【精選】遊戲作文合集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，透過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的遊戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遊戲作文 篇1
星期四下午第一節課結束，葛福翔正在樓下玩，朱菁豪正在欄杆上玩。葛福翔說：“這你都跳不過去，看我怎麼跳的。”他一跳被欄杆絆倒了，倒下時右手正好壓在了身體的下面。
他回教室後，我看見他有點不對勁。我就告訴了老師，王老師給他的家長打了電話，不到五分鐘他的家長就來了。
過了幾天，老師要我們帶一些東西送給葛福翔。我們都帶了送給葛福翔的禮物，老師又選了幾個代表去看望他，他們當中就有我。
我們到了醫院，看到了葛福翔，他的手用白布纏著，似乎很痛，我們跟他說了幾句話，又送給他幾張賀卡，他開心地笑了。
過了幾個小時，我們坐著車回到學校，告訴同學們葛福翔的情況，也跟他們說：“下一次不能再玩危險的遊戲了。”
遊戲作文 篇2
世上有無數的遊戲，我卻只鍾愛一種——怪獸撞擊。
一年級，那時，我們經常買一種玩具。那種東西，由一個網丸子大小的塑膠圓球和一個發射器組成。價格不貴，頂多一兩元錢，因而引起我們的幾番狂熱。那時，我甚至為了玩這種東西。不惜被老師罵，把它帶來了學校。幸好沒被老師發現。我們常在課間、中午午休時，在一年級天井旁的石桌上，盡情地玩。這玩意兒有三種玩法：一是“生死戰”。把兩隻怪獸各放一旁，誰先被推下石桌，那隻怪獸就要歸勝者，每人一發，發完了，就輪到下家，以此輪迴。二是普通戰。與上一種玩法差不了多少，只是被打下石桌後，不用失去自己的怪獸罷了。三是團隊競技。把怪獸分成兩隊，互相ＰＫ，誰的隊伍首先被殲滅，誰就輸了。
其中，“生死戰”最受我們的青睞。因而我們玩的遊戲都是男生參加。男生們都總是喜歡放手一搏。這種賭博型的遊戲，常受到大人的阻止。不過，我們還是要繼續玩下去，這種遊戲實在是引人喜愛啊！
這種遊戲，要是想贏，就得有技術。必須要掌握住力度，萬一用力過大，對方的怪獸沒打著，自己先“一失足而千古恨”了。力度要控制，角度也要控制，要不然後打偏後。也只能是對手的“天下”了。這種遊戲，主配角不定。誰掌握主動權，就是主角，可主動權也很容易奪取。
我們時常為這遊戲玩得熱火朝天、汗流浹背。好幾次回家後都被臭打一頓。可玩這東西時，卻是美妙無比，彷彿那一聲聲吶喊，就如同美倫美奐的、動聽的樂曲，在耳畔迴盪。
那時的遊戲，回想起來，還真不失一種特殊的滋味。
遊戲作文 篇3
軍訓不知不覺已經過去了一小半，教官每天教授的內容也越來越難。
今天教官教我們的是“齊步和正步的轉換”，這個動作的其他部分都很好掌握，唯一的難點就是齊步換正步之後正步的步伐會不自覺的變快，而正步最忌諱步伐過快。
我們在學習這個動作的時候，同樣出現了這個問題，沒辦法，教官只能讓我們在烈日下加班加點的練，也許是大家理解能力有點差，這個動作反覆練了好多遍，依然不見長進。連長巡查時，看見我們如此的“不可教也”也開始變得著急。接下來的時間，大家一直不停的苦練，結果卻適得其反，大家也累的一個個走的歪七豎八的。
最後大家和教官相互討論，終於想出了一個辦法，讓腳在半空停一會，再踢下一步。果然這個辦法很快就讓大家找到了感覺，步伐也越來越統一整齊了。
其實，這種事情在生活中也屢見不鮮了。凡事遇到了困難，不要一味的苦幹，而是應該靜下心來，找到問題的'根源，制定合適的解決方法，從而實現了巧幹！
遊戲作文 篇4
晴朗的夜晚，仰望星空，總會看到許多一閃一閃的繁星。回顧過去的記憶，也如同夜中的星星一般，有的如流星，只是在記憶的夜晚中劃過一道耀眼的弧線。有的卻如閃閃的繁星一般，永遠在夜空中閃爍。朱老師上的那次遊戲作文課就如同那繁星一般讓我難忘。
那天，朱老師講完比劃猜詞遊戲的規則後，我們小組投票決定，讓葉××做動作，陳××猜。我們小組是全班第一個上臺的小組。老師就給我們加了五分的勇氣分……當“傷不起”出現在螢幕上時，葉××就像幽靈一樣在陳××面前飄來飄去，陳××百思不得其解，只好說：“過！”哎，突然間，我覺得我們讓班長陳xx猜詞的決定是錯誤的。第二個詞語“阿童木”出現了,我想：“她肯定猜不出來，因為這是一個男孩子看的動畫片，她可能看都沒看過。”葉××把手向上翹，做出了超人的樣子，說：“這是三個字的，日本產的動畫片，是一個穿褲頭的小男孩。”然後葉××哼著《阿童木》的主題曲。她還是抓耳撓腮。果然不出我的所料，我們長嘆一口氣……大家都為她著急。有的人把腳一跺說：“快點加油呀！”有的人把手一拍說：“葉××做的動作多明顯，怎麼還猜不出。”……我們這組真衰呀！一分也沒有得到。
第二組自信的走上臺來。
第一個詞“狗急跳牆”。藏××一邊揮舞著手，好似一飛沖天，四肢落下之時，他伸出舌頭，向前跳了兩跳，又汪汪的叫了兩聲。此時，我們全班都捧腹大笑了。而王××頭腦裡還是一頭霧水，就像丈二尚摸不著頭腦。
結果，第三組成績最好。但是，輸贏不是很重要，重要的是在遊戲中，大家享受到了樂趣。
遊戲作文 篇5
今天，我教大家玩老鷹捉小雞的遊戲。
這個遊戲的玩法是在許多小夥伴中選出兩個人，一個當老鷹，一個當雞媽媽，餘下的人就當小雞。雞媽媽張開雙臂保護著小雞，小雞們一個挨著一個站在雞媽媽的後面，老鷹左跑跑，右跑跑，趁機捉住小雞。哪隻小雞被老鷹抓住了，他就當老鷹，而原來的老鷹就當小雞了。
遊戲規則是小雞不能掉隊，一但掉隊就被老鷹捉走了，大家聽了老鷹捉小雞的玩法和規則都會玩了嗎？快來和我一起玩吧！
遊戲作文 篇6
俗話說的好：耳聽為虛，眼見為實。今天我們班搞傳話遊戲，許多爆笑的“名言”都在我們班“出生”了。男生隊是這樣的，第一句是：媽媽餵馬，馬踢媽媽，媽媽腿麻。結果我們男1號在男2號的耳朵旁狂吐唾沫，但男生一直都是把嘴貼在別人耳朵旁，我看乾脆粘上去說算了，最後李俊宏在上面寫的是：反正沒告訴他有兩個媽媽就對了，真是“一字不漏”呀！
第二句原句是這樣的：石榴砸中我的頭，鼓起的包像個小皮球。結果我們的男4號對我說了許多我聽不懂的“語言”，我腦子裡有許多非法符號在漂呀漂，我告訴男6號我腦袋裡的非法符號後面的人都笑得前俯後仰。最後結果出來了，結果是：媽媽要命起碼要蜜蜜。頓時，全班都“嚎啕大哭”笑得差點淚流滿面了。
女生隊是這樣的，原句是：小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼。經過女生隊的隊員東改改，西改改，改成：小白兔叫媽媽造籃。我笑的上氣都不接下氣了。
第二句原句是：我不知道我這道數學題的答案是14還是40。又被上改改，下改改，左改改，右改改，改成了：什麼水盆躺在什麼地方。全班牙都笑掉了。
遊戲雖然結束了，但他們和我的笑聲仍留在我心中。
遊戲作文 篇7
今天，我們和老師一起玩了一個遊戲，名字叫“1、2、3！木頭人！”想知道遊戲的場景嗎？就看看下面有趣的文字吧！
老師開始宣佈遊戲規則了：“我喊了1、2、3！木頭人！你們一個人都不能動，三輪過後，誰堅持了下來，誰就是勝利者！”
第一輪開始了，老師喊道：“1、2、3！木頭人！”同學們馬上就把自己的姿勢擺好了，我看看卓楨棋，歪著一張嘴巴，一隻眼睛睜著，樣子十分搞笑，活像一個小丑，我努力忍住才沒有笑出來呢！再看一下孫李澤，他搞了一個喜劇版的“飛天超人”，他張開雙臂，雙腿成弓步形臉上掛著搞笑的表情，可惜就是飛不上天啊！再看看吳雙，她的一隻腳踮著，鼓著鰓，難道她的臉不酸嗎？想著想著，我覺得自己也要堅持不住了，差點倒了下去。
第二輪開始了，我誰都不看，平時前方，不管同學們怎麼搞笑搞怪，我都忍住，不行的時候就暗暗打打自己的大腿，這下我才過了第二輪呢！
第三輪也就是決勝局，老師喊口令的時候我的心裡就像有一隻小兔子，緊張極了，甚至我的呼吸都被自己停止了，最後終於通過了。
透過這次遊戲我懂得了一個道理，我們要學會堅持，堅持就是勝利。
遊戲作文 篇8
“丁丁咚咚”、“嗒嗒”、“過關了”!最近我幾乎時時處處都能聽到這樣的聲音，這就是風靡全世界的電子遊戲。因為它能讓我們放鬆心情，有趣又易於攜帶，所以幾乎每個家庭都會有一臺電子遊戲機。無論是逛街、上班還是休息，人們的手指都在螢幕上不停地滑動著。雖然很多人說，電子遊戲不僅可以讓我們對電腦有更多瞭解，還可以讓我們的思維更加豐富多彩。但是在我看來，電子遊戲弊大於利。
首先，電子遊戲讓人上癮。沉迷於電子遊戲會讓我們無法自拔。一些有趣好玩的遊戲，連大人都無法剋制自己，一玩起來就停不下來，何況是自制力更弱的孩子。大人沉迷於遊戲，就無法認真工作，工作效率降低，耽誤公司的工作程序。而小孩兒沉迷於遊戲，就無法認真學習，學習效率降低，導致自己的成績下滑。
其次，電子遊戲會浪費人們大量的時間。你如果在做作業或工作時開始玩電子遊戲，玩了一關就會還想再玩一關，玩了一次就會還想再玩一次……然後你會情不自禁地一直盯著螢幕，不知不覺地把整個心思投入到電子遊戲中去。時間就在這樣的沉迷中流逝而去，而你卻玩得忘乎所以。這些寶貴的時間本該投入到工作和學習中去，卻因為你缺乏自制力而浪費在了遊戲中。
最後，電子遊戲還會影響健康。新聞上說，大部分小朋友和大人的近視，都是因為過度玩電子遊戲造成的。而且電腦螢幕產生的輻射線，會刺激角膜使上皮細胞的抵抗力降低，導致角膜上皮細胞水腫、乾燥，引發角膜炎症及潰瘍等疾病。實驗測試表明，人在操作電腦時，眨眼次數明顯減少，眼睛得不到充足的淚液來溼潤，這也使輻射對眼睛造成的傷害更加強烈，導致廣泛的眼乾燥症，嚴重者可能會產生乾燥斑，如果不及時治療還會引起結膜炎、眼部感染等。玩電子遊戲的人長時間盯著螢幕，久而久之，會對眼睛造成難以彌補的傷害。
電子遊戲雖然可以讓我們的思維更具有創新力，但是對於無法剋制自己的人來說電子遊戲弊大於利。很多家庭都會禁止孩子玩電子遊戲，我支援他們的決定，的確應該禁止孩子玩電子遊戲。