關於有趣的遊戲作文（通用38篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的關於有趣的遊戲作文（通用38篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的遊戲作文 篇1
下課了，我和同學們一起到操場上去玩“寫大字”的遊戲。
遊戲開始前，我們大家聚集在一起，用“剪刀、石頭、布”來選出誰來寫“大”字。結果覃靜儀最“幸運”，“剪刀、石頭、布”連輸好幾盤，她輸給了每個人，成為了了第一個寫大字的人!我悄悄鬆了一口氣。
遊戲開始了。覃靜儀在一棵大樹前寫“大”字，一寫完，她就迅速地回頭，看大家動了沒有。只要身體動一下，手指抖一下，不小心被覃靜儀看見了的話，哈哈，就要變成寫“大”字的人了。由於王曼羽跑得實在是快，剎不住車，正巧覃靜儀猛地一回頭，王曼羽還沒有反應過來，就“不幸被俘”了。
在一片歡聲笑語中，遊戲結束了。但我們還是沉浸在遊戲的快樂之中。
有趣的遊戲作文 篇2
今天課堂上我們玩了一個有趣的遊戲掰手腕比賽。
我們將課桌擺在教室中間，兩位男同學坐在課桌旁，做了做準備工作，甩了甩手腕，活躍了一下手指，拍了拍膀子。隨著裁判的一聲令下，比賽開始了。
只見一位男同學使出了渾身的力氣，他皺著眉頭咬緊了嘴巴，不一會兒頭上就冒出了豆大的汗珠，臉上也是面紅耳赤了。另一位男同學也使出了吃奶的力氣緊緊的咬住牙齒，不時的還發出咯咯的聲音，手臂上血管膨脹。就在這時搗亂者出現了，他自由自在地吹著口風琴，聽著他那不著調的曲子，看著他那搞怪的模樣，兩位選手被他逗得笑了起來。這時那兩位選手的胳膊肘都有些情不自禁的向上抬。我看到了，心想：他們僵持了這麼久，到底誰會贏呢？也許兩位參賽選手心裡也在想：我一定要超過他，千萬不能輸給他。就在這時，有一位男同學在給其中一位參賽選手助威，這位男同學聽到了這位朋友的吶喊聲，他使出的最後的力氣。一下子，將那位是對手掰倒在桌子上，他不敢相信自己，他心想：什麼？我贏了？過了一秒鐘他反應了過來，露出了勝利的喜悅的笑容。
雖然那位同學贏了，因為同學輸了，但是他們之間的友誼還在。這也證明了一句話：友誼第一，比賽第二。
有趣的遊戲作文 篇3
一天，我們上課看到老師手上空空如也，我們心裡直納悶，心想老師到底是要幹什麼呢，這時老師開口了，說：“同學們，今天，我們要玩一個遊戲，名叫畫鼻子。”頓時班裡沸騰了起來。老師趕緊整頓紀律，然後說：“規則是——一個人蒙上眼睛轉五圈，再幫畫像畫上鼻子。”這時，班級裡有好幾個同學拼命舉著手喊：＂我，我！＂
可是老師請了平時十分安靜的同學吳優，吳優走上講臺，戴上眼罩，拿起粉筆，老師把她帶到黑板前，吳優手往黑板上一按，使勁一畫，旁邊的同學一看哈哈大笑，吳優急忙拿下眼罩，邊走邊笑著回到了座位上。
這時老師問：＂有誰看了有經驗，要來試一下呢？＂老師請了我，我十分激動地戴上眼罩，轉五圈後我感覺頭有一些暈也辨不清方向，老師把我帶到黑板前，我用手測量一下距離，之後毫不猶豫地就畫上去了，同學們哄的一聲，笑的比剛才還厲害。我趕快摘下眼罩發現我把鼻子畫到腮幫子上了，我也覺得很可笑。
“叮鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，但是一個同學也沒有出去，因為大家都在回憶剛剛的畫鼻子游戲呢！
有趣的遊戲作文 篇4
在一個晴空萬里的下午，故事的事故是這樣的。這個晴空萬里的下午發生了一件有趣的事，本來晴空萬里的天氣配上人們晴空萬里的心情不是很好嗎？不不不。這件有趣的是為同學們晴空萬里的心情帶來了點烏雲。
跑操過後，我們四班，被告知下午午休過後可以和三班一起進行一場遊戲，這個遊戲的名字叫做撕名牌。遊戲規則是這樣的：每個人在背後貼上一張紙，被撕掉的人死亡出局。我們很高興，也很期待。因為我們不想坐在枯燥的教室裡學習。我們喜歡玩——喜歡玩是孩子們的天性。
就這樣，我們期待了一上午，午休都興奮的睡不著覺。終於，午休過去了，老師拿著膠帶紅紅火火的向我們走來。“用這個貼好你們的名牌，然後出去站隊。”我們貼的很快，因為我們等不及了。
來到操場，老師讓三四班的男同學先圍一個大圈。然後讓我們四班女生和三班女生分別站在圈內兩邊。
遊戲開始了，起先女生們只敢向界線處試探。但越玩膽越大。三班和四班的女生們廝混在一起。你問我在哪兒？奧，我嘛，我一開場就被淘汰出局了，是一個3班女生直接用手越過我的頭頂繞到背後才把它撕掉的。我可憐的名牌。有一個三班的女生哭了。原來是和四班女生大戰的時候不小心被傷著了，沒有太嚴重，只是稍微出了點血。看那邊四班的一名女同學正在和另外一名身邊的女同學纏在一起。她們瘋狂地扭打著，你不讓我，我不讓你，都在為撕掉對方的名牌而努力著。快了，就差一點，我班同學的名牌就要被對方抓到了。可就在這時，她一個轉身，對方名牌就被撕掉，很顯然對方還沒有反應過來。我班的那個女生還想再撕一名同學，可時間不等人，遊戲結束了，她只好退回自己的領域。
這只是女生之間的撕名牌而已，雖然之間出現了些使同學們氣憤的事，但同學們依舊不氣餒，越戰越勇。
透過這次遊戲，不僅同學們的互動增多了，還很好的體驗了生活，雖然之間同學們為輸贏出現了矛盾，但友誼永遠都在第一位。
有趣的遊戲作文 篇5
“砰……砰……”一陣陣的爆炸聲傳入耳中，你知道我們在幹什麼嗎？那就讓我來告訴你，我們在培訓班擠氣球呢！
老師的桌上放著一袋五彩斑斕的氣球，她隨機發放給我們一人三個氣球，我拿到的是橘色、黃色和紅色的。開始吹氣球了，我用大拇指和無名指捏著開口處的兩邊兒，深深吸了一口氣，對準開口處使勁地吹。吹著吹著，鼓起的腮幫子漸漸消了，我的腮部也特別痠疼。突然，，“嘭——”的一聲巨響傳入我耳中，頓時，我的心臟都暫停了一下。循著聲音扭頭看去，原來是鄧力銘同學的氣球炸了。只見他面色青白，手停在原處，動也不敢動，彷彿嚇壞了似的。我又拿了一個黃色的氣球，繼續吹著，不費吹灰之力就把它吹漲了，大大的好像一個黃色的長南瓜。我看了看其他人，發現向梓棋同學費了九牛二虎之力也沒能把一個氣球吹起來。頓時，我開始沾沾自喜了起來。可是，我遇到了一個問題，我吹的氣球夠大，但我不會給氣球打結。於是，我就嘗試著咬住氣球的開口，準備繞一圈給氣球打上結。一不留神，氣球開了，氣噴湧出來，衝疼了我的嘴巴和喉嚨。唉，好不容易吹了這麼大，這下又得重來了。雖然如此，但我不會放棄。過了好久，我的氣球全部都吹完了，我也開心極了！
終於到擠氣球的環節了，我和陳文傑自告奮勇，第一個進行嘗試。沒玩時，我覺得擠氣球應該十分簡單。開始玩了，我倆專挑大的擠，認為球大比較容易擠破。我拿了一個大大的紅色氣球，陳文傑靠著牆，把球放在他自己的背上，於是，我肚子對著他的背，把全身力氣集中在一起，猛地向陳文傑擠去，可氣球和我們玩捉迷藏，東躲西藏，就是不破。我倆就換成了肩對肩擠，雖然氣球鼓的大大的，可就是擠不爆。我心急如焚，想著：萬一我們一直都擠不爆呢？我們又把氣球放在我們背中間，向中間擠壓，但氣球就是一會藏在右邊，一會躲在左邊，急得我都想用腳踩爆它。時間到了，我們一個氣球也沒有弄爆，只能失望地離場。
下一組，是老師和鄧力銘上場，他倆把氣球放胯旁邊，只見老師把雙手緊緊地扣在鄧力銘的肩上，使勁地擠氣球。幾秒鐘後，氣球的一端就漲得大大的，氣球彷彿喘不過氣來，自己就爆了。看完楊老師和鄧力銘的配合，我知道了我們為什麼擠不爆氣球了，因為我們的方法沒用對。之前，我的手一直在旁邊無所事事，而楊老師和鄧力銘的手都沒閒著，緊緊地擠壓著對方，氣球很快就爆炸了。現在我明白了，我和陳文傑又進行了一次嘗試，果然，氣球很快就爆炸了。
這次的遊戲可真好玩，也讓我明白了配合的重要！
有趣的遊戲作文 篇6
傍晚，彬彬哥哥、佳莉姐姐、我和媽媽一起來到二樓玩“官兵捉賊”的遊戲。首先，我把一張白紙撕成同樣大小的四張紙條，上面分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”。然後，我把紙條摺疊好，拋在茶几上。大家一個個來抓。第一次，我開啟一看，哎呀！怎麼是“賊”？不過，我還是笑呵呵地說自己不是“賊”。彬彬哥哥上當了，他指著媽媽，說媽媽是“賊”。 遊戲規定，猜錯的要罰，由抓到“官”的人決定如何懲罰，由抓到“兵”的人去執行。
於是，媽媽這個“官”派佳莉姐姐這個“兵”去刮彬彬哥哥一個鼻子。第二次，遊戲又開始了。這回我抓了個“捉”，我閉上眼睛，想了想，就對身邊的彬彬哥哥說，你是“賊”。 耶，我猜對了。大家一齊為我鼓掌。第三次……這個遊戲真好玩！
有趣的遊戲作文 篇7
在多姿多彩的校園生活中，每天都會有很多趣事發生，最讓我難忘的是那次打雪仗。
那天，天氣非常冷，鵝毛般的大雪給校園鋪上了一層厚厚的地毯，一下課，我們就像出籠的小鳥衝出教學樓，恨不得在雪地上翻幾個跟頭，打幾個滾，這時，有人提議：“我們打雪仗吧!”大家都同意了。
首先我們分為兩組，並在兩組內分好工：有的負責團雪球，有的負責進攻，一切準備就緒。“戰鬥”開始了，我迅速拿起偷偷團的雪球，向對面的小力扔了過去，哈哈，他完全沒反應過來，雪團在他的胸口炸開，染白了他的衣服，還有一部分被他吃了進去。
可高興了沒兩分鐘，小力反應過來，開始迅速地向我反擊，一不留神，他就往我的嘴裡塞了一個又大又白的“包子”。
大家越玩越興奮，只顧著攻擊，根本不在意有多少雪球砸在自己身上，歡快的笑聲在操場上空迴盪著
雖然天氣很冷，可大家玩得熱火朝天，每個人的臉上都綻放的笑容。
啊，多麼有趣的遊戲呀!
有趣的遊戲作文 篇8
這次作文課，老師教我們玩了一個遊戲——寫紙條。
遊戲規則是這樣的：先把十六人分成四個組，第一個組寫是誰、第二個組寫在什麼時候、第三個組寫在什麼地方、第四個組寫在幹嘛。我是屬於第三組的，我想了一個地址，寫在紙上——“在太平洋”。開始拼裝起來讀紙條了，我們爭先恐後地舉起手來，都迫不及待的想讀一讀！我從每個組的紙條裡分別抽了一張，然後連起來就變成了這樣一句話：狸貓在火車作文站吃飯！“終於來了一個正常點的！”同學們異口同聲地說道。原來，前面組裝的句子都十分搞笑，同學們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所裡打灰太狼，恐龍在太陽系自殺……聽到這些怪句子，我開始胡思亂想了，我想出一個十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎麼樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個遊戲讓我明白了一個道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會鬧出很多笑話。
有趣的遊戲作文 篇9
星期六上午，我來到快樂魔方上課。
老師讓我們玩個遊戲，它的名字就是——夾彈珠。聽到這裡，幾乎所有的同學都驚呆了，有的同學說：“彈珠那麼滑，哪能夾得到呀！”有的同學說：“夾彈珠要怎麼玩呀？”
第一輪比賽是個人賽，兩組派一人上場，我們組派了王鈺雯，她慢吞吞地走上去，比賽開始了，只見她拿著筷子夾起彈珠，彈珠便乖乖地在筷子裡被傳過去，最後，比賽結束了，兩組竟然打平了，我們都很驚奇。
下一場比賽是團隊賽，我的心裡很害怕，怕我夾不好丟分。比賽開始了，結果不是我的錯，我們組的一個女生夾了好幾遍都沒有夾到，所以團隊丟分了，最後對方組獲勝。
今天玩得很開心，還讓我明白了一個道理：你越著急，你就越不可能成功。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
有趣的遊戲作文 篇10
一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，透過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
有趣的遊戲作文 篇11
今天上午，老師笑眯眯地走進教室對大家說：“今天我們玩一個非常有趣的遊戲。”
老師現在黑板上貼上頭像。只見她烏黑烏黑的頭髮，細細的眉毛，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，像月亮一樣的耳朵，就是少了嘴巴。接著，老師選了幾個同學玩貼嘴巴的遊戲。老師先請小明來到黑板前，用紅領巾矇住了他的眼睛，又讓小明轉三轉。然後把嘴巴交給他去貼。小明小心地來到黑板跟前，開始貼嘴巴。小朋友們都睜大了眼睛，看著小明貼嘴巴。結果，他把嘴巴貼到了頭髮上。大家立刻鬨堂大笑，有的笑得眼睛都眯成了條線，有的笑破了肚子。小明自己解開紅領巾，看見自己出了洋相，也笑得把頭縮起來。
接著，其他小朋友都按同樣的方法去貼嘴巴，頭像的嘴巴一會兒長到耳朵上，一會兒長到脖子上，一會兒長到鼻子上……有趣極了。
貼嘴巴游戲可好玩了！我真想天天都玩。
有趣的遊戲作文 篇12
今天上作文課，一一老師說：“今天我們來玩兒一個非常有趣的遊戲。”作文課能玩兒什麼有趣的遊戲？我心裡想著，但同時又目不轉睛地看著老師，同學們也露出了期待。“今天的遊戲是拔蘿蔔。”“拔蘿蔔”這個名字聽起來不怎麼樣啊！
一一老師接著說了遊戲規則。兩個人一組，一人當“蘿蔔”，另一個當“拔蘿蔔”的人，“拔蘿蔔”的人只能用手抓“蘿蔔”著手，如果抓其他的地方就犯規了。
我和後面的同學組成了一組，到我們的時候，我當成了“拔蘿蔔”的人，他當“蘿蔔”使勁地坐在地上。我拽住他的雙手往上使勁拽，他就像被粘到地上一樣怎麼也拽不動。最後我只好放棄了。我們又交換了位置，我重心向下，也使勁地坐在地上。他的臉漲的通紅使勁拽拽，可是他拽不動，也放棄了。最後我們打成了平局。
這個遊戲可真好玩兒呀，果然是一個有趣的遊戲！
有趣的遊戲作文 篇13
下課了，我們一三班的小朋友在一起做遊戲，玩得特別開心！尤其是我和劉延濤玩的表示聲調的遊戲可有意思了！
為了記住四個調皮的聲調，我和劉延濤發明了新遊戲。你們肯定不知道吧！我們除了用手劃聲調，還可以用眉毛，嘴巴，肩膀的不同動作來表示四個聲調。我最喜歡用嘴巴和雙腿來表示聲調：把腿抬起來平放就是一聲，再把腿翹的稍微高一點就是二聲，然後把腿彎起來就是三聲，最後把身體傾斜，腿也是傾斜的，這表示四聲。
媽媽說我們用腿表示聲調的時候像小機器人。還說用嘴巴表示聲調的時候，樣子最可愛：你看我先用手把嘴巴往兩邊拉表示一聲，然後一隻手把嘴巴往上拉，另一隻手把嘴巴往下拽就是二聲。三聲怎樣玩呢？很簡單讓你的嘴巴微笑吧！美麗的微笑就是三聲。四聲和二聲相反就行了！
怎麼樣，我們的遊戲好玩吧？你也趕快試一試吧！
有趣的遊戲作文 篇14
星期四下午，黃老師帶我們在教室裡進行了一個有趣的遊戲，叫做“彎腰過橋”。
我們平時彎腰都是往前彎的，可這次我們彎腰卻是往後彎的，還要保證膝蓋不能彎曲。“過橋”就是兩個小朋友當“橋墩”，把跳繩拉倒一樣高，參加遊戲的小朋友向後彎著腰繞過繩子，不能被繩子打到。
黃老師一聲令下，“過橋”開始。只見參加遊戲的小朋友有的挺著肚子；有的鼓足勁兒，臉漲成了一隻紅蘋果；還有的眼睛睜得大大的，緊緊地盯著繩子。
小朋友們慢慢地靠近了那矮矮的繩子。有兩三個小朋友碰到繩子一下摔了下來，有的小朋友彎著腰沒堅持到過橋就摔倒在地上，摔了個四腳朝天，還有幾個小朋友小心翼翼地成功過橋了。
不知不覺，快樂的遊戲時光就結束了。這個遊戲真有趣啊！
有趣的遊戲作文 篇15
今天，我來到快樂作文班，我一走進教室老師就說讓我們玩遊戲，我高興極了。
我們玩起了遊戲，老師先說了遊戲規則：兩隊抽籤決定先後，各小隊排隊入場，每人一次機會，最後哪一隊進球次數多，哪一隊獲勝，並得到相應數目的快樂章。
老師準備好東西了。我看到桌子上有一個筆筒，筆筒被膠帶黏住了，還有四個乒乓球。
開始玩遊戲啦！我很緊張，看到我同隊的同學一個個把球吹落在地上，我緊張得都不敢上去了，不過老師還是叫上了我，我一吹球，就落地了。我們這一隊只有一個人把球吹進了筆筒，老師覺得這種遊戲有點難，就改裝了。改裝後的形式就會比較簡單，不過還是有人把球吹落地了。我覺得吹球入門主要是運氣的原因吧！
玩了這個遊戲我懂得了，看似容易的事情，想把它做好，其實並不容易！
有趣的遊戲作文 篇16
今天，我們上了一堂有趣的遊戲課。遊戲規則是：大家圍成一圈，記住左右邊的同學，打亂順序後，牽著原來同學的手快速還原成原來的位置。
我們迫不及待開始玩遊戲了，大家馬上按規則站成一圈，接著，我們都想讓自己快速的還原就到處亂鑽，手就像打死結了一樣，因為太亂了，我們都回不到原來的位置了。結果失敗了。第二次遊戲的時候，我們吸取教訓，冷靜思考，不急著亂鑽，可是，思考了半天，我們還是沒有回到原來的位置，又以失敗告終。第三次的時候，老師就把我們分成了男生一組，女生一組，有了前兩次的經驗，我們很輕鬆地鑽來鑽去，很容易就回到自己的位置了。接著我們試了幾次，結果是成功了。
這個遊戲告訴我們一定要團結友愛、互相幫助，這樣一定會成功的。
有趣的遊戲作文 篇17
“哈哈哈”，從教室裡發出一陣陣歡笑聲，原來，我們正在玩一個有趣的遊戲——照鏡子游戲。
遊戲開始了，老師從一數到三的時候，同學們都爭先恐後地舉起手來，爭著要上去表演呢！最讓我發笑的是張晨希和林毅傑小組的表演。張晨希大搖大擺地走上去演照鏡子的人，林毅傑演鏡子。張晨希放開膽子演，而林毅傑卻有點拘束，又有點害羞。張晨希邊吐舌頭邊扭身，真像老師說的小蟲子，而林毅傑卻只吐舌頭不扭身。這組讓全班鬨堂大笑。有的同學直接站了起來，有的笑得趴在桌子上，有的身子靠著椅背捧著肚子，還有的扯著嗓子大喊。其中鍾浩然笑得最厲害，他雙手捧著肚子，雙腳不由自主地甩動起來，身子差點滑倒在地上，這前俯後仰的姿勢老師看了都發笑。
“哈哈哈”，教室裡的笑聲一陣高過一陣，瞬間成了歡樂的海洋。
有趣的遊戲作文 篇18
今天早上，老師在黑板上畫了一個梳辮子的小女孩。我明白了，嗯？奇怪，小女孩的鼻子在哪裡？就在我們討論的時候，老師對我們說：“今天我給你們上一節搞笑作文課，畫你的鼻子。”。
老師宣佈遊戲規則後，遊戲開始了。周曉很幸運被老師選中了。老師首先用手帕矇住周曉的眼睛，我們全班一起喊一、二、三！她在同一個地方轉了三圈，暈得分不清東西南北。她撞倒了桌子，然後撞上了講臺，跌跌撞撞地走向黑板。她搖搖擺擺地伸出雙手，慢慢地摸向黑板。臺下的同學很著急，有的站起來喊：指左邊，指上面；有些人皺起眉頭，跺著腳。這是周曉不知道該聽誰的。他猶豫了一下，把它畫了出來。這時，教室裡沸騰了，所有的學生鬨堂大笑。她在小女孩的臉頰上畫了一個鼻子。周曉贏得了他的手帕，看到了他的傑作，大笑起來。
時間過得真快。學生們玩得很開心。鈴聲響了，但學生的笑聲仍在教室裡迴響。
有趣的遊戲作文 篇19
今天下午，老師帶領我們在樹蔭下玩捉雞捉鷹的遊戲，我們高興得跳了起來。
遊戲開始了。王若曦是母雞媽媽，孫倩是老鷹，我和其他孩子是小雞。
我們站成一排，各佔一個后角，躲在母雞媽媽後面。我心想：一定不能讓老鷹抓到我。
老鷹開始攻擊，只看到她張牙舞爪的撲過來，小雞從左向右躲閃。母雞媽媽也張開翅膀阻止老鷹抓小雞。結果老鷹第一次攻擊，什麼也沒抓到。
這時，老鷹又開始了第二次攻擊，母雞再次展開翅膀，勇敢地衝了上來。但是老鷹太狡猾了，她朝相反的方向衝去，一下子抓到了兩隻小綠雞。
我們就這樣開心的玩著。過了一會，老師叫住我們說：“遊戲結束了。”我們不情願地回到教室。
今天我真的很開心，因為我知道團結就是力量。
有趣的遊戲作文 篇20
今天，我們在上作文課的時候，老師帶領我們進行了一場有趣的遊戲——摸石過河。
老師準備的道具是塑膠磚，遊戲規則是：大家都要踩著塑膠磚過“河”，手腳不能碰到地板，速度快的小組則勝出。
遊戲開始了，我既激動又緊張。觀眾們爆發出了一陣陣加油聲。
很快就輪到我了，我飛快地走過去蹲下來，拿起兩塊塑膠磚往前扔，隨後站上去，緊接著轉過身快速地把第三塊塑膠磚拿起來放在前面，然後抬起左腳踩上去，接著拿左腳下的塑膠磚放在前面，抬起右腳站上去，再拿起右腳下的塑膠磚快速地放在前面……我移動得又快又穩，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
遊戲結束了，我們女生組贏了。我們開心地抱在一起，我高興得一蹦三尺高。觀眾們也為我們的勝利呼喊。
有趣的遊戲作文 篇21
今天，我們作文班舉行了一場有趣的遊戲——摸石過河。
遊戲開始前，老師準備了六塊塑膠磚，還跟我們說了遊戲規則：大家都要踩著塑膠磚過“河”，如果參賽者的手和腳碰到地板就要重新開始。最快過了“河”的小組勝出。接著，老師幫我們分了組。
遊戲開始了，我特別緊張，手有點微微發抖。很快就輪到我了，我先站到兩塊塑膠磚上面，接著，馬上蹲下拿起左下腳的塑膠磚放到前面，立刻抬起右腳，踩到上面……突然，我的重心不穩，一不小心掉進了“河”裡，只好重新開始，同學們都為我捏了一把冷汗。看著對手飛快地移動著，我並不灰心。這一次我更加小心翼翼，很快就追上了其他同學。同學們紛紛為我加油吶喊。
最後，我們隊雖然輸了，但是我玩得非常開心。
有趣的遊戲作文 篇22
“同學們。今天我們來玩一個遊戲——和硬幣捉迷藏。”老師一邊說一邊把我們趕出教室。走道上，同學們或左顧右盼，或伸出自己的雙手，把別人的眼睛堵住，不讓別人看，自己卻透過玻璃門看了起來。一進教室，同學們上躥下跳，有的同學去找垃圾桶，有的同學去翻書包，有的去翻桌子上的書。“找到了，我找到了！”只見高夢桐手中拿著一枚金燦燦的硬幣。我心想：本來就只有三枚，現在失去了一次機會。我東瞧瞧，西瞅瞅，像嗅覺靈敏的獵犬一樣，在教室的角落裡尋找著蛛絲馬跡。“YES，找到了！”薛博凱說。
見同學們都眉頭緊皺，老師洋洋得意地從鞋裡拿出一個五角硬幣！同學們牛氣沖天，一個個都說老師要耍“詭計”。
雖然同學們都沒有找到第三枚硬幣，但快樂寫在每個人的臉上，看來，這場遊戲不僅僅考驗我們的耐心，還在考驗我們的細心呢！
有趣的遊戲作文 篇23
在陽光明媚的星期五上午，我們學校將要舉行一個逗拼大賽的遊戲。
首先王老師給我們每個同學發了兩瓶旺仔牛奶，在王老師的帶領下我們來到了操場，只見同學們拿出了手中的旺仔牛奶，在地上擺弄開了。同學們拿出了全身的絕活，洋相出了N次。都努力著想拼出一個完美的圖案。這時候，大家舌頭伸出，兩眼無光。讓人看得頭皮發麻。這時候，王老師過來了，告訴我們逗拼的方法，同學們臉上露出了燦爛的笑容。大家按照王老師的.方法把旺仔牛奶排成一個圓圈，其他小朋友拿多餘的旺仔牛奶在邊上組成三個三角形狀的圖形。看著這些被我們排好的形狀，大家終於忍不住大笑了起來，嘴裡不停得喊著：我們成功了，成功了。高興的一蹦三尺。
這節課是多麼的有趣啊，給我們留下了深刻的印象。
有趣的遊戲作文 篇24
讀四年級下冊的時候，我很頑皮，常常拿一些廢棄的東西玩。比如“哈哈鏡”，就是用鏡子打破而成的，從遠一點看，有一部分大，有一部分小，可好玩了。然而，我又在玩照李天王的“照妖鏡”了。
我拿著一塊鏡子，藉著太陽神阿波羅發射的光，照向其他同學。
“叮鈴鈴”。上課了，我就邊跑邊想：待會照老師吧！我說幹就幹，剛進教室門，坐下來，老師就進來了。這時，我拿起“照妖鏡”照向老師的頭。老師正好在寫標題，逗得同學們哈哈大笑。老師詫異地回過頭，我立刻收起“照妖鏡”，假裝看書，老師沒認出是我，就悻悻地轉過身去，繼續寫。我還是在照，自認為這件事很好玩。
可是，到了四年級下冊末，就不覺得好玩了，覺得很對不起老師。
不過，我現在還是有一顆小小的童心。真是忘不掉用“照妖鏡”照老師的有趣往事。
有趣的遊戲作文 篇25
今天，我們作文班要玩一場有趣的遊戲，“摸石過河”。
遊戲開始前，老師先給我們講述了遊戲規則：每個人有三塊塑膠磚，大家必須踩著塑膠磚過河，手和腳不能碰到地上，要是碰到了，就要從頭開始。接著，老師幫我們分成了兩組，一組男生，一組女生。
比賽開始了，我既緊張又興奮。很快就輪到我上場了，我把三塊塑膠磚放在地上，兩隻腳先踩在兩塊塑膠磚上，然後蹲下來，把後面的塑膠磚放到前面，左腳隨即踩到前面的塑膠磚上。接著再轉過身子把左腳的塑膠磚放到前方，右腳立刻踩上去……圍觀的同學不停地為我加油鼓勁，我目視前方，飛快地移動著，突然，我重心不穩差一點就要掉下去了，同學們都為我捏了一把冷汗。最終，我順利地過了“河”，我們組贏了，大家都為我們組歡呼。
這次遊戲實在是太好玩了！
有趣的遊戲作文 篇26
今天在作文課上，大家玩了一個有趣的遊戲。
當老師宣佈遊戲“和老師對著幹”時，全班一片沸騰，同學們都在嘰嘰喳喳的討論著，老師又宣佈了遊戲規則：老師說出一個動作，要與老師說出的動作對著幹。班上又沸騰了起來。
大家排好桌子站好之後，老師一聲令下：“預備！”此時班上靜得連一根針掉在地上都能聽得見。老師說出“立正”時，全班同學齊刷刷地坐下了；老師說出“坐下”時，全班同學又齊刷刷的站起來了。當老師說出“左手摸右耳”時，大部分人都愣住了，我也猶豫不決，不知該怎麼樣是好，在我旁邊的一個同學更猶豫，他兩隻手在空中懸著，彷彿已經分不清左右了，急得滿頭大汗。當老師說停的時候，他終於把右手放在了左耳朵上，但是他並沒有那樣好運，被淘汰了。
這次的“和老師對著幹”遊戲在一片歡聲笑語中結束了。透過這次的遊戲我知道了：做任何事都要集中精力，不然什麼事也做不好。
有趣的遊戲作文 篇27
今天，我玩了一個遊戲，叫“瞎子摸人”。
老師先讓每組派出兩個代表，然後用手摸人，被摸到的人就要淘汰，出界也一樣。大家一組派出黃磊來當“瞎子。”這次比賽是三局兩勝，大家真是又興奮，又緊張啊！
遊戲開始了，只見黃磊小心翼翼地走著，彷彿生怕被桌子撞到似的。突然，黃磊大叫一聲：“我抓到了！”大家一看說：“你抓到空調啦！”黃磊只好無奈地笑了一下。時間快要結束了，黃磊的臉漲成了豬肝色，然後他停了一下，彷彿想到了方法，他假裝往右一撲，又飛速撲到左邊，一下摸到了一大群人。黃磊開心地跳了起來。目前，場上只有兩個人了，黃磊藉助他的耳朵，把剩下的都抓了，有些人還說：“黃磊，你的耳朵裡裝了探測儀嗎？如何那樣靈？”
啊！多麼刺激的瞎子摸人遊戲啊，它使大家這個團體的友誼更深，更濃。
有趣的遊戲作文 篇28
今天，作文課上，楊老師說：“這節課我們玩一個有趣的遊戲——瞎子摸人。”
遊戲開始了，老師首先請蔡心漫來當“盲人”，然後向肥公主——邵小胖勾了勾手指，示意“她”來當被摸的人。經過精心打扮，邵小胖信心十足地走上了講臺。可誰知蔡心漫不像別人一樣，先從頭開始摸，而是“怦”一下拍了“她”的肚子，然後斬釘截鐵地說：“邵小胖！”“哈哈哈......！”大家終於安奈不住了一起捧腹大笑。蔡心漫拿下眼罩，看到女扮男裝的他，也忍不住哈哈大笑起來。
第二輪，老師讓裴凌來猜，聶嘉晨演，裴凌一摸，就猜到了聶嘉晨。可我卻在一旁一邊壞笑一邊給出錯誤的提示：“裴凌，你再摸摸看，她可是戴眼鏡的哦！可能是裴育！”可裴凌冷笑道：“哼哼！別騙我了！這茂密的頭髮和裴育的小平頭根本就不成正比。”最終，裴凌還是猜出此人是聶嘉晨。
這真是一次有趣的遊戲啊！
有趣的遊戲作文 篇29
今天的作文課上，聽到老師說要玩“蘿蔔蹲”的遊戲，大家樂得炸開了鍋：有的同學拍著桌子跳起來，有的同學大喊著：“我會玩，我會玩!”大夥高興得手舞足蹈。
老師打了個手勢讓大家安靜下來，給大家講遊戲規則：得先給自身取個好聽又好記的蘿蔔名。同學們有的低下頭在看我們的服裝是那種顏色，一邊在想該取什麼名字呢?有的扭過頭給其他人提建議……我很快就給自身想好了名字“黑蘿蔔”。
開始遊戲了，大家像小狗一樣飛快地跑出教室，在院子裡圍成兩個圓圈。聽到其他人喊我的蘿蔔名時，我快點兩手交叉，放到後腦勺，兩腳並齊，一邊往下蹲，嘴裡一邊說著：“黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲，黑蘿蔔蹲完……”選誰接著蹲呢?我愣在了那裡。對!選“絲蘿蔔”吧。到絲蘿蔔了，只見他手忙腳亂，一下子坐到了地上，大夥被逗得哈哈大笑。
遊戲不知不覺結束了，小“蘿蔔”們樂呵呵地走進了教室。我意猶未盡地想：回家必須要和父母一起玩這個有趣的遊戲。
有趣的遊戲作文 篇30
我小時候最喜歡玩羽毛球，那時我拿著羽毛球鬧著玩，現在我都能拿著羽毛球和球拍玩出花樣了呢！
今天，我去找王怡然，找到了她，我們倆就玩起了羽毛球。總是打著真無聊，對了！我們可以玩闖關！我就問王怡然：“咱們玩闖關吧？”，“好呀！”王怡然回答道，我又說：“那我們規定一下，先跑過去圍著健身器轉一圈，再回來用羽毛球拍拍打一下羽毛球，誰第一個拍到羽毛球誰就闖關成功，誰就是是贏家。”“好！”，“請站到起跑線上，三二一，跑！”我們跑得非常快，誰都想爭第一。嘿嘿，我快了半步先拍到了球，“我第一！我第一！”我大聲喊道。真好玩！我們又把羽毛球拍插在沙堆上，看誰能先用羽毛球把它打倒。不過，這次王怡然領了先，她先把球拍打倒了，我以為接下來該我打倒一次了，可結果還是被王怡然打倒了。“我贏了！我贏了！”王怡然高興得跳起來。
你看，羽毛球不僅能鍛鍊身體，還真能玩出花樣呢！
有趣的遊戲作文 篇31
“哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。這是在幹什麼呢？原來是我們在作文課上玩“木頭人”的遊戲呢。
老師選出一名“逗笑人”和一名“木頭人”在30秒內的時間裡“逗笑人”要把“木頭人”逗笑。輪到我上場了我是“木頭人”周洋是“逗笑人”。只見周洋胸有成竹地站在我前面他笑著對我說：“我一定會把你逗笑的。”我心想：不可能我同桌可是告訴過我不笑的絕招的上場前我已經笑了一會了比賽時我就不會笑了。老師說：“三、二、一開始！”周洋先是圍著我轉圈圈又對著我扮各種鬼臉。看著他搞笑的樣子我也想笑為了不笑出來我的牙齒緊緊地咬著腮幫。當老師說“時間到”時我頓時鬆了一口氣這短短的30秒感覺就像過一個世紀那樣漫長。這場比賽我獲勝了真開心啊！
真希望我們的課堂永遠都充滿歡笑聲。
有趣的遊戲作文 篇32
體育課上，我們做過很多有趣的遊戲，有老鷹抓小雞，三條腿跑步，背靠背運球……但我最喜歡的遊戲是“趕豬。”
遊戲中的豬就是籃球，用一根棍子趕著一個籃球走一個來回，不能用手和腳幫忙，看哪一組先到。
老師為我們分好小組了，同學們都躍躍欲試。比賽開始了，有些“豬”走的快，有的“豬”走的慢;有的“豬”很聽話，穩穩地向前走，有的“豬”很頑皮，到處亂跑，邱彩妮把“豬”趕了一個很大的圈才回來，後面的同學很著急。黃細皇就更好笑了。趕著趕著，摔了一跤，棍子掉了，“豬”也跑了，逗得同學們都哈哈大笑。
輪到我趕“豬”了，我心裡很緊張，小心翼翼地趕著，同學們都在為我加油，到了拐彎出處，我就更謹慎了，輕輕地用棍子趕著“豬”繞過去，然後就加速往前趕，終於得了第一名。
這個遊戲真是太好玩了。
有趣的遊戲作文 篇33
吃過晚飯，我和我的三個朋友在廣場玩老鷹捉小雞的遊戲。
遊戲開始了，鍾佩宜當雞媽媽，朱雅軒當老鷹，我和郭在希當小雞。我們還定了一個遊戲規則，圓圈當雞的房子，只要雞進到圓圈裡，老鷹就不能進來捉小雞。我們站成一排，一個拉著一個的後衣角，躲在“雞媽媽”的身後。我心想：千萬不能讓“老鷹”抓到我。
“老鷹”開始進攻了。只見她張牙舞爪地撲過來，“小雞們”左躲右閃，“雞媽媽”也張開翅膀擋住“老鷹”不讓她捉到小雞。“老鷹”第一次進攻，由於大家的團結，老鷹什麼也沒有捉到。第二次進攻也是一樣。可是在回屋子的路上，我不小心被“老鷹”反方向捉住了。“老鷹”太狡猾了，又偷襲了另一隻小雞，結果另一隻“小雞”也成了“老鷹”的美餐。
今天我真高興，因為我不但玩了遊戲，而且還明白了一個“人心齊，泰山移”道理，即做什麼事情要心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦得更好。
有趣的遊戲作文 篇34
叮鈴鈴……下課鈴響了，我和好夥伴曹倞還有幾個小夥伴到操場上玩“貓抓老鼠”的遊戲。這個遊戲的規則是：首先，先劃錘子、剪刀、布，誰輸了就當“貓”，誰贏了就當“老鼠”。“貓”必須要抓“老鼠”，“老鼠”要去摸對面的樹杆。樹杆就是油。如果“老鼠”長時間不偷油就會被餓死，那麼餓死的老鼠就變成“貓”，也要去抓老鼠。另外，如果貓抓到了老鼠，那隻老鼠也會變成貓，繼續抓老鼠。遊戲開始了，我劃輸了，所以，我來當“貓”。我先假裝在樹杆旁繞圈，就不抓它們。“老鼠”一個個都跑了出來，等它們離我近時，我突然來了一個“海底撈月”，一下子就抓到了兩隻“老鼠”。正當我們玩得起勁時，叮鈴鈴……上課鈴響了，我和同學們戀戀不捨的走進教室。
這可真是一次快樂的遊戲啊！
有趣的遊戲作文 篇35
語文課上，老師和我們玩了“貼鼻子”的遊戲。
老師先在黑板上畫了一張小丑的臉,小丑有一雙又大又圓的眼睛和一個心型的嘴巴,沒有鼻子。老師讓陳諾阿來貼鼻子。郭老師先用圍巾把陳諾阿的眼睛蒙上,再讓她在原地轉三圈,然後開始向前走。陳諾阿手上拿著“鼻子”搖搖晃晃向前走,她走到半路以為自己到終點了,就用力一貼,差一點貼到了張雋凱的臉上,頓時全班同學鬨堂大笑。郭老師說:“錯了,你貼到張雋凱了!”接著陳諾阿又向前走,她晃晃悠悠,像喝醉了酒似的，好不容易走到小丑面前,她用手在黑板上摸來摸去,最後重重一貼，貼到了小丑的耳朵下面,象給小丑戴上了一個大耳環。我和全班同學都哈哈大笑,有個同學都笑倒到了地上。
這真是一個有趣的遊戲啊！
有趣的遊戲作文 篇36
我們的課餘生活是五彩繽紛的。畫畫、唱歌、打羽毛球、跳舞`……我最喜歡的遊戲叫——對著幹。
首先，老師宣佈遊戲規則，接著，我們做了一個熱身賽，對我來說簡直小菜一碟。
遊戲馬上就要開始了，教室變得鴉雀無聲，連掉一根針都能聽得到。大家都睜大眼睛，豎起耳朵，生怕聽錯。我的心裡非常緊張，像懷裡有隻小兔子砰砰直跳。
口令員堅定的聲音響起：“請舉起你的右手。”口令一響，有的同學分不清左右，還有的同學乖乖地舉起了右手。我慢慢地舉起了左手，我做對了，我歡呼雀躍起來。
難度升級了，口令比剛才快了很多，我都跟不上了。老師說：“舉頭望明月。”我們應該低下頭，但我們都跟隨著老師背起了古詩。當看到口令員臉上的笑容，我們才知道上當了，同學們都哈哈大笑起來。
豐富多彩的課餘生活，給我們帶來了很多快樂，讓我學到了很多知識。
有趣的遊戲作文 篇37
哈哈，真好看，多有趣呀！老師先叫我們擠在一起，然後叫我們報數，老師說了一下規定。
遊戲開始了。我想，我是16號，他們應該把我忘了吧。這一想，我就不想這個事情了。我們圍著圈轉來轉去。突然，老師說：“1號”，1號迅速衝出來，可是沒接住球，我就哈哈大笑。忽然，我想起老師的話。我趕緊跑，跑了一會，他說：“停”，我只好停下來，啊呀，我忘了轉變，只顧往前跑，幸好他沒看到，只叫13號。接下來的幾次，我都沒被叫到。我心裡很得意，突然老師問我幾號，我說：“16號”，老師就對他說：“快叫16號”。他叫了16號，我上來結果沒接住，後面的一次我也沒接住，最後，老師說過滿了一次沒接住要被砸。我才2次，我心想，我不要被砸了。遊戲就在歡笑中結束了。
有趣的遊戲作文 篇38
今天下午，我們上作文課，老師說這一節課我們寫一篇有關遊戲的作文。
我們非常開心，我急忙問老師遊戲是什麼？老師說：遊戲是一手畫圓一手畫方；遊戲規則是兩手同時畫，十秒內完成，誰畫得最好誰就獲勝。我一聽興高采烈，覺得很簡單，我問老師要不要在黑板上試一試呀？老師親切的走到我身邊，摸摸我的頭跟我講：“當然了，不然怎麼寫作文呀？”
我胸有成竹地跟同學們跑上去都上黑板試一試，我看見周宜欣很自信的樣子，可是一到黑板面前卻非常緊張，畫得一點不像。當我正暗暗好笑同學的時候，我卻一筆畫得都不像，我也開始忐忑，心中緊張，越畫越難畫，我只好拿黑板擦擦掉又重新來。重複幾次後，同學們都在下面著急的叫人了。
真正實踐後，才發現這個遊戲真難呀，因為一心不能二用。