，玩拼句遊戲。
遊戲的規則是這樣的：老師先把我們班裡的同學分為四個小組，每人發一張紙條。然後第一組的同學在紙條上寫時間，第二組的同學寫地點，第三組的同學寫人物，第四組的同學寫幹什麼。最後，老師把紙條都收上去，分別從四組中抽出一張讀出來。
老師讀的第一句是，上課時，貝貝在教室裡洗澡。我們頓時鬨堂大笑。
老師開始讀第二句了，中午，明明在宇宙吃烤地瓜。我們又笑得前仰後合，有的同學都要鑽到桌子底下去了。
老師又讀了第三句：星期日，菲菲在雲朵上寫作業。每個同學都笑得樂開了花。
老師又讀了許多，教室裡已經成了歡樂的海洋。下課了，同學們還在回味著玩遊戲時的情景，有的同學忍不住又笑了起來。
這節課太有意思了！不過，這節課也告訴我們一個道理：寫作文時，要有條理，不能亂寫，不然就會鬧出大笑話的！
很期待下一節作文課的到來！
拼句遊戲作文13
我的課餘生活是豐富多彩的，像滑旱冰，跳繩，做遊戲……其中我最喜歡的是拼句遊戲了。遊戲是這樣玩的：先拿幾張紙條分別寫上人物、地點、幹什麼。寫完後分組放到桌子上。參加的同學從每一組中抽一張紙條按照上面寫的片語成一句話讀出來。開始玩了。最先上場的是小紅。她抽到的句子是：小鳥在山頂上洗臉。她一讀完同學就哈哈大笑起來。第二個抽的是小剛。他拼的句子是：小狗在山頂上啃腳丫。同學們一聽笑得都坐在地上了。第三個抽的是我。我拼成的句子是：陸小果在草地上吃石頭。我剛讀完就聽到了一片笑聲，大家有的拍桌子笑，有的拍腿笑。下面還有很多有意思的句子呢！比如：灰太狼在家裡爬樹，小狗在柳馨花園咬鼻子……太好玩了！教室裡充滿了歡笑聲。這個拼句遊戲真有趣！它讓我知道了：詞語搭配不當就會出笑話。我可愛玩這個遊戲了。它讓我的課餘生活充滿了快樂。
拼句遊戲作文14
“哈哈哈……”一陣陣笑聲在班裡盪漾著，這是在幹什麼呢？哦，原來我們在玩拼句的遊戲。
“下面我們來玩一個遊戲——拼句！”李老師神態詭異地說：“我說一下規則，第一組寫人的名字，第二組寫在哪裡，第三組寫幹什麼。”老師一說完，班裡便成了歡樂的海洋。大家都抓起手中的筆，馬上奮筆疾書起來。
老師叫了謝冠卿上來，只見他從第一組裡隨便拿了一張，然後看了以後，瞪大了眼睛，眼珠子似乎要跳出來。他又從第二、三組各拿了一張，看了看，哈哈大笑起來。“高銘悅……在爺爺的工廠裡……當貴妃。”聽了之後，全班同學鬨堂大笑了起來。
下面輪到了張昊文。只見他輕手輕腳地走到了講臺上，合上了雙眼，十分小心地拿了一張，接著又從第二、三組各拿了一張，睜開雙眼，瞪大眼珠子，又哈哈地大笑起來。在大笑中，張昊文結結巴巴地說：“張聰乾……在山洞裡……釣星星。“哈哈哈……”我們又大笑了起來。
遊戲結束了，但笑聲還在我們耳邊響起，在班裡的每一處，每一角盪漾，在我們的大腦裡留下了一個深刻的印象。
拼句遊戲作文15
星期日上午，我們在幸運星活動中心做了一個有趣的拼句遊戲。
張老師先給我們講好遊戲規則，然後將我們分成四組，並告訴我們一組寫“名稱”，二組寫“在什麼地方”，三組寫“怎麼樣”，四組寫“幹什麼”。
張老師還給我們每個人發了張紙條，同學們拿著紙條開始寫了，瞧！同學們有的絞盡腦汁地在想，有的提筆就寫，有的左顧右盼，不知該寫什麼好。不一會，我們便都寫完了。
老師見我們寫完了，便將紙條收了回去放成四堆，然後讓同學們分別走上臺，從四堆紙中各抽出一張，組成句子。我們摸出的紙條拼成了很多有趣的句子：“宋小寶在大獅子的肚子裡生氣的游泳。”“大s在女廁所裡開心地跳舞。”“劉智偉在鉛筆盒裡快樂地踢球。”聽完這些句子，同學們哈哈大笑起來，有的笑得前俯後仰，有的笑得眼淚都流出來了。
還有更好笑的：“小明爸爸在美女身邊節哀地跳舞。”“鹿晗在茅坑裡傷感地跟外星人大戰。”“大s在女廁所裡安心地打雞蛋。”笑得大家直叫肚子疼。
有趣的拼句遊戲結束了，同學們都意猶未盡。這次活動使我們明白了用詞準確性是多麼重要，也明白了學習其實是一件快樂的事。