精選有趣遊戲作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有趣遊戲作文8篇，歡迎大家分享。
有趣遊戲作文 篇1
今天，羅老師上課給我們做了一個遊戲，叫“搶椅子”。
羅老師講了遊戲規則，他選了7個同學玩遊戲，剩下來的同學就喊“一二一、一二一……”，羅老師自己說“停”。
遊戲終於開始了，我們剛開始喊“一二一”的時候，羅老師突然說了一下“停”，他們都坐下了，只過了幾秒一位同學就被擠出來了。
第二局了，老師說了一聲開始，我們就開始喊口令，那五個同學圍著椅子轉圈，突然老師又叫“停”，他們立即坐了下來，有兩位同學又被淘汰了，老師拿走了兩張椅子。
第三局同樣令人又高興又擔心呀!又淘汰了一位同學。第四局只剩下一名男同學和兩名女同學了，太刺激了!
最後，鄧心怡獲勝了。這真是一次有趣的遊戲!
有趣遊戲作文 篇2
今天活動課上，我們做了一個遊戲，叫“擊鼓傳花”。這個遊戲真是太有趣了。下面我就講講遊戲的過程吧。
這次遊戲是我們四年級三、四班一起進行的。遊戲開始先抽籤，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面遊戲開始了，我們傳的是用紅綢子紮成的大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學們的手中飛來飛去，同學們個個臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都鬆了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手裡，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照遊戲規則，紅花停在誰手中，誰就要表演節目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完後接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手裡，他搔搔後腦勺，也猜了一個謎語。過了一會兒，紅花傳到了崔鵬達手裡，他正在準備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達一著急，竟順手把花一扔，來了個360度直衝，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個節目。
剛要喘口氣，怎麼這麼倒黴，紅花又停到了我手裡了。同學們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個”。唉!天命難違啊，我一時想不起什麼節目，手裡拿著花，傻站在那裡。這時只聽徐老師說：“如果你能再表演一個節目，你就擊鼓吧!”我一聽，心裡一高興，還真想起了一個節目，就又表演了一個。隨後我大步走過去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續進行著……還有許多有趣的事，在這裡，我就不一一說明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個遊戲啊!
有趣遊戲作文 篇3
今天，我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語遊戲。
遊戲規則是：請出題的同學上來比動作，其他同學來猜成語。活動開始了。“表演大王”奕良上場，愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來。“嘩啦”一聲，他們把塑膠袋裡的物品，一古腦兒倒在桌子上。哇！全都是吃的，有蘋果、香蕉、梨、長麵包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃，同學們鬨堂大笑，這是什麼成語呢？我猛地反應過來；不等老師叫，我就站了起來，迫不及待地高聲說：“是狼吞虎嚥。”奕良他們聽後，點點頭，笑著走回座位。
要說最神的，莫過於沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺，從袋子裡拿出八九個雞蛋，在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞，可她略一鬆手，“啪！啪！啪！三個雞蛋一骨碌滾到地上，蛋黃蛋清流了一地。”這是什麼成語？”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說：“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。
接下去，淼璇表演了“一葉障目”，活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”，同學們的表演惟妙惟肖，令人大開眼界。
猜成語的遊戲太精彩了，可以讓我們動動手，動動腦哦！在快樂中學到知識，積累成語。
有趣遊戲作文 篇4
哈哈哈，怎麼這麼熱鬧呢？哦，原來是同學們在玩有趣的運麵粉遊戲。
俗話說無規矩不成方圓，當然，我們的遊戲也是有規則的：老師把我們分成了兩個組，每組七個人排成一列，第一個人負責把麵粉鏟到嘴上叼的卡片上，然後依次把麵粉傳給後面的人，不可以用手，也不能浪費麵粉，在規定時間內運麵粉多的隊獲勝。遊戲開始了，我們組的同學都摩拳擦掌，躍躍欲試，我先用卡片鏟上了一大堆麵粉傳給後面的同學，可後面的同學個子太高，我不得不用手，把她的肩膀壓住，想讓她往下蹲一點，可她根本就不理會。我著急了，只好踮起腳很費勁的傳給她，當我剛想緩口氣休息一下時，老師著急地大喊：“繼續繼續，別停。”聽到老師的喊聲，我叨起卡片迅速地鏟好麵粉，可是我剛轉過身，二組的同學就在一旁搗亂，最終我們組的同學都變成了白花花的麵粉臉。可是我們並沒有受到他們多大的影響，每個人都飛快的傳著麵粉，開始同學們傳地非常順利，可偏偏到了最後一位同學全都撒在地上了，我不能放棄，於是又急匆匆的鏟麵粉，可惜時間到了，最後在規定時間內我們組只運了一點點的麵粉。很快，到了第二組挑戰的時間，他們組進行的非常順利，只見他們不緊不慢，小心翼翼地一輪接著一輪，都輕而易舉，穩穩當當的將麵粉傳到了後面的杯子裡，最後老師宣佈我們組慘敗。
我想其實遊戲的輸贏並不重要，開心才是最重要的。
有趣遊戲作文 篇5
這個星期的一個下午，老師帶著我們玩“紙上站兵”的遊戲。
老師在地上擺了兩張報紙，饒有風趣地對我們說：“兩張報紙就是兩個沙場，現在你們每一個人都是虎背熊腰的大將軍。待會男生一組，女生一組，各自站在自己的“沙場”上，看哪一組“沙場”上的“將軍”多，哪一組就獲勝。”我心想：這還不容易，站在上面不就行了嗎？
遊戲開始了，我們男生便一擁而上，誰都想成為威風凜凜的沙場將軍，大家你推我攘，各不相讓，我也不例外。只見一隻只小腳在報紙上來回拉扯，報紙上亂成了一片。可是，報紙畢竟是紙，怎麼能經受得住這樣劇烈地拉扯呢？果然，不一會兒，“沙場”已經在我們的腳下四分五裂，不成形狀。而旁邊的女同學“略佔優勢”，報紙還沒有破。我們看了非常不服氣。
第一局結束後，老師給了我們兩分鐘的討論時間，經過商議，我們男生決定將個子大的站中間，個子小的站邊上，就這樣，我們的報紙上站了八個人，女生隊也站了八個人，經過老師的檢查，我們的報紙破了一點，女生隊也一樣，第二局我們兩方打了個平局。
老師再次給了我們兩分鐘時間進行討論。經過認真觀察，我們發現報紙上的摺痕正好把報紙分成八格。經過商量，我們決定讓個子小的兩個站一格，個子大的一人站一格。就這樣，我們讓個子高大的先站上去，像一根堅實的'柱子一樣穩住重心，再一個接一個地有秩序地站上去，大家相互攙扶著，緊緊地擠在一起，保持著平衡。終於，小小的一張報紙上竟然擠下了我們九個男生，女生那邊也站了九個人，可是她們的報紙已不成樣子了。我們贏了！我們男生個個高興得像凱旋的將軍一樣神采飛揚。
看來，小遊戲中也有大技巧呀！
有趣遊戲作文 篇6
週五下午，我和三3班的孩子們在教室裡一起玩有趣的“貼鼻子”遊戲。
首先，我用彩色粉筆在黑板上畫了個大耳朵圖圖，他留著爆炸髮型，一雙大大的有福的耳朵，一張圓圓的臉，一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的嘴唇向上微微翹著，向我們微笑，好像在說:“看看誰能把我的鼻子貼在正確的位置上?大家要加油哦!”
接著，我介紹了遊戲規則。每次請兩個同學參加遊戲，一個同學被我用魔術頭巾蒙上眼睛，站在距離黑板三步遠的地方，走到黑板跟前時，再轉兩圈，另一個同學可以指揮矇眼睛的同伴:“向左、向右、向上、向下。”並且只能提醒三次。看看那些同學能把圖圖的鼻子貼在正確的位置上。
遊戲開始了，我說:“誰來參加遊戲?”教室裡頓時炸開了鍋，“我!”“我來!”“我參加!”同學們大聲回答，並爭先恐後地舉起小手，眼裡流露出渴盼的目光，有的甚至激動地站了起來。我慢慢地環視著同學們，過了一會兒，目光落在梁競文身上:“你書寫有進步，你來參加吧!你再找個伴。”
後來，梁競文找白雅青做她的同伴，給她指揮。
只見梁競文和白雅青笑眯眯地走到前邊，被選上的感覺真美。接下來，我用魔術頭巾蒙上梁競文的眼睛，伸出兩個指頭，問她“這是幾?”
“不知道”
“這就好。開始!”
梁競文右手拿著鼻子，小心翼翼地向前走了了三步，生怕撞住了桌子，接著轉了兩圈，又用左手向前摸了摸，摸到黑板時，右手舉起鼻子準備往黑板上貼，白雅青著急地說“往右!”可是打的手勢卻是往左，我站在一邊樂了起來，看來指揮的人比矇眼睛的人還急。梁競文反應還挺快，立刻往右貼，白雅青發現不對勁，馬上改口說“往左!再往左!”三次提醒機會用完，梁競文竟然把鼻子貼在了圖圖的右嘴角上，好像彎彎的月牙上掛了一個鼻子似的，引來同學們哈哈大笑，有的拍著手笑，有的仰著臉笑，還有的捂著嘴笑，笑聲充滿教師的每個角落，教室頓時成了歡樂的海洋。
後來，又有幾對同學參加遊戲，鼻子的位置真是五花八門。有的同學把鼻子貼在臉蛋上，有的同學把鼻子貼在臉蛋外，還有的同學把鼻子貼在下巴上，每次貼完鼻子，同學們都會樂得開懷大笑。
轉眼間，下課了，同學們戀戀不捨地離開了自己的座位，一張張喜悅的臉上寫著:老師，下節課再玩有趣的遊戲哦!
有趣遊戲作文 篇7
在我心中最有趣的一個遊戲就是“老鷹捉小雞”。“老鷹捉小雞”的遊戲過程是:選一個人當“老鷹”、“母雞”，剩下的當“小雞”。開始遊戲時“老鷹”去捉“小雞”必須捉最後一隻“小雞”。“母雞”得掩護“小雞”們讓“小雞”不受到傷害。第一隻“小雞”抓住“母雞”，後面的“小雞”則抓住前面一個“小雞”有一點要注意你的手不能鬆開，如果一鬆開你就要和你後面的“小雞”一起當“老鷹”的午餐了。不能再進行遊戲了。還有一種情況是:“老鷹”，捉住了最後一個“小雞”那麼那隻“小雞”就得當“老鷹”，原來的“老鷹”就得當“母雞”了。我把過程都說完了，來聽一聽我是怎麼玩的吧!
我被選上當“母雞”，李心怡當“老鷹”。其餘當“小雞”。哇;“老鷹”開始進攻了。我首先給“老鷹”來了個假動作，我往左邊護。“老鷹”中計了，沒有捉到“小雞”，“老鷹”沒有生氣，只是告訴自己想得太簡單了，加油!我看“老鷹”這麼有信心，我的心裡開始打鼓了，萬一我的“小雞”們被吃掉怎麼辦?“老鷹”看我在想些什麼，還那麼入神，就小心翼翼地跑到最後一個“小雞”那兒，剛準備去抓，我正好回頭看見，啊!不好我馬上帶著“小雞”們逃跑才免於此難，要不然剩我下我一個多孤獨呀!最終“老鷹”被我弄得沒有精神了，太好了，我們沒有被“老鷹”吃掉。
“老鷹捉小雞”這個遊戲給我們帶來了無盡的快樂!
有趣遊戲作文 篇8
今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個遊戲--紙上站兵。
紙上站兵？你可能要問什麼是紙上站兵呢？呵呵，這個遊戲規則是這樣的：每組12個人，要想盡一切辦法站在一張小小的報紙上，腳不能沾地，報紙上站的人最多，堅持的時間最長的那一組獲勝。
首先，是我們第二小組上場打頭陣，董可楹負責指揮。我們採用了“大蒜”作戰法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個辦法還不錯，我們最後的成績是8個人，堅持了30秒。接下來是第一小組和第三小組的戰爭同時展開，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個人，卻堅持了60秒；第一小組則是吸取我們的經驗，再加改進。和我們不同的是：他們中間的人還背了一個人，就因為這一點，他們站了10個人，也堅持了30秒，第四小組也是一個“大蒜頭”，他們站了9個人，只堅持了20秒。最後，陳老師親自出馬，指揮剛才沒有參加過的人玩了一次，他們採用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的人背了一個人，其他的人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺，有了支撐點，結果是可想而知了。他們站的人最多，有14個人，堅持的時間也最長：65秒，太厲害了。
透過這個小遊戲，我明白了：做什麼事都要善於動腦，善於配合。