【精品】遊戲作文彙編七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的遊戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
遊戲作文 篇1
回頭望，
過去的時空，
遊戲記載了我們戰鬥的旅程，
曾經幻想著隻身一人刀劍猖狂，所向披靡；
我想要預知——未來，
這樣我就可以一路摧枯拉朽，
直達遊戲的極致、戰力的巔峰……
我渴望遊戲一世，
勢如破竹到生命的盡頭……
半季笑顏，半季悠悠花開；
童年漸漸遠去……半季的審判，
願化作初始的光——重新開始；
願化作裡面的角色，
拔出腰間的刀劍，
緊握著手中的槍械——讓我們成為初始的身影，
讓我們遊戲半季，
開啟一扇新世界的——大門！
乘著飛船，
來到未知的為外太空，開始我們的遊戲！
戰鬥、戰鬥！
把我們的怒火，盡情的發洩！
飛越吧、飛越吧……飛出束縛這牢籠！
遊戲半季，
沒有人可以阻擋我的步伐！
遊戲作文 篇2
今天下午，我參加了兩項遊戲。第一項遊戲是“趕鴨子”。“鴨司令”拿著一根竹竿，在畫布上轉。我一跳就從木星跳到了日本，老師轉了一圈又一圈，直當碰到小朋友後，他就是“鴨司令”。輪到我的時候，我轉得很慢，後來我快了起來，又一位小朋友被我碰到，她上來趕。
第二項遊戲是“猴子”偷“仙桃”。仙桃就是奶糖、小瓶酷兒、果凍、盒裝牛奶，大仙桃是芬達。第一組隊員他們都很努力，拿到了許多東西，第二組也很配合。第三組我們的隊長很厲害，她搶到了四樣東西，四個隊員也搶到了四樣。最後三個隊長來搶，他們都搶芬達，可都沒搶到，關鍵的時候小杭用全力，搶到了芬達，他不僅給自已組的人喝了，還給別人的組喝，我很羨慕小杭。
今天遊戲真好玩。
遊戲作文 篇3
週末，陽光明媚，萬里無雲。看到天氣這麼好，我就和杜容羽、王樂福、王燦燦、許祁皓和狄振羽一起玩“鬼抓人”的遊戲。
我們先用“石頭剪刀布”，決定誰是“鬼”。結果，我就是那隻“鬼”。我先等十秒，讓他們逃，我為了抓快一點就故意數得很快。弟弟邊跑邊說：“你數得太快了！”我回答說：“4、3、2、1，我來抓你們了！”我張開眼就看見王燦燦，便跑過去抓他。別看王燦燦身板小，但速度可是比兔子還快呢！於是我只好放棄了他，在他跑走的時候，我看見他對我做了個鬼臉，生氣的我不服輸，做了一個更醜的鬼臉。這時，我看見了狄振羽的身影，就用聲東擊西的方法，假裝左顧右盼的，突然往他身邊一跳。哈哈，抓住他了！狄振羽被抓到後皺了皺眉頭，極不情願地當起了“鬼”，他數十秒後，快樂的遊戲繼續！
王樂福看見了狄振羽就跑去抓他，就在他差一點抓到的狄振羽時，家長來了。我們只能依依不捨地告別，並約好下週末再繼續玩。
遊戲作文 篇4
我們的課餘生活真是又豐富又多彩，有的同學會捉迷藏，有的同學會寫大字，還有的同學會看課外書，但我最喜歡今天老師和我們一起玩的貼鼻子游戲。
遊戲開始了，老師先叫吳嘉俊看準頭像的位置，接著，只見老師用紅領巾矇住了他的眼睛，再讓他原地轉上三圈，然後老師讓他去貼鼻子了，吳嘉俊慢慢且小心翼翼的往前走，像個盲人似的，走到了頭像前，見他舉起鼻子，同學們就在下面著急的喊著，有的喊：“上面！上面！”有的同學“惡作劇”，喊：“下面！下面！”搞得吳嘉俊聽不清。結果，把鼻子貼在頭像的下巴上了。同學們見了無不捧腹大笑。後來，老師又叫了些同學上來做遊戲，我認為最有趣的是潘映凡，因為潘映凡把鼻子貼到頭像的嘴巴里了，這真是太有意思了！連她自己也笑了。
最終，遊戲在同學們的歡聲笑語中結束了，貼鼻子游戲真是太有趣兒了！
遊戲作文 篇5
日常生活中，我們會遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級在班上，老師和我們一起玩遊戲。
遊戲前，老師給我們講遊戲規則：老師身體背對著我們，並用筆敲擊黑板，然後就讓我們開始傳手中的花，如果老師停下來了，手裡有花的那個人就要給我們表演節目。
這個遊戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學，又拿起筆面對著黑板準備敲了。這時，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節目。
期待已久的遊戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學們臉上都露出開心的笑容，突然響聲停了下來。同學們非常激動，伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學們大聲地叫著，一位同學手拿花，她看起來非常害羞，不敢上臺表演，老師鼓勵她說：“沒事的，不用害怕。”她鼓足勇氣，勇敢地上臺去表演節目。表演完，同學們紛紛給她鼓掌。
下一輪開始了，響聲越來越快，花傳到了下一個同學的手中，最終傳到我了，我非常激動，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學。遊戲進行得非常激烈，正當花傳到下一個同學時，老師猛地停了下來，讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學非常鎮定，他把花放到一邊，走到了講臺上，大聲地為我們講一個笑話。他的語言非常誇張，坐在座位上的同學都樂開了花。
伴隨著同學們的歡聲笑語遊戲結束了。
透過玩這個遊戲，我覺得生活中有許多的快樂，值得我們用心發現！
遊戲作文 篇6
每一個人都有童年，因為有遊戲，就有歡樂，童年是一定充滿歡聲笑語的';因為有遊戲，就有愉悅，童年一定是充滿五顏六色的。在遊戲中成長，生活更加多姿多彩。遊戲同時啟迪著我的心靈。
我比較喜歡玩電子遊戲，儘管老師怎麼強調不允許進電子遊戲廳，但由於我家當時沒有地電腦，所以我開明的爸媽也就允許我去玩(哈哈，羨慕吧!)。
我玩遊戲第一是為了過癮，玩起來百玩不厭，無論是什麼“機槍大戰”，還是“拳皇”，或者是什麼“三國演義”，都是打打殺殺的遊戲，這原因就是為了出氣(也是玩遊戲的第二原因)。在學校裡受同學XXX之氣，一下發洩了，課桌上的“三八線”是她的“幫兇”，因為我常常超線，那就免不了“皮肉之苦”。我想罵她打她，但是就怕有失男子漢的紳士風度，還有就是怕她使出殺手鐧——打小報告。
同學YY有事無事就在背後罵我，我也不客氣，大不了“應戰”，他就使出“排山倒海”，我還沒來得及出手，他又使出一招“天馬流星拳”。我玩電子遊戲時沒殺死一個兵，就好像出了一口氣，過了一分癮，憋在肚子裡的怒氣就在一瞬間爆發，消了一大半，心情也舒暢了許多。第三玩遊戲可以“掙錢”，在那有一臺搖幣機，在那也很容易地賺到現金噢。
不僅是我小時候玩遊戲，我的好多朋友的童年都是在遊戲裡度過的呢!
遊戲，伴我們成長;遊戲，見證我們成長。與遊戲相伴的童年才叫金色童年，才會豐富多彩。
遊戲作文 篇7
課間，我和同學們玩的遊戲很多，有，有，還有??其中我最喜歡玩的是跳繩。玩這個遊戲最少要三人，我經常和、一起玩。
和抓住長繩的兩頭，同時向同方向搖繩子，我看到繩子快落地時跳起來，如果踩到繩子就輸了，再換同伴來跳。三人輪流跳，每一次，我們玩得都很快樂。
跳皮筋
下課了，我喜歡和同學們跳皮筋。玩這個遊戲最少要三人，兩個小朋友拉住皮筋的兩端，另一個小朋友左一下，右一下地在皮筋上跨，嘴裡還唱著歡快的歌。“一五六，一五七，馬蘭花開二十一。二五六，二五七，二八二九三十一??”唱得快，跳得快，誰踩皮筋了，換另一個人再跳。跳得我們滿頭大汗（滿臉通紅笑逐顏開）。